勇者歸來

【明慧網2005年5月8日】鄭宇（化名）是個中專生，受父母的教育和影響他明白法輪大法的真象。前一段學校按照上邊「610」（凌駕於法律之上專門迫害法輪功的機構）指令逼迫學生寫批判大法的稿子，他向老師表示堅決不寫，他說：「法輪功對我沒有危害我憑甚麼批判人家？」老師把此事反映給了學校，學校決定第二天找他施加壓力。鄭宇回家後，修煉的母親得知說：「你做的對，明天他們找你，也不要答應。」

第二天，學校真的把鄭宇從班裏叫走了，全班同學都為他擔心。

此時，鄭宇的母親趕到了學校。她先找班主任講孩子不寫批判稿的原因，說：「是我不讓孩子寫批判稿的。因為我們國家搞的歷次批判運動如文革，過後都被歷史否定了，但每次事情過後人們都不從正面吸取教訓，一旦新的運動來了又犯同樣盲從的錯誤。所以我告訴孩子凡是遇到政治性的批判活動都不要參加，因為你不了解事情的真象，盲目跟著跑，就容易批錯了，那不是幹壞事嗎？況且我們村也有煉法輪功的，他們都是善良的好人，打不還手，罵不還口，道德品行都非常端正，我怎麼能叫自己的孩子誣蔑好人呢？誰不知道善惡有報、傷害好人是要遭報應的，我怎麼能叫孩子幹這種事呢？！」班主任無話可說，只好推脫說：我做不了主，你去找學校吧。

母親就找到學校主管部門，又把原因和道理更細緻的講了一遍。負責人聽她講的都在理，也提不出反駁的理由，就不負責任的說：「反正是上邊安排的，將來錯了大家跟著一塊錯，管它呢。」母親說：「既然不知錯對，就更不能去盲目批判了，所以我不能叫孩子糊裏糊塗的幹這種傻事，你說對吧？」該負責人見學生的母親態度很堅決，只好說：「不願意寫就不寫吧。」

鄭宇沒有想到的是，當他面帶微笑走進教室時，全班同學給他熱烈鼓掌，像歡迎勝利歸來的勇士一樣。◇ （《明慧週報》晨光煦語版）