大法洪傳台灣校園之三：小學教師在班上推行法輪功

【明慧網2004年5月21日】我是台中一所小學的老師，擔任六年級導師，修煉法輪大法已一年多，由於自身受益很大，在班級管理中常需處理孩子們的糾紛，將一些簡單的法理及做人處事的原則溶入課程；班上幾位學生一年來一再請求想學法輪功，在取得家長同意後，我便答應教他們煉功、並修讀《轉法輪》一書。因反映良好且熱烈，便邀請全班學生一起在午休時間煉功、讀法。

自從在班上推廣法輪功之後，我開始變成一位『輕鬆愉快的教育家』，能寬容面對所有的級務及孩子們的問題，我每天觀察到他們的優點是如此的多！現在只要提醒孩子「你是修煉人」，他們行為大多可快速改進。學了大法後的全班師生，受益無窮，學生們能自動自發管好自己，偏差行為明顯減少。倘若法輪大法的法理能讓更多人了解，相信對人心的教化、社會治安的改善及少年犯罪的預防會有莫大的助益！班上的孩子學法後心性提升，身體健康，深獲家長支持，以下是我寫給家長的一封信。

寫給家長的一封信：

法輪功是一種溶合心靈修養和身體鍛練的氣功，發源於中國，普及於全球六十幾個國家，在台灣目前有三十多萬學員，現在也常被各級學校列為表演節目。除在運動上有五套功法簡單易學，藉以淨化身體、改變體質外，更以重德修心（心靈的淨化與人格的昇華）作為提高煉功成就的憑藉。煉功過程伴以輕柔的音樂靜心，無意中能培養耐心與定力，從而開展潛能。心理的陶冶上，以『真、善、忍』三種德行為教養的根本：

一、真：要讓孩子不說謊造假，做人誠懇，做事講理，提升理性、智性。
二、善：以同理心、慈悲心為出發點，醞釀健康的人際關係，處處想到別人，將心比心。
三、忍：則強調吃苦，現代的孩子難得吃苦，也因此挫折容忍力偏低，從日常經歷中學習智慧的觀察與對待受挫情境，能有效培養安定的情緒，從而喜樂面對『不如意十之八九』的人生。

法輪功並非宗教，而是一種使人道德提升、身體健康的功法，一律義務教功，且不涉入政治；法輪功在1992～1999年短短的七年內，在中國大陸各省將近有七千萬人～一億人修煉，但這卻也招來中國當權者江氏的妒嫉，而發動一場災難式的迫害。目前全世界除中國外，仍有六十多個國家上億人不分人種、膚色、不分宗教、年齡在修煉法輪功，且「轉法輪」一書已翻譯成多國語言。在現今的文明社會，人類道德下降，怪病叢生，如SARS等的蔓延，導致人心惶惶，不知所措，但法輪功這種性命雙修的功法，卻早已創造出難以數計的醫學奇蹟。目前根據美國科學家封莉莉博士的醫學實驗證明：法輪功的煉功者其身體嗜中性白細胞比例偏低，卻擁有在體外存活的超強防禦能力，科學證明：學煉法輪功對身體健康有莫大助益，可讓細胞分裂減少、壽命延長。

本人自從學煉法輪功，並修讀「轉法輪」一書以來，身心受益：在身體上困擾多年的便秘及脊椎側彎疼痛很快的一掃而空；在心靈上改善脾氣，讓家庭氣氛更溶洽，此外對自身的教職亦更兢兢業業，對學生更有耐心及愛心。在學得如此珍貴的功法後，很樂意跟周圍的人分享，尤其對於班上的這些寶貝們，更衷心期盼他們在接觸法輪大法後，個個身體強健、情緒智商（EQ）成長，長大後必能成為社會上一個實實在在的好人岸懂得孝敬父母並擁有積極的人生觀。

