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【明慧網2000年2月23日】 一、即將召開的人大會議是我們正面反映情況的好機會

明慧編輯: 你們好!
我們的一些想法想和你們交流交流。

現在的修煉者和將來的修煉者所不同的是我們的修煉是和師父正法聯繫在一起的。所以我們考慮任何問題都要站在大法和師父的角度上去考慮。

我們現在生活在人類這一層空間,我們的行為方式一定是人類這一層的表現。我們用大法給人類開創的生存方式維護大法、圓融大法,同時也在維護著自己的修煉。我個人理解師父在正人間這層法時,學員在人類空間所表現出來的不可能是超常的方式,而是人的行為。當然這背後還需有學員的整體心態到位等因素。換一句話講,魔對大法的破壞在人類一層的表現也是通過人類的行為方式來體現的。那麼我們這些大法弟子的護法行為也不會有超越空間和能力的表現。總之,我認為行為方式的本身不一定有好壞之分,善惡的表現是心態的反映。

看著無數的大法弟子為了大法捨去個人的一切,尤其是在天安門的一幕幕,我們在外面的弟子可能也有很多需要思考的。宇宙高層次中也有佛和魔的聖戰,如果是打仗,那麼每個人都會有自己應處的位置,就像有武士、也要有謀士一樣,有衝鋒陷陣的,也要有出謀劃策的,常人都講聰明,而我們大法弟子應該用的是自己的智慧,學員心態到位後將常人這一層中各種人的生存方式運用得淋漓盡致的本身就是在圓融著大法,向世人展示大法的威德。目前就我認為學員的心態比以前任何時候都好,尤其拿外地學員議論最多的北京學員來講,很多原來從不和他人交流,非常害怕的學員現在悟到應該挺身而出維護大法,積極通過信訪等方式向政府說明法輪功真相。這是師父的慈悲和天象的變化所致。

就3月份即將召開的人大會議而言,是我們正面反映情況的好機會,直接向國家反映,不會有任何負面的因素。這次會議可能會成為修煉中關鍵的轉折點,因為人大是最高的立法和法律監督機構,只有它有權力更改和撤消已存在的法律、法規。它有審議和調查某件事的權力。這將是每年一度最重要的會議。而在此之前的除夕又發生了天安門這一幕,如果此事發生在以前,在如此尖銳的矛盾下,可能真的會發生流血事件,因為學員沒達到標準,所以那時也不允許有這樣的事發生。但目前所有的一切是否在告訴我們需要促成某種機緣?修煉中所遇到的一切都不會是偶然的,那麼像師父所講:這麼大的法傳下來,一切的一切能沒有安排嗎?(不一定是原話)。在師父正法歷程中我們所遇到的一切也不會是偶然的,有我們個人修煉的因素,也有"助師世間行"的因素。我們所悟到的其實也是師父在開啟我們的智慧,對我們的點悟。如果這是法的安排,現在擺在我們面前的是怎樣抓住這一契機,配合師父正法的歷程。天象的變化、時機的促成一定會有為此而付出的勇士們,我們要抓住這一瞬即逝的時機,把每個學員知道的法輪功真相和自己通過修煉身心受益的真實故事告訴人大,為爭取大法在人間的正名作出每個弟子應盡的那一份天職。

人大代表明天開始進駐,我們已於昨天將材料和上訪信email給人大電子信箱,明天還將通過郵遞寄往全國人大常委會信訪局(北京市西城區西交民巷23號全國人大常委會信訪局郵編100805)。但是,魔的破壞還很猖獗,一部份首當其衝的學員將為此付出很多(如果沒有後來的學員跟上)。我們會將他們的消息儘快告之。如果有更多的弟子向人大反映情況,我想就不是一個人、二個人的問題,天象變化下,需要人去動。我們再次請編輯考慮將學員的簽名公布,越在明處越安全。另今後email給你們的簽名,請一邊公布一邊幫我們email給rd@peopledaily.com.cn,你們比我們更方便。

另外,學員想給中辦、國辦信訪局寫信,但不知道地址,你們有嗎?也有人想給朱鎔基、李瑞環本人直接寫信,但不知道下面這個大單位的地址是否能送到本人。希望幫助核實。謝謝!

國務院辦公廳(西城區阜右街,郵編:100017) 朱鎔基
人大常委會(西城西交民巷19號,郵編:100805) 李鵬

大陸學員 2000年2月× 日


二、希望大家重溫經文《再認識》
大家好。我叫XXX 。

對於中國現在的形勢,有很多弟子在網上寫文章陳述政府及公安的做法。被捕的弟子也有在獄中絕食的。

我個人希望同修弟子們再重讀一下下面這篇經文。再去思考現在發生的事情。

《再 認 識》

佛性與魔性的問題,我已經講得再明白不過了。其實,你們所過的關,就是在去你們的魔性啊!可是你們一次一次地用各種藉口或用大法掩蓋過去了,心性沒得到提高,機會一次一次地錯過了。

你們知道嗎?只要你是一個修煉的人,無論在任何環境、任何情況下,所遇到的任何麻煩和不高興的事,甚至於為了大法的工作,不管你們認為再好的事、再神聖的事,我都會利用來去你們的執著心,暴露你們的魔性,去掉它。因為你們的提高才是第一重要的。

真能這樣提高上來,你們在純淨心態下所做的事才是最好的事,才是最神聖的。

李洪志
一九九六年九月九日

[修煉人之間的理性交流,通常只是個人當時修煉狀態中的認識,善意交流,共同提高]
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