以義相導,使之遷善
《後漢書》記載,漢代賢母穆姜,是安眾令程文矩的續弦,穆姜生有兩個兒子,程文矩的前妻留有四個兒子。四個繼子非常不認同後母,憎恨並詆毀穆姜,可是穆姜還是以慈愛仁厚的態度盡心撫育他們,供給他們的衣食用品比親生兒子多很多。後來,有個看不過去的人對穆姜說:「這四個孩子這麼不孝順,你為甚麼不和他們分開居住,遠離他們呢?」穆姜回答:「我要用義理來引導他們,讓他們自己改過向善。」
後來前妻的大兒子程興得了重病,穆姜對他關懷備至,親自調理藥物和飲食,恩情深重。程興病了很久終於痊癒,他把三個弟弟叫來說:「繼母對我們仁慈關愛,而我們兄弟不知感恩還詆毀她,這與禽獸有何差別,我們的罪惡深重啊!」於是他帶著三個弟弟來到南鄭的監獄,向縣官講述母親的恩德和自己的罪過,請求受罰。縣官向郡守報告這件事,郡守感佩穆姜的母德,給予表揚,除了要四個繼子回去並改過自新,還免除他們家的徭役。從此,穆姜對繼子的教育嚴明禮義,後來他們都成了地方上的善良賢士。
身教以德 言教以禮義
《列女傳》記載另一位繼母。戰國時期孟陽氏之女嫁給魏國將領芒卯當繼室,自己有三個孩子,而芒卯的前妻留有五個孩子。孟陽氏對前妻的孩子非常好,但五個繼子卻對她冷漠。有一次,前妻的第三個孩子犯了魏王頒布的法令,被定死罪。孟陽氏悲傷焦慮,早晚奔波,想方設法要營救這個孩子,弄得自己身形消瘦。
有人勸孟陽氏說:「那些孩子這樣對待你,何必為他們辛苦奔走,擔驚受怕成這樣子?」孟陽氏堅定地回答說:「假如是我的親生孩子,即使不親愛我,我也會盡力讓他們免於災禍,怎能對繼子有不同的對待呢?他們的父親因為他們年幼喪母,孤苦伶仃,才娶我來當繼母,我當然要像他們的親生母親一樣對他們。作為母親如果不能關愛子女,可稱為有慈愛之心嗎?只關愛自己的骨肉,卻對繼子不管不顧,能稱得上合於人倫大義嗎?不慈又不義,我要如何立足於世間啊!他們雖然不親愛我,但我不能不遵循仁義的道德標準。」於是孟陽氏繼續奔走營救。
後來,魏國安釐王聽到這件事,被孟陽氏的仁義之心所感動,他說:「能有這樣的慈母,怎能不寬赦她的兒子?」因此下令免去孟陽氏繼子的死罪。
此後,五個繼子都非常親愛孟陽氏,一家人和諧相處。孟陽氏又以禮義之道教育他們,後來八個孩子都成為魏國的大夫卿士。
結語
不論是生母或繼母,只要體認到自己作為母親的責任,就會生出善心對待、教育孩子。如同穆姜與孟陽氏,他們對待繼子都沒有差別心,都以自己的德行作為身教,並以禮義教育孩子。
相對於古人對於孩子的教育,是將德育擺在優先的位置,現代中國社會,由於中國共產黨嚴厲破壞傳統文化,社會上普遍不重道德,不重人倫大義,只重名利。表現出來是,家庭教育不重視道德涵養,而以孩子考上名牌大學為優先。這使得孩子人格扭曲,進入職場後繼續爭名奪利,人人為近敵。難道這是人們想要的社會嗎?
English Version: https://en.minghui.org/html/articles/2024/6/11/218569.html