幫助同修學法添正念 清除干擾
一大法弟子被病魔假相困擾了二十多天了，等她告訴我的時候已很無奈。 她說：「你說這身上哪來這麼多氣呀，腰周圍都是氣，鼓鼓的，還向上、向下頂，腰彎不下去，站一會兒就受不了，躺下能好一點。」我觀察了一下，發現她走路一點點往前挪，身子不敢向前彎。
病魔假相出現後，她一直以為是「消業」，認為是自己業力大，所以就忍著，時間長了，不但不好，反而更重了。無奈的說：怎麼越修越差，還不如常人。我對她說：「是因為您有執著心，讓舊勢力干擾了。」她反駁了幾句：「我執著心沒了，甚麼也不想了，都放下了。」我聽後心裏一驚，不是沒執著心，是她念不正了，說話不在法上。我試著和她交流了幾句沒有效果，又看看她的現狀，我也有些自責，自己做的不好，沒有主動幫她，才出現這麼大的干擾。
我知道，對她的干擾就是對我的干擾。所以我堅定一念，和她一起學法，把她的正念找回來！我拿著《轉法輪》和她說，我們一起學法。我先念了一會兒，她說：「我來念。」她一念我才發現，她念法時有念錯字、丟字、添字現象，還是處於一個字一個字念的狀態，念不成句子，也不看標點符號，聽起來把法都歪曲了。我心裏不想讓她念，又一想不念就更學不會了，我還是耐心糾正吧。
我讓她從《轉法輪》<論語>開始念，我對照書看，發現問題就提醒，我一邊糾正一邊記錄。有時也有干擾，我提醒時，她說：「我沒念錯，不就是某某某嗎！」又重複念一遍，有時重複一下就對了，我耐著心，時常發發正念。在糾正的同時，告訴她念不對是不敬法，『人稱』念錯了或『沒、不』這兩個字隨便加或減是破壞法，把利害關係給她講出來後，她自己就注意了。每天堅持著，互相鼓勵著抓緊時間學法。
接下來發生了一系列的變化，讓我體會到大法的神奇。念法時由單個字到詞，慢慢念成句子了，在標點符號處也知道停頓了，聽起來順暢多了。還出現了一個現象，比如當念到「氣上頭頂下不來，它只是一個時期的狀態，有的人很長時間，半年了也下不來。下不來找個真正的氣功師引導一下也能下來。那麼我們凡是煉功時衝不過去關、氣下不來時，我們找一找心性上的原因，是不是誤在哪個層次中時間太長了，應該提高提高心性了！你真正的提高心性的時候，你看它就能下來。你一味的強調你自身功的變化而不強調你心性的轉變，它可是等著你心性的提高，才會發生整體的變化呢。」（《轉法輪》<走火入魔>）時，停下來說：這不是說我嗎？原來是這麼回事呀，明白了法理心裏可高興了。原來二十分鐘念一頁，等讀到《轉法輪》第九講的時候，每二十分鐘可念五～六頁。用了二十天的時間學完一遍《轉法輪》。身體上的變化也明顯了，氣一步一步消下去了，正念越來越強了，人也精神了。
有一天學完法，她說，怎麼沒人幫我提高啊！我說您自己悟到自己做到才能提高。中午做飯時，她又想起了一件往事，說：「就怪我反應慢，話沒跟上，如果反應快點，能解釋一下就好了。」我說：「您說解釋實際是給自己開脫，證明您沒錯。其實這不是誰對誰錯的問題，事出現了是幫您提高的。這麼長時間了您還記著，心裏沒放下，還說沒人幫您提高。」她好像明白了，樂呵呵的說，以後不再說了。
在學法的過程中，我也受益了。共同學完第一遍《轉法輪》，我記錄了四篇生字、易混的字，其中有三個字我也念錯了，借此機會我把含含糊糊的字，對照字典從新核對、核實，記錄標記。對我來說也是一次提高的機會。
我從心裏再一次感恩師尊：大法太神奇了，師父太偉大了。我也知道修煉是嚴肅的！
這是我個人的一次體會，如有不妥，請同修慈悲指正。
