揭露惡黨洗腦班對大法弟子的迫害伎倆

【明慧網二零零七年十月二十九日】在此，我想通過自己在撫順羅台山莊洗腦班的經歷，從個人認識的角度揭露邪惡是怎樣有步驟的、細密的、全面的從精神上迫害學員，從而瓦解學員意志，達到所謂「轉化」目地。

一、騙取學員的好感與信任

學員都是被強制綁架到洗腦班的，帶有一定的抵觸及恐懼心理，邪惡第一步要做的就是消除這種抵觸與恐懼，騙取學員的好感與信任。怎麼消除與騙取呢？

首先，把學員與和法輪大法有關的因素都隔離開。剛被綁架到洗腦班的學員，與其他學員是分室而居的，也不能和其他學員隨意交談，交談時旁邊有看守人員監聽，不能隨意走動，不能看大法書，不能煉功、發正念，學員二十四小時生活在看守人員和「猶大」監視之中。然後，不法人員努力營造一種所謂的「平等、善待、理解、尊重」（洗腦班的八字方針）的氛圍，在生活上對學員「關懷備至」，學員需要甚麼，看守人員及時外出購買，對於身上沒帶多少錢的學員，不法人員會把自己的衣物借給或送給學員，把自己的零食、水果等分給學員；在精神上，所謂的「安慰」學員，晚上沒人看見的時候默許學員煉功、發正念，甚至為學員爭取所謂「規章制度」所不允許的打電話、見家屬等權利。

在這種被隔離的環境中，在學員思想中的邪惡迫害與洗腦班的偽善表現的強烈反差下，認識不清的學員自然而然的會產生一種心理錯覺，認為洗腦班沒有那麼邪惡，對學員確實挺好的，從而解除抵觸及恐懼，對不法人員產生好感、信任，甚至感激等情緒。這種現象在醫學上被稱為「斯德哥爾摩綜合症」，「據現代醫學研究，在恐懼高壓和被隔離的環境下，許多受害者會對施暴者產生一種畸形的依賴，以其喜怒哀樂為自己情緒的轉移，一旦後者施以小惠，前者便感激涕零，甚至生出「愛」來。這種心理學現象，早已被中共成功的運用於對敵人以至對人民的精神控制和思想改造之中。」（《九評共產黨之二》）

在這個時候，洗腦班的不法人員會說：我們對你們這麼好，哪像明慧網上報導的給你們坐老虎凳、灌辣椒水？哪有強制轉化？哪有迫害？認識不清的大法學員可能誤認為這裏確實沒有對自己在肉體上進行迫害，沒有強制轉化，而且確實挺好的，卻沒清醒的認識到自己在洗腦班的一言一行都是被監控的，被關押在這裏失去了人身自由，強制被看守人員（惡警稱「陪教」）監控，強制遵守侵犯人權的所謂的「規章制度」，強制聽「猶大」（惡警稱「助教」）的歪理邪說，強制「上課」，強制看邪黨電視及誣蔑大法、迫害大法弟子的錄像，從而被不法人員的偽善所迷惑、矇蔽。

此外，「猶大」還會從大法中找「根據」，認為學員的這種抵觸是仇恨心、爭鬥心，讓學員把自己當作修煉人，放棄抵觸，可他們的目地卻不是為了學員的提高。

二、全方位洗腦

學員一旦對不法人員產生好感與信任，就會不同程度的聽信不法人員的話，並在行為上予以配合，這時，邪惡就開始全方位的洗腦。主要表現在以下幾個方面：

1、「猶大」的灌輸。學員解除抵觸與恐懼後，「猶大」便開始灌輸邪悟的一套東西，如果學員法理不清，對「猶大」沒有防範意識，就會順著「猶大」的思維走，從而邪悟，寫所謂的「三書」，這是邪惡最希望達到的。

2、看守人員的灌輸與恐嚇。在日常生活中，看守人員會根據學員的狀態有目地的進行灌輸。如果學員只是對看守自己的人員解除防範，看守人員會灌輸對洗腦班的人在表面上都要態度好，這樣別人不會對你有想法，有助於你早日回家。如果學員拒絕讓「猶大」洗腦或被強制洗腦，而學員拒絕回答「猶大」的問題，看守人員會勸說學員跟「猶大」辯論，去駁倒「猶大」，真實目地是讓學員接受「猶大」的洗腦。如果被強制洗腦，而學員沒有邪悟，看守人員會灌輸：這裏不是你呆的地方，你要回家，家裏的親人都在等著你之類的話，從而讓學員寫遵守國家法律之類的所謂「認識」；如果學員不配合，看守人員會灌輸學員的行為會株連他們等等。洗腦班對寫了「認識」的學員並不放心，所以看守人員會反覆的灌輸現在國家形勢多麼嚴峻，外面環境多麼緊張，回去後再別學、別煉，別和同修聯繫，讓學員自覺的約束自己的行為。而且這些看守人員經常說的一句話就是，「我是覺得你這個人挺不錯的，我才跟你講這些，否則我才不說呢。」讓學員覺得他們確實是為了自己好。

3、洗腦班迫害責任人談話。洗腦班責任人談話的內容跟看守人員差不多，但因為他們所處的位置不同，所以他們的談話對學員影響就更大。

4、強制「上課」，強制看邪黨電視及誣蔑大法、迫害大法弟子的錄像。

5、邪惡還採取以下伎倆欺騙、離間大法學員：（1）有意的把自己打扮的與明慧網上有關洗腦班的報導不一樣，誤導學員對明慧網產生懷疑。（2）利用學員之間的隔離，歪曲、更改學員的話去欺騙其他的學員。

在這種全方位的洗腦下，法理不清、人心不去的學員就會逐步的消蝕堅定的意志。

三、營造恐怖氣氛

對於不配合的學員，邪惡還會採取歧視、恐嚇、甚至肉體迫害的流氓手段。

在洗腦班，邪悟的人是可以隨意看大法書，隨意與別人交談，隨意走動的，享有很多「權利」，從上到下對待他們都像所謂「春天一樣溫暖」，邪悟的人離開洗腦班時，邪惡會簇擁著送行，表現出「難捨難分」。而未邪悟的學員則被剝奪了很多權利，離開洗腦班時，邪惡是不允許送行的，這種歧視體現在方方面面，時時給學員「你錯了」的心理暗示。

對於堅持煉功、發正念的學員，惡警看見了，就會高聲斥罵；學員不為所動，惡警就會在走廊裏來回走動，讓其它房間的人把門關上，拉鐵欄杆門，營造恐怖氣氛，是恐嚇當事人，也是恐嚇其他的學員；對於甚麼也不寫的學員，從看守人員，到「猶大」，到洗腦班迫害責任人，輪番上陣，恐嚇學員如果不寫，就會被送到別的地方，並暗示那是一個很恐怖的地方，或被教養等等，從而讓學員生活在恐懼之中；對於堅決不配合的學員，聽不法人員說就會上手銬，甚至送教養院之類的地方進行所謂強制「轉化」（肉體迫害）。

總之，邪惡所做的一切都是為了暴露學員的弱點，從而針對學員沒去掉的執著下手，對不同的執著，採取的手段是不一樣的，但基本上就是：偽善欺騙、歪曲誤導、恐嚇誘騙、酷刑折磨，有時這種種方式同時使用，以達到邪惡的目地。洗腦班的很多不法人員也是受中共邪黨洗腦欺騙的，根本意識不到自己是在參與迫害，再加上「猶大」的歪曲，甚至認為自己是在做好事，不相信自己會有可怕的下場，這些人需要我們進一步講清真相。