我用煉功人標準衡量自己

【明慧網一九九九年七月十四日】我是北京二十三中初二的學生，我參加過法輪大法學習班，聆聽了李老師親自講大法。雖然當時只是抱著好奇心，但從那以後我便開始走上了一條修煉之路。我每天無論功課多緊張，都擠出時間讀書學法。在此，我把我修煉兩年來發生的事簡單的說一說。

一、用煉功人標準衡量自己

在修煉以前，我的人緣特別好，從校長到老師，沒有不喜歡我的。從小學二年級就被提升當幹部。可是我學了法輪大法後，矛盾接踵而來。開始有人罵我，我不還嘴，老師不但不批評對方，反而說我默許了，還去找我家長。有一次，我去同學家，幫助她補課，後來就開了幾句玩笑。沒有想到這開玩笑的話被老師知道了，老師把它當成真事，在全班還開了個「批評會」。當時我想：我現在是法輪功的學員，法輪功學員就得用「真善忍」來要求自己。所以我認為不管遇到甚麼樣的挫折，我都要忍。他們都是常人，而我是超常人，不與他們計較。後來，學校的老師再說甚麼不好聽的話，我都不往心裏去。

二、失去上重點學校的機會時

在煉功前，我一直在班裏當幹部，事事以身作則，用高標準嚴格要求自己。在學習上，學習認真，不甘心落後，是個非常要強的學生，處處爭強好勝。拿考試成績來說，我得了九十九分，如果有人比我高一分，我都心裏不平衡。如果我得一百分，有人比我多幾分加分，我回家都要大哭一場，總想著下次考試拿第一。在工作上，我認真負責，學校老師分配下的工作，都認真做好，甭管回家多晚，或餓著肚子，也要認真的完成任務，才離開學校。一次，我不慎把胳膊摔骨折了，為參加大隊會，都沒跟老師說，硬是忍痛堅持下來，回家後胳膊都腫了。我的特長是書法，曾在全國、北京市拿過一些獎。按常理我升學即使不保送，也應該推薦一下。可是，到升學的時候，人家把我的名額給擠了，把我送到一個比普通學校還次的中學。不但如此，還跟我說，就因為我不錯，才給安排這學校，需交六百元。為此，我家長想跟學校論理，我就安慰父母，我原想：自己學習、工作比較好，自己也曾追求去一所好學校，將來考大學，出人頭地。可是那是常人的標準，我是煉功人，我要用超常的理來要求自己了。所以我沒傷心，雖然我失去上重點學校的機會，那不是常人所追求的那點利益嗎？可是我得到的是常人得不到的，那是更美好的。而且，不讓上重點學校，也許就是要去我爭強好勝的執著心。

三、放下吃肉的執著

吃肉，對於我是最突出的問題。原先我頓頓離不開肉，一頓能吃很多，把肉當成主食，沒肉簡直就不叫飯。第一頓沒肉還能忍，第二頓沒肉非哭不可，家長就得立即去買。我通過學法修煉，明白了要去對肉的執著心。在聽法後不到兩個月，就出現了不能吃肉了，聞起來就腥，吃起來就想吐的感覺。不久後，就吃也行，不吃也行。但吃起來，時間長了，對肉的執著心又起來了。一天晚飯，盤中有幾塊肉，我覺的這肉挺香，多夾了幾塊。開始沒甚麼反應，可是第二天，肚子痛，又拉稀，一想起來，好像滿肚子都是油膩的肥肉，噁心極了，打坐時這種味兒都往上翻，隨後又發燒。我深知這是老師為我去吃肉的執著心。以後我把肉看的更淡了。平常我喜歡吃蘑菇，但一吃多了也想吐。一次我跟母親說了，她把我當成常人，說我是吃蘑菇菌中毒了，可我不這樣認為，我說：「我是超常人，有老師法身保護，不會有問題的，只是我尚未去掉對蘑菇的執著心，才會想吐。」在參加濟南學習班期間，我在食堂吃飯不挑挑揀揀，有甚麼吃甚麼，那裏無論飯菜好壞，我都吃的津津有味。食堂衛生條件不好，有蒼蠅，有時飛進碗裏，我把蒼蠅挑出去，剩下的飯菜繼續吃。按常理，這樣不衛生，會有細菌，常人吃了會生病。然而，一個修煉者怎能因細菌而生病呢？常人的東西是制約不了我們超常人的。

四、靠學法煉功消業不外求

我在開始修煉時，法學的不深。有一次學校流行風疹，當時我也出現這種狀態，就以為自己也傳染上了。雖然自己沒認為是病，所以沒去醫院、吃藥，但是卻誤認為，煉了法輪功了，就像上了保險了，老師就應該保證我無病無災，而不認為是在消業。我就把家中老師的書、照片全翻出來，對著書、照片求老師快給我治好。後來通過不斷學法，心性有所提高，明白了人為甚麼有病，常人是在還業，煉功人是在消業。以後再有類似情況，我不再求老師給我消業，而是自己積極學法、煉功。一次我發燒，燒的溫度挺高，我馬上意識到是在消業，就起來煉功，三遍「佛展千手法」還未煉完，汗水就濕透了衣服，體溫立刻退了下來。

五、一場沒有發生的車禍

去年暑假時，我隨母親坐小汽車去承德探親。小汽車途經密雲，行至盤山道時，按常理一切車輛各行其道，可是，一輛大貨車直奔我們而來。當時我與母親手持《法輪功》和《轉法輪》看書，只聽很響的一個剎車聲，一種力量使車停住了。車後的隨行物品都飛到前面，我的頭撞在前排的椅背上，腿也蹩在前排的椅子下。當時車上的人驚呆了。過一會兒，有人叫：「看看車撞壞了沒有」。奇怪的是，眼看車快撞上了，可是下車一看車距僅有五十釐米，一場車禍沒有發生。車上的人都疑惑不解，只有我和母親明白，如果沒有老師的法身保護，是不會安然無恙的，車上的人也跟著我們受益。想到這裏我們又打開《轉法輪》，看著老師慈祥的面孔，感到無比親切。