就「兩個普遍存在的問題」談我們的做法

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【明慧網2005年7月11日】看了明慧網7月6日的文章「就兩個普遍存在的問題與同修探討」後,就「聽講法錄音」和「舊的《明慧週刊》處理」問題談談我們的做法。

近期我們幾個同修也買了MP3,聽師父的講法錄音,也聽九評,覺得很方便,我們也有專門聽的,也有邊做別的不動腦子的事(如織毛衣,做家務等)邊聽的,但我們每天都安排有一定的時間專心致志的靜心學法。對於邊做家務(或其它不動腦子的事)邊聽師父的講法錄音,我們是這樣認識的:「人就像一個容器,裝進去甚麼就是甚麼。」(《精進要旨》「溶於法中」)。人類這個大染缸,時時刻刻都在往我們的腦子中裝不好的東西,我們主動的裝入良性信息,至少能阻止壞東西往裏裝,何況我們裝的是大法。雖然效果沒有專心致志的靜心學法那麼好,但也有很大提高,這點我們都有體會。況且每天都有專門的時間靜心學法。

我們心裏並不覺得對師不敬,反而因為學法時間增加,提高速度加快,更加敬師敬法,敬師敬法在心裏,在實際行動上。這裏舉一個具體例子,有一個小同修,學校功課很緊,作業很多,中午休息時間都有作業,晚上也做作業到11點多,很少能有大塊的時間專心致志學法,我們看了一下他的作業,有很多是簡單重複,不需要動很多腦子,我們試著讓他一邊寫作業,一邊聽師父講法錄音,他試了一下,覺得可以,此後每天都是一邊寫作業,一邊聽師父講法錄音,一天能聽2到3小時,此後,孩子越來越懂事,生活簡樸,也不亂花錢,功課也不用我們管,考試成績一直名列前茅,他還自學計算機技術,突破網絡封鎖,使我們也建起了家庭資料點。

對於舊的《明慧週刊》的處理,我們是這樣做的:《明慧週刊》我們不是每人一本,而是幾個人傳看一本,大家都看完後,托與農村有聯繫的同修送給農村沒有資料的同修,充份利用資源。

不對之處,請同修慈悲指正。

[修煉人之間的理性交流,通常只是個人當時修煉狀態中的認識,善意交流,共同提高]
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