有一天,他的媽媽跟他說:「孩子,有一位同修被迫害得流離失所,現在天這麼冷了,他的生活都成了問題。都是弟子,我們總不能看著他睡到大馬路上,可是我現在又沒有錢資助他,你願不願把你積攢的零花錢給他點呢?沒關係,你不願意也不能說你心性低,這是自願的,如果你不願意,我再另想辦法。」孩子聽了,拿出存摺給他媽媽說:「我有365元,給他取250元吧。」第二天媽媽去取錢時,孩子又說:「取300元吧,給他,用不完就做資料用吧。」
孩子有時也很調皮,貪玩,有時媽媽看他不精進,就非常生氣,可是越生氣,孩子越不聽話。只有在媽媽不生氣,心平氣和地跟他說時,他都是接受的,而且會改正。媽媽也在培養孩子的過程中看到自己的不足,修煉著自己的心性。
孩子在家跟媽媽是母子,又是同修,雖然平時媽媽總看他有點不精進(比如不願煉功,不願發正念,只是聽法),但在媽媽守不住心性和爸爸發生矛盾時,孩子過後總能準確指出媽媽的缺點,幫助媽媽改正。有一次,媽媽又因為爸爸刪除電腦上的文檔生氣了,和爸爸吵了起來。等到爸爸走後,他對媽媽說:「你怎麼這樣呢?他不對,你也不對?你為啥要吵呢?你為啥不發正念呢?正念不足!虧你還修煉了四年了!『火憋不住,跟他幹起來了』。昨天聽法還聽到這一講呢,今天你還犯!」說得媽媽真是追悔莫及,慚愧不已。