從法上認識證實法的布局（一）

【明慧網2006年4月16日】本來不準備將這些經驗、想法寫出來，只想在交流、切磋時與同修探討，但與同修接觸畢竟有限，加之這些年特別是近期與一些同修也交流了這方面的想法，卻缺少認真的落實，也許以文字的形式出現更能夠交流，更能夠在整體上重視起來，並形成嚴肅的思考及達成形成整體的協調的目地。

修煉是嚴肅的，也是同修都已經認識到的，特別是蘇家屯事件更使我們體會到修煉的嚴肅性。在這幾年我們都在講要正念正行，要主意識清醒，清除不符合大法的言行及念頭，使自己的一思一念都是純正的。

我想對於個體而言，大法弟子的正念構成了令一切邪惡膽寒的堅如磐石的金剛之體，這個金剛之體是沒有裂縫的，對宇宙真理堅不可摧的正念完全能夠令一切生命不正的思想因素解體，當我們的思想、言行中還有不純淨的因素時，我們這個金剛石個體的結構就還沒有做到令邪惡無機可乘，在修得堅不可摧的金剛之體的過程中，我們心性的提高，應該表現在金剛石的結構上越來越堅固，行為、言語、念頭都應該是越來越凝練，定力越來越深，正念越來越有力量，這樣才對。如果金剛石趨向於石墨的鬆散，意味著個體心性的墜落，不足於將自己空間裏的各個粒子以最好最正的方式圓容在一起，構成堅如磐石的金剛之體。此時怎麼談講清真相，救度眾生呢。我們如何有力量化解那些等待救度卻在歷史上造了無數多業力的生命周遭複雜的因素，並在將他們從地獄裏拉起時不被他們的下墜之勢所激盪。堅如磐石的個體金剛石，他的大穹裏的神應該是都同化了大法，他的世界裏的一切應該是已經歸正並具備了新宇宙的一切美好。若他的空間中還有變異的因素，就會反映到他在人世間的這個金剛石上，在做三件事中體現出來。

而我想說的是整體，每一個地區的大法弟子都是那一地區金剛之體中的粒子，我們所講的協調，從法理上認識，我體會至少應該是每個粒子都是堅如磐石的金剛之體，這些金剛石都透著大法的力量，由這些內在的力量構成了大的金剛石、更大的金剛之體，他也應該是堅不可摧的、應該是無堅不摧的。如若整體中的粒子靠表面的協調，而不是由內在的力量吸引，各個粒子間的聯繫將變得雜亂，至少局部像石墨，就這點局部的石墨會引得力量分散，造成整體的紊亂。人為的協調是強為，強調鬆散管理時卻形成有形的核心，總是在獨立運作和統一協調之間搖擺；神的協調是大法通過層層粒子圓容渾然天成的，即便有局部的不足，強大的令一切生命不正的思想因素解體的洪大力量自動糾正一切不正的，就像金剛石投入了極度高溫的熔爐裏，那一點木屑瞬間就化為烏有，這時是真實的鬆散管理、沒有組織，但自身的內在特性的「自組織」讓外界感到金剛之體的嚴密無隙，超越於一切形式又包容了一切形式的無形。

那些在不同時期跟上正法進程的地區，精進同修證實法的基點擺的正，被大法選擇，大法的洪勢透過他們帶動著那些地區的同修，出現了協調人，做資料的同修，散發資料講真相的大法弟子……，漸漸的許多同修的粒子越來越堅實，由大的核心變成了小的核心，分散的但又是遍地開花式的小粒子團，有些地區已經形成了沒有核心團的無形的而又堅固的金剛整體。局部與整體的協調、聯繫，信息的轉遞、專項的工作，項項都以人的形式、神的狀態在運作。

而還有一些地區，個體修煉與整體修煉都還沒有達到此時正法進程的要求，不得已，需要從有形過渡到無形，需要那些精進地區的同修將他們的體會、做法及時凝練出來，供其它地區的同修參考，引導同修們從大法中領悟整體提高與個體修煉的關係，修出適合當地情況的整體布局，在某一地區正法機制的運行需要我們大法弟子們在人世間去響應，證實法洪勢的波瀾需要我們大法弟子們填充各自的位置做不同的項目。

在這裏，我試圖以自己的微薄之力、短陋之見，拋磚引玉，望各位同修在不泄漏當地特徵信息，保證安全的前提下，提出你們的經驗和體會，以便各個地區的同修整體提高，真正使全體大法弟子形成令一切邪惡膽寒、令一切生命不正的思想因素解體的整體──金剛之體。

1、每個地區都要有的技術型同修：

懂得安裝大法網站提供的、能夠及時更新的操作系統（如Windows XP SP2），並擁有大法網站上提供的綠色軟件，能夠安裝具有防火牆、防病毒防木馬查殺病毒木馬的軟件、各種必備軟件齊全的資料點電腦；

能夠通過大法網站及常人網站學習必要的新技術，及時更新和補充必要的技術和軟件，不停的跟蹤證實法所需要的各種技術的變化，並能夠自己尋找並下載所需的技術知識、各種驅動和安全的軟件，比如裝機的知識，突破網絡封鎖的技術，打印機操作資料和維修手冊及驅動程序，製作真相小冊子、大法書籍的方法等。

