讓我們大同地區的同修們從師父評註《清醒》中清醒吧

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【明慧網2004年5月22日】

1、讓我們大同地區的同修們從師父評註《清醒》中清醒吧

「要珍惜,一定要珍惜你們走過的路。只有珍惜自己走過的這些路,大家才能走好以後的路。剩下的路不長了,把它走得更好、做得更正吧。」(《2004年復活節在紐約法會講法》)

看了「嚴格以法為師,自覺銷毀不是師父公開發表的光盤」師父評註《清醒》後,我的心沉重了,久久不能平靜,我真的應該清醒了,這件事情我是應該負很大責任的,回想那天一位同修給了我兩張光盤,說給大家刻一些看看,一張是師父接受新唐人電視台的專訪、另一張是新唐人電視台音樂會的光盤,當時沒有「元宵節講法」,這張光盤是大同的另一位學員直接拿到吉林的,在我們這兒並沒有流傳。通過明慧網看師父評註才知道我們犯了嚴重的錯誤,沒有以法為師,當時看到《師父接受新唐人電視台的專訪》這張光盤時圖象不清楚,我沒有刻,只是想到圖象效果不佳,刻上太不嚴肅了,因為那是採訪師父呀,沒有從對法負責的基點上考慮,在對法負責的意識上有些麻木,沒有過問這張光盤到底是從何而來,是不是明慧網公開發表的,應不應該流傳,在同修一次次打電話要光盤時,我說圖象不清楚,同修說大家都想看,哪怕聽一聽師父的聲音也行,在這種人心人情的促使下,我不負責任的給了同修,這樣周而復始的同修們都要,便刻了很多, 導致了今天的嚴重後果,作為一個修煉人沒有按照法的要求做,沒有聽師父的話,不知不覺的走了舊勢力安排的路,還不以為然,痛心啊!這是多麼的不負責任啊!

在大同地區三四個月以來《師父接受新唐人電視台的專訪》一直流傳著,當時大約刻了兩千多張,甚至有的流傳到世人手裏或其他地區還不知悟,直到流傳到吉林,那裏的大法弟子立即查找明慧網及所有大法網站,沒有發現這兩張光盤的內容,便立即上網指正,這說明我們大同與吉林大法弟子在精進實修上與對法負責上有很大的差距。大同的同修們,讓我們永遠記住這次沉痛的教訓吧!真正的嚴格以法為師,走正以後的路。

另外,建議同修們下載真象資料要以明慧網為準,前段時間有外地傳來和本地區下載的不是來自明慧網的,不符合救度眾生的真象資料,希望同修們能以法為師,經常溝通,互相切磋,看有些資料是否適合做為講真象的資料,為救度眾生負責任,不要讓師父在百忙之中為我們地區的學員操勞了。

讓我們重溫師父評註《清醒》:

清 醒

  作為學員,你不按照師父的要求做,一定不是個簡單的事情。舊勢力對所有的大法弟子都安排了一套它們的東西,如果大法弟子不按照師父的要求做,就一定是在按照舊勢力的安排在做。舊勢力實質上就是針對正法中大法弟子能否走出來、又時時伴隨你們的巨關巨難。

  經過這場魔難,有的學員還不清醒,你就將錯過這一切。按照師父的要求做才是大法弟子在證實法、在修煉自己,才是真正的大法弟子。

李洪志
2004年5月8日



2、給山西大同學員提個醒

今天看到吉林大法弟子文章中提到從山西傳去兩張光盤。這個傳光盤的學員是個剛從太原解教回大同的。她解教回到家不跟修煉學員接觸。在勞教期間邪悟回來,也不寫聲明,也不接觸修煉弟子。個別學員接觸到這位學員給了她兩個光盤,目地是讓她接著修,不要斷了這個緣。結果沒幾日她去了吉林老家。

這個學員在名利心的促使下於2000年曾以給慶雲建廟收集學員的錢財。2000年曾竄改師父的講法內容,並編成順口溜:「走出來就是去北京,圓滿就是進監獄。」鼓動一些學法不深,盲目崇拜的學員一幫哄的去了北京。因為這些學員都是帶著很強的執著心──為了圓滿的心走出來,結果大批的進了勞教所,轉化、洗腦。現在有一部份聲明後,重新走到正法修煉中來。2000年10月1日,全國大法弟子都去天安門廣場和平請願,她非得定個10月6日(這天是九月初九)讓大同學員這天走出去圓滿。目前大同的學員放不下同修之間的情,學法不深,讓舊勢力鑽了空子。近期,大同的資料點連連出事,損失很大,做資料的同修被抓,受迫害最深的是楊淑蘭。從2004年2月13日至今近三個月被內蒙呼和浩特公安非法關押。

大同出現這些問題,有同修曾幾次寫過文章,但都沒有引起重視,不予上網,今天在師父慈悲點化下想及時的寫出來給大同同修提個醒,不要被舊勢力鑽空子,這是我及時寫出來的目地。讓我們都有個清醒的認識。真正的、從根本上把自己當成一個大法弟子,解體舊勢力的安排,修煉好自己,做自己該做好的三件事。

「金佛」這篇文章清醒透徹的對第一個文章《以最純淨的心態對待正法修煉》提出的認識說得很明確,但是大同的學員在崇拜「名人」抬高自己的執著心掩蓋下看不到這些問題。從而被舊勢力鑽了空子,造成今天這一切的損失。「經過這場魔難,有的學員還不清醒,你就將錯過這一切。」(師父評註《清醒》)。大同的同修趕快清醒吧!修煉自己,做一個真正的大法弟子。珍惜這萬古機緣吧!做一個堂堂正正的正法時期的真正的大法弟子。

[修煉人之間的理性交流,通常只是個人當時修煉狀態中的認識,善意交流,共同提高]
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