有一天,小鷹悄悄地對奶奶說:「奶奶,原來我還有點不相信呢,現在看了這麼長時間的真相,我真的相信法輪大法好了。那個江××真是壞死了。」常看大法書和真相資料的奶奶高興地說:「是呀,你想想,以前你每年都會感冒、咳嗽一回,吃藥打吊針。現在快一年了,你也沒生過病。」小鷹想了想道:「還真是這樣呢。」奶奶又說:「你平時心裏就默念:法輪大法好、真善忍好。學習上遇到了困難,也別著急,靜靜地想,都會克服的。」
有一次,正在上初中的小表哥到小鷹家玩,言談中小表哥告訴小鷹他聽說了一件事,小鷹問是甚麼事,小表哥開始還有些害怕,只是吞吞吐吐地說:「我們班有個同學電腦很厲害,他上網看了,網上說天安門自焚那事是假的,法輪功沒人自焚。」小鷹馬上接道:「是呀,我也不相信電視上說的。」小表哥這才放下顧慮,說:「對呀,天安門廣場那麼大,難道警察會背著滅火器巡邏嗎?一開始我就有點兒不相信。」早已明白的小鷹想知道小表哥對這一真相的了解程度,故意問他:「你那個同學是怎麼說的?」小表哥就一五一十地說了,小鷹就通過引導式的提問和評說讓小表哥全面了解了天安門自焚栽贓案的真相。
又有一次,當他讀到明慧網《魔鬼和猶大的「同一首歌」》這篇文章後,立即表示:「這是一首壞歌,我以後再也不唱了。」後來,學校音樂課上教這首歌時,小鷹光動嘴不出聲。音樂課考試時,有幾個同學想唱這首歌,小鷹機靈地說:「你們不覺得這首歌不適合我們兒童嗎?為甚麼不換一首活潑的兒童歌曲呢?」在學校中,有時遇到同學們受謊言毒害而言談中對大法不敬時,小鷹雖然還不能直接正面介紹大法真相,但他會立即予以制止:「喂,你不了解的事情最好不要亂說。」或是機智轉移話題以免同學們因此而造業。
明白了真相的小鷹對迫害大法的惡首十分憤恨,每當電視裏出現江××的畫面,他就會厭惡地不看。有時,小鷹看真相資料中把惡首江××寫成「它」,就笑著說:「這個字用得太好了。」小鷹最愛看明慧網上「真相與人心」中的小故事,也愛看惡人惡報的事例,每當看到迫害大法弟子的惡人遭到報應時,他就高興地鼓掌叫好。他對修煉的親戚說:「我會把那九個金光閃閃的大字(指:法輪大法好、真善忍好)記在心裏的。」親戚笑道:「以後有機會你也修大法吧。」他會意地點了點頭。小鷹的老師在期末評語中都稱讚他是一個有正義感的孩子呢。