用ghost文件解決系統、病毒、及以後技術學習升級問題

【明慧網2005年5月28日】給教電腦同修的建議：看了明慧網2005年5月22日一位老年同修寫的《給懂電腦同修的建議》，結合自己在教電腦和安裝系統過程中的一些經驗，看到的一些問題。也給教電腦的同修一些建議，供同修參考。

基本上教的同修都給學的同修的電腦進行配置、安裝系統和各種軟件。因為自己的經驗、技術積累、時間，精力及為同修考慮的心的大小不同，所以每個人安裝的系統都有自己的一套特色。

但是使新建的各型資料點能順利運行和有一個長期獨立穩定的發展，是我們共同的願望。

除了老年同修建議的：教會電腦後應儘量安排時間回訪，即不只是傳還要幫和帶。我在實踐中認識到懂電腦的同修在最初的安裝和教學時還應盡可能有長遠打算，下面給大家介紹我們發現的一個比較節省時間和有利於新學同修自己能解決問題的辦法。

用ghost文件解決系統、病毒、及以後技術學習升級問題

電腦最好裝win2000或winXP系統，（裝系統之前的c：盤格式化最好是 「format空格c：/s」 即在c：盤符後加「/s」這樣做的好處是在裝好2000或XP系統後，未進系統之前有一個選擇可直接進入假DOS狀態，有利於新學電腦的同修在DOS狀態下做ghost鏡像恢復，因為用光盤引導對新手要顯得麻煩得多，注意：用ghost做備份或恢復最好在DOS狀態下進行） 然後按明慧網多次提到安全設置設置好。在剛裝好系統時即用諾頓（Norton）的ghost做一備份，這是系統基礎備份，此時備份是乾淨的。然後再在系統上安裝好我們的各種必需軟件，在安裝好後，經調試各項設備運作正常，用清道夫進行兩次磁盤擦除後又做一備份，這是常用備份，此時備份也是乾淨的（這個備份中絕不安裝任何國產殺毒軟件，當然更不能有QQ或3721等垃圾了）。

好，以後這兩個備份作用可多、可大了。

把如何做ghost鏡像恢復教會同修。此時不要怕麻煩，按傻瓜式步驟做好筆記，很快可學會。

好處是：1、系統用到一段時間，不好用時，用常用備份做個恢復又好用了。簡化了系統維護。

2、懷疑上網過程中了木馬，做個恢復也可基本解決問題，其實如果不亂看常人網站，只用國外信箱收發信，或使用突破軟件，很少有中木馬或病毒的。

3、如中了病毒，我們是這樣做的：安裝殺毒軟件，有諾頓當然好，若沒有，用金山殺毒等也可以，就在當前狀態下安裝、升級、殺毒。殺毒完畢後，立即用常用備份恢復。我的操作系統盤又是乾淨的，而儲存盤和加密盤上可能存在的病毒也查殺了。不管殺毒軟件留甚麼後門，都得通過操作系統起作用，我用ghost做恢復就可以不讓它起作用。

4、當新學技術的同修操作一段時間如操作一至幾個月各項技術熟練後，心性能跟上，比較穩定了，有一定文化基礎的，我們就會適當的讓他們再去教另外的同修，就可以教他們安裝系統和各種軟件了。這時候有ghost備份的電腦就又顯出他的方便了。只要有基礎備份和常用備份在。我可以放心的讓同修在擔任日常工作的電腦上，隨便格式化c：盤後學裝系統和安各種軟件，沒裝好或教學完畢做個鏡像恢復就可以了。可以放心讓同修在電腦上練習，又不用擔心裝不好或要重裝的麻煩了。

5、另外用ghost做備份還有一個好處：同修家中有常人要和我們同用一台電腦的，可先把他們裝的很雜的系統做一個備份，然後格式化c：盤裝我們的系統又做一備份，或乾脆fdisk分區，再格式化重裝，給他們和同修各做一個備份（他們的系統應儘量和原來沒區別，重要文件事先用移動儲存保留，給他們儘量建議不裝3721等）。