能夠將自己所學、大法網所要求的及當地需要的技術編成簡單、實用的電腦教材，供同修學習使用。

技術型同修可以不參與資料點的打印、資料的傳遞、耗材的採購，但涉及資料點的各個環節都要懂，並能夠策劃、組織與當地資料點有關的項目，因為技術型的一項重要工作就是幫助其他同修建立資料點。

一個資料點的建立有諸多環節和階段，為了資料點獨立運作、分區負責，技術型同修需要從資料點的角度衡量欲做資料同修的心性和必備的條件，在初期，必須給新建點的同修一段時間。在這段時間裏，同修可以不必有做資料的任務，一定要幫助同修確立安全規則、做事的原則，然後才是學技術，在學技術的同時，同修的心性就在變化，其精力、對局面的掌控會在緊張中適應資料點的氛圍和壓力；再幫助同修建立單線聯繫的上網方式和傳遞資料的渠道（最好建點的同修自己做到），耗材的採購和渠道一定不要忽略。

由於技術型同修涉及技術，在同修面前極易顯露身份，又由於涉及資料點的建設和維護，了解資料點的情況和布局，所以儘量不要與資料點以外的同修接觸，並且要在各個資料點之間建立所謂的安全閥，避免資料點橫向的聯繫。

資料點的同修要愛護技術型的同修，正是因為技術型同修涉及的面廣，邪惡才百般干擾攻擊，不要讓技術型的同修到處「救火」，往往在最關鍵的時刻，有的資料點的機器容易出現問題，但這往往是以此來干擾技術型的同修。

技術型的同修一定要破除技術層面的侷限，從法上清醒的認識技術，要排除電腦裏變異物質的影響，並要強大到歸正電腦裏的各種生命以及另外空間中對應的因素，使各種硬件、軟件變成同修證實法的法器。

2、結合當地的情況，具備維修型能力、採購耗材的同修：

由於技術型同修涉及的資料點面大，帶有資料點協調的功能，應有較多的自由時間掌握，以應付突發事件，所以技術型同修不陷在日常的事務性工作中，這就需要另外的同修承當起資料點機器設備的維修工作。

資料點的其他同修每天都有日常的任務，小的機器故障可以自己解決，為了不使大的機器故障耽誤資料的打印，維修的同修要有比較便利的條件（時間、地點）處理諸如打印機、速印機、連續供墨系統等問題，這需要負責維修的同修要與技術型同修協調好，聯繫渠道通暢。

負責維修的同修可以參與打印，但要及時了解各種新的儀器設備，從技術型同修那收集各種設備的維護、修理的資料，熟悉常人維修站，借助常人幫助修理，建立可靠的、多渠道的進貨途徑，根據資料點同修的反饋意見採購耗材。

建立耗材採購、輸送的網絡，但一定不要破壞單線聯繫的原則。

3、上網上傳下載、編排資料的同修：

如果資料點打印資料、傳遞資料的同修是在前台工作的話，上網上傳、下載的同修就是在幕後工作，由於能夠瀏覽大法網站，並能夠直接與明慧編輯部聯繫，就需要上網的同修及時掌握正法的進程，隨時注意當地出現的各種情況，有針對性的編排當地的明慧週刊和講真相的資料。

上網的同修要與資料點、協調人建立多種聯繫方式，以便能夠及時的將明慧網的通知下傳，將當地的消息即時上傳明慧網，並將協調人針對本地區的建議編寫出來，按時打印下發。

同時採用靈活的方式下載大法網站上的影像、音象資料，製作DVD、VCD和MP3及錄音磁帶等資料。

下載、編排資料的同修需要及時了解當地需要的資料類型、數量，以便在傳遞的資料母版裏，給打印點的同修註明資料的類型和需要打印的數量，在與當地協調人、資料點聯繫時，要注意安全，由於上網下載多風險大，需要及時學會新的突破網絡的技術，以及查殺病毒木馬，防止網特黑客的攻擊。

4、打印資料、裝訂真相的同修：

如果前面項目的工作具有較大的挑戰性，打印資料、裝訂真相的同修的工作就顯得單調，封閉的環境、重複性勞動容易使同修產生孤獨寂寞之感。

又由於資料從這裏成型出來，也容易使同修產生成就感，收到資料的同修的讚譽、意見甚至指責都會反饋到打印點上。

打印點的同修要掌握必要的電腦操作技術，每星期擠出一定的時間學習電腦、打印設備的維護和修理，也要掌握真相資料（小冊子、傳單、照片、卡片）的編排。同時了解耗材的使用情況及時反饋給採購耗材的同修，對於數量少的耗材，可以自己去採購。

打印點的同修切忌莫要擅自主張打印的數量和內容，以免資料過剩，儘量避免浪費，一定採取安全、妥善的方法處理廢紙和其他的廢棄物質。

為了減少環節，最好打印點的同修將資料裝訂好，將各種類型的資料包裝分類妥當，以方便傳遞資料的同修。

（待續）