祖孫二人沐浴大法佛光
剛開始煉功時，經常看到大大小小的法輪在轉，我激動的心情無以言表，我的家人也在大法中受益。我暗下決心，一定要聽師父的話，提高自己的心性，提高自己的層次，真正的在大法中修煉。
我今天主要說一下，我是如何帶好小弟子（孫子）以及小弟子得法後如何按照大法的要求，在法中修的種種事例及神跡。
一、孫子得法的契機
二零一六年，我的孫子在初二上學，因為說了老師一句不好的話（還算不上罵）被同學傳到老師耳朵裏，被老師用手機左右開弓的打了不知多少下，直至打的兩頰鐵青，變成黑的才停下來。有人說：把孩子打成那樣，把孩子的臉拍下來傳到網上，到縣教育局去告，若不准，就到市教育局去告她，把她的飯碗給砸了。
我看著著實心疼。但是，想到師父告訴我們遇事要向內找，修煉人遇到壞事好事都是好事，我就對孫子說，咱們不去找人家的麻煩。如果你不說老師的壞話，老師也不會那麼狠的打你，也許老師打了你，是你前世欠人家的，你就把欠下的債還了，如果你不欠老師的，那她就給你德了，反正都是好事。我用在大法中學到的法理開導孩子，孩子也很善良，這件事就這樣不了了之了。
從此，孩子放假、週末經常到我這兒來聽師父講法錄音（平時他住在他的父母那裏），我就瞅準機會叫他看神韻（那時還有光盤），這孩子也是與大法有緣。他越來越愛聽師父講法錄音，愛看師父講法錄像。現在每天都離不開《轉法輪》寶書，逐漸的走入了修煉。
二、得法修心，神跡展現
當時孩子上初三，臨近中考，孩子基礎很差，考高中是沒有希望了，情急之下，跟孩子的父母商量了一下，上了一個當時中考分數很低的職業高中。
由於孩子每天學法煉功（在我家才敢大膽的學，回到他自己的家，他父母不讓學，孩子就偷偷的在被窩裏學），師父給他開智開慧。他的老師說：你家孩子的學習成績突飛猛進，好像智慧大開，學甚麼一點就會。由於職高的師資力量有限，家裏大人的目地就是讓他到職校長個子，長年齡的，加之他又沒有很好的基礎，這麼多不利因素。
即使這樣，在師尊的加持下，我孫子還是考上了一所專科大學，學習電腦軟件專業。這對一般的孩子來說，太普通了。但是在我們這樣的家庭環境中，實在是太神奇了。感恩師父，讓我的孫子成為棟樑之材。
現在孩子還在上大學，他謹遵師尊的教誨，修自己的一思一念，一言一行。孫子還經常幫助我提高。有時自己不修口，說了不該說的話，他即刻提醒我：奶奶，你又說了不該說的話！我在小同修面前感到慚愧呀！修了這麼多年，竟不如一個得法四、五年的孩子。
由於孩子很精進，已經養成了樂於幫助他人的習慣，在同一寢室的同學都對他挺好。他經常自覺的打掃宿舍的衛生，事事處處為同學考慮。同宿舍的一個同學因有事請了幾天假，他的東西被別的同學亂動了，他回到宿舍，把其他四個學生的東西都扔在地上，唯獨沒扔我孫子的。同學說我孫子是一個好人，肯定不會亂動他的東西。
是的，孫子在路上碰到行動不方便的老人就幫著提東西，關心照顧他人。在學校，孫子說：每天上課老師好像就是跟我一個人講課，因為幾乎沒幾個人認真聽。
孫子在利益上不佔別人一分錢的便宜。這學期開學了，同學說開車去車站接他，他給同學二十元錢，並說：我打車也需要錢啊！你開車也要耗油的。同學推托不過，也只得接了。
同學們吃飯都挑好的、貴的吃，他從來不挑揀食物，能吃飽就行，那些同學經常合夥在外邊吃飯，很貴的，有的同學一個月花好幾千塊錢，孫子說：太可惜了，他從來不去跟同學在外邊吃飯。他平時省吃儉用，非常理解家裏人的難處。
節假日他從來不跟別的孩子到處亂跑、玩耍、打鬧，一心一意的做功課，幫助家人分擔家務，鑽研電腦技術、手機維修技術，同修電腦、手機哪裏需要維修或裝個系統甚麼的，他都能很快找出問題，加以解決，為同修解決了很多技術難題，同修經常說：是師父給我們安排的小同修。
孫子的悟性很好，一次一個同修奶奶跟他一塊過馬路，看見左右很遠都沒車，同修說：你看這就是「佛光普照 禮義圓明」[1]，我們經常過馬路大都這樣，孫子說了一句：宇宙運動是有規律的。
孫子自從學了大法後，像變了個人似的，整個人變的陽光、開朗，一改過去的沉默寡言，木訥的形像。孫子說：在大法中修煉太幸福了！我要跟師父一修到底！感恩慈悲偉大的師父！叩謝師恩！
註﹕
[1] 李洪志師父詩詞：《洪吟》〈容法〉