這樣兩全其美，他們用時做恢復到他們的系統，不影響他們打遊戲等，就不會產生反感和抵觸情緒，我們用時又恢復到我們的備份，乾淨又安全。實踐證明這種辦法是可行的，（以前有位同修去給新學同修家庭中共同的電腦裝系統，由於在這一點上考慮欠周到，把其家人的東西格式化得一乾二淨，最後導致同修家人非常反感，不理解，成了同修證實法的阻力），我想我們是有責任幫新學的同修圓容好家庭環境的。教的時候給同修的用電腦的家人也教一教ghost恢復，若他們以前不懂，現在學一項新知識也是挺高興的。隨便說幾句題外話，在這種家庭中，老年同修家中懂電腦的子女，我們應把他們看著是安排來當同修的助手的，其實也真是這樣。我們到他們家中，應儘量展現出大法弟子的善良、親切、和藹、通情達理、能為他們著想，有起初善意的溝通才會有以後的理解和支持。可以適當的教他們一些我們掌握的技術，講一講網絡方面的真象。都在一起的時候別只顧我們是修煉人自己交流的高興，要想到他們不是完全聽得懂我們說的，也要說點他們感興趣的話題，不至於讓他們「敬而遠之」，一句話：別冷落了他們，這時他們真的就能起到助手的作用的，一個生命能為大法起到正的作用時，他真的會高興。同時對我們的到訪也會歡迎的。

在實際的教、學、用的過程中，我發現用好ghost文件給我們帶來了很大的方便。新學的同修能儘快獨立，我們一時去不了也比較放心。以前經常是另一個城市新學的同修打電話來說：遇到甚麼麻煩了，系統哪兒、哪兒不好用了，我說：你做個恢復看看呢？他說：哎，我怎麼把這忘了呢？回去一做恢復，幾分鐘或十幾分鐘就搞定了。因為那個系統備份本來就是我們在電腦安裝成功，很好用的狀態下做的嘛。

我知道一些同修非常忙，要給很多地方普及電腦及上網等技術，系統安裝也只能盡可能簡單好教一些。這一點我非常理解。但我覺得，在適當的時候也就是最初很忙的階段過去後，把原來裝的系統完善一下，比如把ghost用起來，開始花時間或麻煩一些，但後面就省事多了。逐漸的，從新學的同修中可以再培養一些能教別人或給別人安裝的人。從此走上良性循環，我們就不會再這樣顧此失彼，忙得不可開交了。我覺得這才是我們懂電腦的同修在教學技術中應走的方向。這也符合正法對我們真正做到「遍地開花」的這個整體上的要求。

還有，我覺得從事資料點技術工作有很長時間的同修，在教技術的同時也應和剛參與進來的同修，從法理和經驗上進行交流，我們是大法弟子，修煉的人。在長期的證實法的技術工作中，絕不只是像常人一樣的技術人員，在搞技術中，也許我們每一位同修都經歷過很多常人看起來不可思議的超常經歷，很多時候一發正念，技術「故障」消失了，這樣的神奇經歷太多太多了，（但我們也不能走極端，該掌握的一定要學會，不能用這方面給自己的惰性，畏難情緒找藉口，心態不純淨時也會影響發正念的效果）。

我們發現，剛搞技術的同修遇到干擾時，所表現出來的各種千奇百怪的「故障」其實不一定是技術原因。我們愛說那是「非技術原因」，目地是希望才學技術的同修突破一些自身的障礙，逐漸也明白，我們搞技術也是在修煉中，有時也得是自己用正念去對待那些「真真切切」的「非技術原因」和遇到的各種困難的。

教的人應儘量給學的人提供方便條件，學的人也應逐漸去掉剛開始容易產生的依賴心理。這樣我們一個個新建的資料點就能儘快獨立和成熟，在助師正法的過程中發揮應有的作用了。

另外建議教電腦的同修參考一下明慧網2005年4月2日技術交流欄目中的《向沒有基礎的同修傳授電腦技術的方法和體會》，我覺得這篇文章寫的非常實用，是在實踐中總結出來的非常有效的方法，把我們想說的都說了，如果我們都能這樣認識，都能這樣教，那麼同修學起來就更容易，更快了。