大學教師課堂講真相
我深知要想救了眾生，法學不好是不能更好的救人的。我不斷的向內找，找出自己的許多人心執著，我先發正念清除，並在平時的一言一行中注意修去它們，按照師尊法中教導的那樣，不好的念頭出來了，只要能意識到就立刻排斥它，不承認它、清除它。漸漸學法的狀態改善了很多，能靜下來了，出現雜念時，就重讀這一段，讀到一段非常入心的法時，我也會停下來，反思一下自己，加深對法的理解並記在心裏，這樣在日常的活動中遇到問題時，就能想起師尊的法理，從而能夠指導自己的言行。同時，我還加大力度學習師尊在各地的講法，漸漸的我發現我的正念增強了，對法的理解也加深了，大法給我展現了在我所在層次中所能理解的法理，使我感受到了學法入心的美好境界。特別是學習了師尊在近幾年的各地講法後，使我的正念越來越強，因為從法中我知道了「正念中大法與你們同在，這是巨大的保障。」[1]我對自己將要面對幾個班的學生講真相的信心大增，正念不斷增強。
為了在課堂能更好的講真相，使學生能更好了解真相、明真相，我開始循序漸進的在課堂上做一些鋪墊，讓學生漸漸了解一些國內鮮為人知的事情，例如我讓學生瀏覽英國廣播電台BBC（英文版），就上面一些新聞內容進行展開，例如去年的審王立軍、谷開來案，例如草民律師陳光誠逃往美國駐北京大使館的事件，例如近年發生的禽流感事件等許多大大小小的可以引發討論的新聞事件，提請學生注意國內發生的事情，啟發他們就此題討論，拓寬他們的思維，改變他們一些被灌輸的觀念，從而啟悟他們明白的一面，為接受大法真相做準備。
依靠整體的配合，力量最大。我把要講真相的班級及發正念的內容，告訴給了周圍同修，請他們幫忙發正念；同時自己每天除上課外，都堅持不懈怠的學法、發正念，並請求師尊加持自己的正念。
那天我有大四的兩個班的重複課，我在第一個班裏從容的給學生們講了大法的真相，我從邪黨的暴政講起，講到了大法在中國大陸蒙受的不白之冤，講了天安門自焚偽案，整整講了兩節課。最後我告訴學生們要為自己選擇一個美好未來，那就是退出加入過的黨、團、隊組織，不做邪黨的殉葬品。我讓學生們每人拿出一張小紙條，在上面給自己起個好聽、吉祥的化名，交上來。緊接著我又給下一個班的學生又講了兩節課，也是用同樣的方法讓學生們三退。那天兩個班有四十幾個學生三退了，但是很遺憾，還是有幾個學生沒有交紙條，沒有三退，我心中也為他們感到難過，但願他們今後再能遇到其他大法弟子，再續機緣吧。
那期間有這麼一個小插曲，在第一個班講的時候，有一個女同學總是回頭跟後面的那個男生說話，後來下課後我見到那位女同學，就問她為甚麼在我講話時，她總跟那個男生說話？她說：你不知道啊老師，你講話時那個男生拿他的手機在給您偷偷錄音呢，我阻止他不讓他錄。下課後，我向那個男生要他的手機想看看錄上甚麼了沒有，結果一聽，裏面一片嘈雜，甚麼也聽不清。我感到一股暖流通遍全身，真切的感受到，慈悲偉大的師尊時時刻刻都在保護著弟子呢！謝謝師父！
接下來的學期，我又講了兩個班。記得最後的那個班是大三的一個班，我馬上就要啟程去韓國交流學習了，也是我這學期最後的一堂課。那天整個校園到處都能聽到人們在談論著世界末日，人心有些惶恐。我那天帶到教室一個希望之聲廣播電台採訪嘉賓談有關瑪雅預言的節目，先放了這段錄音給大家聽，最後採訪嘉賓談到了如果人們都能像法輪功學員那樣用真、善、忍來要求自己做好人，世界就會變好，災難就會減少。我發現學生們依然在靜靜的聽。聽完後，我便接著這個話題進一步給學生們講了大法的真相，回答了學生們提出的一些問題，最後全班二十一名學生中，有二十名學生三退了。
今年上半年我教了兩個班，本打算在學期末給學生們講真相，沒想到課剛剛上到一半時，一天一位學生在課堂上講她從BBC網上下載的一則新聞：西藏僧人自焚事件。我問她：你知道為甚麼西藏僧人要自焚嗎？難道他們不知道生命是美好的嗎？她說因為他們太癡迷了，就像煉法輪功的人在天安門自焚一樣。我一聽立刻藉機講真相，問學生：你們知道天安門自焚是怎麼一回事嗎？你們了解法輪功嗎？他們說不了解，我說：如果對一件事情不了解，就對其下結論，說其好或不好是公道的嗎？他們說不公道。我由此開始講述天安門自焚是假的，是誣陷，是個世紀大騙局！講了邪黨如何欺騙中國人民，並用殘酷的手段迫害法輪功學員，同時也向學生們介紹了大法在世界洪傳的盛況，以及三退大潮。最後我問學生們：現在你們就從思想上、從內心深處退出你曾經加入過的黨、團、隊組織，與其徹底決裂，不立於危牆之下，為自己選擇一個美好未來，你們說好不好？學生們說好！我祝賀同學們為自己選擇了一個美好的未來，同時也請大家記住「法輪大法好！真善忍好！」這樣你們就會得到上天的護佑，祝賀大家！同學們很高興，有學生說：謝謝老師，也祝您有一個美好未來！
另外那個平行班，我採取了另一種方法講真相。從網上下載了一篇《不要讓羅馬人的悲劇在你身上重演》，將其中的圖片，打印下來，上課時發給學生。在此之前我讓學生們上網找一下有關羅馬帝國滅亡的原因以及尼祿是個甚麼東西。幾位學生到前面來講了他們下載的內容，之後我說給大家再補充一些內容。講述了當年基督徒遭受迫害的經歷：被扔到鬥獸場餵野獸、被釘在十字架上、被綁上柴草點燃活活燒死等等。並提請學生注意看那圖片上羅馬的市民無動於衷的在觀賞著那一幕幕，悠然自得的樣子。我問學生在今天在中國大陸正在發生著同樣的悲劇，那是甚麼？引導學生，最後聯繫到了法輪功遭受迫害的真相事實上，講了天安門自焚騙局，大法洪傳，惡黨邪惡、腐敗、殘酷迫害國民、迫害法輪功，天要滅這個大惡魔，凡是加入過它的組織的人都要隨它而去了。我也像上一個班那樣問：大家從思想上、從內心深處退出你曾經加入過的黨、團、隊組織，與其徹底決裂，不立於危牆之下，為自己選擇一個美好未來，你們說好不好？願不願意！同學們都說：好！願意！
寫出此文的同時也希望鼓勵至今還不能走出自己怕心的教師同修，能勇敢的面對自己的學生，把大法的真相告訴給他們，我們有師在、有法在，甚麼也不要怕，走正、走好自己助師正法、救度眾生的偉大、輝煌、殊勝之路。
有不當之處，敬請同修們慈悲指正！
註﹕
[1] 李洪志師父著作：《各地講法十》〈曼哈頓講法〉