六丁級任導師敬上2003年12月19日

全班修煉法輪功後心性明顯提升：

家長收到信後，反應良好，幾乎全班皆加入修煉法輪大法的行列（班上27人，有25人學煉）。

以下是全班推廣法輪功後的變化：

（一）班上的改變：

自從正式將法輪大法介紹給班上學生之後，短短不到一個月的時間，班上孩子們有了神速的進步，例如：

（一）班上凝聚了一股善的力量，學生們彼此勉勵互相督促，不再口出惡言，也很少有人說粗話了！
（二）以往功課常缺交的孩子開始每天完成功課。
（三）孩子們都想好好存積白色物質（積德），故較能和諧共處，不再互相打罵且樂於助人！
（四）孩子們遇挫折時，情緒穩定不易發脾氣，不再愛打小報告，遇矛盾較能心平氣和的往內找。
（五）部份家長也感受到了孩子的改變，故會反饋告知老師：班上推行法輪功後，孩子變得較會體貼家人且較樂意協助做家事。

（二）學生心得：

以下節錄班上部份學生在聯絡簿上的心得與您分享。

煥喬：在學法輪功之前，我很自私，都不幫忙做事、不會體諒別人。我覺得我改變好多，同學打我、罵我，我都能忍下來，並原諒他人，寫到這裏我很想哭，感謝上天讓我接觸到法輪功。當《轉法輪》看到200頁時，我真的好感動，謝謝老師送我《轉法輪》。我和哲纮在玩一個遊戲，講話沒有根據且又誇大自己，沒有符合宇宙特性中的「真」；聽別人說他自己很強，忍不住就誇耀我自己，沒有做到「忍」；罵同學，沒有做到「善」。我覺得做每一件事都要小心，不然容易得罪別人，也容易做錯事。

哲纮：我學了大法之後，會處處為別人想，也會為自己想想看自己有甚麼不好的（能自我反省），而且我罵髒話以前是天天罵，現在我都少罵一點，而且心性也提高了，雖然有時候會有一些身體的痛，可是這在消除我的業力。今天有人罵我，我忍下來了，還說謝謝。以前同學向我要飲料，我都很生氣且不願意分給他們。但今天家珩說要喝我的綠茶，我倒給他喝。他可能口乾或想喝喝看，我記得大法教我們：處處站在別人立場、遇矛盾要往內找。我很樂意給他喝。如果還沒學大法之前我一定不會給他，可是學了大法後，我會幫助別人。

惠融：我自從學了法輪功之後，有許多事情可以心平氣和的解決，我也做到了真、善、忍，不會打男生也不會罵他們；當有些人罵我時，我也不會罵回去了。我也看到許多同學，和我一樣不罵人，我就覺得很開心，因為，那表示我們都很善良。雖然我才去上一次課而已，但我有了很多很多的收穫，如果全世界的人可以不做壞事，常說好話，這樣，這個世界就會很安寧了。班上實驗「聽謝謝的米飯比較香」的感想，對它發善念的的那碗飯顏色漂亮且有淡淡香味，被發惡念的飯發霉嚴重且很噁心，所以我們要常常對別人發善念，自身水結晶才會變美。

鬱晨：今天下午，我發現我的鉛筆盒內有40元，我大吃一驚，馬上想到我忘記付錢了，那時我非常著急，恨不得馬上沖到那家店把錢付清，也順便說聲對不起。好險！後來發現原來是搞錯了。如果真的碰到這種事，一定要誠實，因為大法的法理提醒我們要「真、善、忍」，我要做到真、誠實、不欺騙他人，而且《轉法輪》裏也有一講提到「失與得」，我體會到：不該佔人便宜。

家珩：中午時，老師在教室正式教我們「法輪功」，煉完功後，我覺得手掌熱熱的，好像有一股能量在手上。以後我要深度了解「法輪功」，因為他給我的能量的確很大，而且以後不可以出口說髒話、說粗話了。

儒廷：上個星期五團體課時，有一位五年級的學生用籃球丟到我的頭。那時我在打籃球，他不小心丟到我的頭，那時候我的頭好痛，我還想罵他，我記得老師有說一句話就是：要「真、善、忍！」所以那時候我就沒罵他，而且我還原諒他。下次有人不小心丟到我，我一定會原諒他的，也就是要做到「真、善、忍」。