【大陸法會】省重點高中生 修大法提高心性

【明慧網二零二五年十一月十日】我是二零二一年開始修煉的法輪大法弟子，目前在中國一所省級重點高中讀高三。在修煉過程中，我體悟到許多神奇與美好，不斷見證著大法的玄妙與殊勝。現有幸藉此次法會的機會向師尊彙報自己的修煉情況，並與同修們交流。

一、破除現代觀念行為，保持清醒

師父講：「看上去社會很繁榮，五花八門，都是在勾引人心、敗壞人類，你不被吸引都不行。」（《各地講法十五》〈二零一八年華盛頓DC講法〉）

在中共邪黨統治的中國大陸社會，變異文化橫行。我從小學起，便深受影響，追逐所謂的潮流，沉迷於追星、打遊戲、看網絡小說等，思想也在不知不覺間變異：做人要及時行樂、以自我為中心、人生在世就為爭一口氣……那時的我每天沉溺其中、難以自拔，渾渾噩噩度日卻不自知。

直到初二幸運得法，我才從迷中驚醒、脫胎換骨。學法後，我毫不猶豫的刪除了從前放不下的娛樂軟件，如同終於真正取回自己思想的控制權，而不再任由變異文化中的魔鬼擺布操控。而今，雖然高中學業壓力繁重，校園中變異文化橫行，大多數同學思想已被影響魔變，但我卻能在大法的沐浴下保持清醒，不斷往回走，內心感到無比慶幸與感恩。

二、回歸傳統，證實大法

我從小對傳統文化就有一種特殊的感覺，並樂於去研究。長大一些後，因黨文化的灌輸和現代變異文化的影響而逐漸與其遠離。且在中共謊言灌輸和毒藥式的教育模式下，我對語文這一學科產生了反感，從小語文成績就不好。

直到初中遇到了同修，我才了解到真正的中華傳統文化，再次被深深吸引，從新開始關注與探究，時常感慨神傳文化的精彩與美好。如今，即使不採用機械重複的學習方法，我的語文成績在年級也能夠名列前茅，同時一篇以古人生平精神為主題的作文還獲得了省賽的獎項。我知道自己也可以通過正統文化來證實大法。

三、去除嫉妒心，與人為善

師父在《轉法輪》中說：「因為妒嫉心在中國表現的極其強烈，強烈到已經形成自然，自己都感覺不出來。」「誰有好事表露出來，別人馬上就妒嫉的不行，在哪個單位或者單位以外得了獎，或者有點好處回來不敢吱聲，別人知道了心裏就不平衡。」

我曾經深受妒嫉心所擾，內心常常妒火中燒，經常把自己搞得心力交瘁。直到高二時，終於在大法的指導下破除了妒嫉心。

一次我考試失利，而初中曾與我同一水平的好朋友卻考取了年級前列的名次。我內心有些憤憤不平，恰好她又在不知道的情況下問我：「你考得好吧？」於是，那心中積累的怨氣和妒嫉不受控制的噴湧而出，我的語氣變得扭曲和陰陽怪氣，並放出狠話：「我一定會超過你的。」

可話一出口便感覺不對勁，腦海中想起一段法：「惡者妒嫉心所致，為私、為氣、自謂不公。善者慈悲心常在，無怨、無恨、以苦為樂。覺者執著心無存，靜觀世人，為幻所迷。」（《精進要旨》〈境界〉）我這不就是妒嫉心嗎？我心中怎能充滿怨氣呢？這一切不都是有因緣關係的嗎？師父說：「它可以產生人的妒嫉心，別人要好了呢，不是替別人高興，而是心裏不平衡。」（《轉法輪》）

這不正是我剛剛的狀態嗎？於是我馬上發出一念清除妒嫉心。但思想中似乎總有一個聲音在唱反調：沒事的，同學之間就是應該有競爭，有妒嫉才有動力。憑甚麼她比你考得好？！憑甚麼？！……我堅定的排除了它，妒火也逐漸被熄滅，內心開始變的敞亮。

