女孩：我也會給他們跪下
一天，我正給孩子們講一個語法知識，這女孩很突然的大聲說：「你講的不對！」學生們很吃驚的望著她。我溫和的說：「哪裏不對呢？你來說一說。」她說：「反正就是不對，我們老師才不是這樣講的。」我又繼續，她又打斷：「你這樣講我們也學不到！」我不得不停下，因為學生們都很緊張的望著我。我說：「老師歡迎大家提出問題，但你要舉手表達意見。」女孩很不服氣的說：反正你講的不對。接著我無比驚異的發現：女孩瞪大眼睛，目光裏充滿忿怒。這種情形我還從未遇到過，心中也很不解，但我沒理會她的怒視，把課接著講完。
下課時，一位男生跑過來：「老師，新來的女生一下子買了十多元的零食，還說就是要和你對著幹。」平時為了讓孩子專心讀書，我規定他們買零食不超過一元，現在女孩這些表現，我想不明白是怎麼回事。我靜靜思考著，自己講的語法知識確實沒有錯，因為我是大法弟子，是修煉「真、善、忍」的，遇到問題師父教我們向內找，查看自己哪裏有做的不好，而不是遇事看他人的不足。所以平時對待學生，我對自己要求很嚴格，我想：這一次，不就是看我用甚麼心態來對待嗎？我堅信：小孩子都是天真的，對他人也是不具攻擊傷害性的，如果有不正常的言行出現，那一定是孩子所受的教育有不足之處，或為人師者需要更大的包容和善心，讓他們親身感受到善的溫暖和美好。從修煉中我多次體會到：由修持「真、善、忍」所帶來的平和包容的心境之下，對孩子們發出善念的本身，就是一種很強的能量，想到這裏，我的心放開了，只要把『真、善、忍」的美好帶給孩子，才是給他們的一份最好的禮物，也是師父賜予我的一把「金鑰匙」。
第二天我一如平常開心的上課，下課和孩子們做遊戲。我很隨意的喊女孩過來玩。我們輪流扮演老鷹。為了讓孩子們高興，我玩的非常投入，那滑稽的樣子讓所有的孩子都哈哈大笑，我們之間是那麼和諧，沒有心機，也沒有猜疑，沒有一點距離。在上課的時候，我講給孩子們：正如太陽的運行有其一定的軌跡，大自然的變化有其規律，這個宇宙也存在著一個法則，那就是「真、善、忍」，由他來衡定著萬事萬物，法輪功也叫法輪大法，就是修「真、善、忍」的，不要相信邪黨的造假宣傳，要堅信「『真、善、忍』好！法輪大法好！」遵守宇宙的法則，從小做個好孩子，如果你願意相信，老師可以告訴你：神會喜歡這樣的孩子，會給他賜福。孩子們認真的聽著，眼睛裏充滿了渴盼和嚮往。我又說：老師和你們一起努力，做讓神喜歡的孩子，堅信「法輪大法好」、「『真、善、忍』好」，我們凡事要用善念，凡事要忍耐，對他人要寬容，不可妒嫉。
那節課孩子們安靜極了，女孩沒有趴在桌上，而是很專注的聽講，後來我驚喜的發現：女孩總是喜歡和我表示友好，也變的好學和開朗了。
有一次上課時，孩子們請求我給他們講故事，我說：「老師給你們講一個真實的故事：不久前，在丹麥的一個廣場上，發生了一件很讓人吃驚的事。一群法輪功修煉者在靜靜的打坐，和平請願，一旁掛著「法輪大法好」的橫幅，這時一群幼兒園的小朋友們看到了，他們做了一個舉動：在法輪功修煉者面前跪了下來。我很想知道：如果你是一旁的老師，你是管呢還是不管呢？」我想孩子們也許會說「管或不管」，但女孩聲音晴朗的回答：「老師，我會給他們跪下！」其他的孩子則說：我也會！我也會！
那一刻，我感到雙眼濕潤了，我再一次感到：是慈悲偉大的師父，給我一次實踐「真、善、忍」法理的機會，也又一次看到大法的超常，他讓一個內心充滿憤怒的孩子，被「真、善、忍」之光所普照，完全恢復了平和、天真的善良本性。
我深深感謝師父：在大法中，我體會師父那永恆偉大的慈悲，身心得以純淨，心境也變得清澈、超然，不為塵世中一些事物的表象所牽動。
朋友！不知您是否會因孩子的問題而煩惱呢？希望通過一個大法修煉者親身經歷，帶給您一些思考和啟示吧。
