集體煉功 |
上課 | 認真學法 |
這是一個星期天,早上8點前,孩子們就到校參加集體發正念。發三次正念的中間,集體煉功。大家煉得都很認真。中午打坐時,全體靜悄悄的打坐了一個小時。大家感到能量場很強。在師父的加持下,小弟子們表現得特別好,沒有一個講話、吵鬧的。連最小的孩子都靜靜坐了一個小時。不少小弟子雙盤了一小時。
三次發正念,再加上一個小時打坐後,孩子們分成大、中、小班學法。讀《轉法輪》、《洪吟》、《洪吟(二)》。有的小弟子平時在家長鼓勵帶動下學法多,通背過《洪吟》,所以在今天的集體大學法中,當場能背誦不少詩章,令其他小朋友敬佩,給予他們不少掌聲,更增強了他們學法的信心。其他小弟子也表示要回去多學法,追上來。
在小班的學法組中,發生了許多感人的事情,有四位4歲左右的孩子平時很難坐下來靜靜學習,今天居然靜靜的坐著學法。當教師說現在可以休息了,一位8歲的小弟子說:我還要學法。教師又教他讀了三首《洪吟》中的詩,他才離開。最後剩下一位孩子,仍然坐著不走,這孩子剛滿4歲,平時從不開口說話,教師看著他說:你跟我讀《洪吟》好嗎?他只是看了看她,當教師領讀「正神」這首詩時,他居然開口了。開始是一個字、一個字的跟讀,後來到2個字跟讀,一共讀了五首詩,明慧學校的教師們都很激動,把這可喜的消息傳遍每個在場的大法弟子:「他說話了,他會讀《洪吟》了……」 「祝福你,在新的一年中邁開了可喜的一步。」
有個8歲的女孩,當一組小弟子在畫畫時,她仍拿著《轉法輪》在讀,雖然她大部份字還不認識,但她仍然一遍又一遍的讀。 當教師問她要不要休息一下和大家一起畫畫,她搖搖頭,指指手中的書,意思是她還要學法。
學完法,交流學法體會,不少小弟子對《轉法輪》理解得很好,超越了文字上的障礙,令教師們吃驚。
在心得交流中很多小弟子都發言了,其中小弟子A說:「在假期裏用電腦講真相,如傳大法真相資料,有時是發九評,自己覺得能為證實大法做點事心裏很高興。」小弟子B說:「在星期天發完正念後,到中國城裏去發資料,有時發大法資料,有時是發九評,雖然一站幾個小時,但不覺得累,是師父加持我吧!」
小弟子C交流了他們的開車之旅去了8個城鎮向政府媒體講真相的體會,告訴人們迫害真相和在中國的法輪功孤兒的境遇。這次旅行是小弟子們自己組織的。小弟子D說:「我在學校裏上網講真相,談中共對大法的迫害。還有,當別的小朋友打我時,我從來不回手,因為如果回手,我就等於在另外空間給他好東西了。」
經過交流後許多小弟子都想出來發資料,有的小弟子說:我不懂怎樣發資料。身邊的小弟子就站起來,當場表演發資料的動作,與怎樣說怎樣做。最後許多小弟子都說:我們要在這放假期間,到各個地方發真相資料。讓更多的眾生知道法輪大法好。
在吃飯時教師們也教育小弟子不要浪費糧食,吃要吃完,不要剩。吃完後小弟子幫著抹桌子、洗碗,培養良好的習慣。活動直到晚上8點才結束。
通過這次活動,參與組織的法輪功學員也深感家長和教師對小弟子健康成長的責任重大。
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