之後我向朋友道歉，她也表示諒解。從此之後，我心中不再充滿妒嫉，也不再感到鬱悶，而是整天樂呵呵的，體會到放下後的輕鬆愉快。

四、向內找，提高心性

高中有一次換座位，我旁邊的同學由於新的座位放不下她的書箱，便將箱子放在了過道上。我看到後便提醒：「你把箱子收起來吧，不然別人會有意見的。」同學卻認為我多管閒事。我忍不住為自己辯解，結果同學的反應卻越來越激動。我的情緒也激動起來，言辭變得激烈，幾乎要同人家吵起來，上課鈴響才將這場爭執打斷，最後我們不歡而散。

回到座位後，我靜下心來仔細回想：同學為甚麼那麼激動？我怎麼也那麼激動？這不是有意讓我碰到的嗎？修煉人要做到師父在《轉法輪》中說的「打不還手，罵不還口」、「難忍能忍，難行能行」，我怎麼被激一下就忍不住了？這是修煉人該有的樣子嗎？我內心懊悔不已，但又覺的主動道歉太沒面子了。可轉念一想，修煉人怎能那麼看重面子呢？難道是像常人一樣為爭一口氣活著嗎？想清楚後，我決定下課便去向同學道歉。

結果剛一下課，那位同學就主動來找我道歉：「對不起，剛剛是我語氣不太好。」我也趕緊表達了自己的歉意，同時驚奇於同學態度的轉變。事後回想起來，意識到是自己把執著心放下了，也影響甚至改變了他人，問題自然迎刃而解，真是像師父說的「萬事無執著　腳下路自通」（《洪吟二》〈無阻〉）、「佛光普照，禮義圓明」（《轉法輪》）。

五、為他人考慮，善待眾生

如今，升入高三的我已經發生脫胎換骨的變化。然而，看著身邊的同學們那墮落而不自知的行為，我為他們的迷失而不自知感到可嘆可憐。一次班上傳看成績單，我發現表中數據有些問題，便詢問班長，卻被噎了回來：「我剛剛沒講過嗎？我剛剛沒講過嗎？」班長一遍遍質問我。「可是我看數據好像有問題，你確定……」，我話未說完又被打斷，班長絲毫不給我解釋的餘地。

我心中一陣委屈，正打算繼續理論，卻想起師父說的「對的是他　錯的是我　爭甚麼」（《洪吟三》〈誰是誰非〉），於是趕緊閉嘴不再爭論。之後我回想這件事，突然意識到，如今的班長不正像從前的自己嗎？我以前不也是咄咄逼人、自以為是嗎？而我如今已幸運得法，走上修煉的正道，但又有多少學生在邪黨的教育下，偏離了神安排的正統文化回歸之路？師父說：「在宇宙的演化過程當中，特別是現在走入商品經濟大潮以後，許多人的道德相當敗壞，離宇宙真、善、忍的特性越來越遠，在常人中隨著潮流走下來的人們是感覺不到人類道德敗壞的成度的，所以有些人還覺的是好事，只有心性修煉上來的人回頭一看，才能認識到人類的道德敗壞到如此可怕的地步了。」（《轉法輪》）

想到這，我對班長再無半點怨恨，只希望不要因為自己的莽撞行為把眾生推開。於是下午我主動找班長搭話，並傳達了我的善意。

從前的我感到人人為敵，只想為自己的利益而活。修煉後，我明白了人生的真正意義，以真、善、忍為標準盡力做好做正。雖然修行路上有磕磕絆絆，但在師父的保護與同修的幫助和提醒下，總能悟道、昇華。

個人體悟，不當之處，還請慈悲指正。

叩謝慈悲偉大的師尊！
謝謝同修！

（明慧網第二十二屆中國大陸法會來稿選登）