不忘來時洪願 精進修煉救度世人

【明慧網二零零七年五月十七日】我是九八年得法的，僅半年的時間就趕上了舉世震驚的對法輪功學員的邪惡迫害。那時由於自己學法不深，不能在法上認識，且天天在電視旁看著這一幕幕造假的宣傳，就這樣在邪惡的謊言的欺騙下，在社會、單位、家庭的壓迫下我竟糊塗的放棄了修煉。這一放棄使我多少次在夢境中陷在很深的泥潭裏拔不出來，回不了家。夢境的淒苦悲哀，我也不悟不醒，一趴就是三年。

重歸修煉路

可是，我畢竟是為法而來的生命。師尊沒有放棄我，同修沒有忘記我。記不清是那一天，同修把「自焚」真相放給我看。我終於從邪惡的謊言毒害中醒過來。事隔不久，同修又送來一本師尊的《北美巡迴講法》，我一口氣看完。我終於明白了：我們修煉不僅是個人圓滿的問題，而是承擔著救度世人的使命和責任。當時我哭了，哭我為甚麼不爭氣，為甚麼那麼糊塗的白白浪費三年的時光，哭我還算幸運，師尊沒有丟下我這個掉隊的弟子，同修們也沒有嫌棄我，使我從新走回大法修煉中來，使我有機會走上歸真的路、回家的路。我終於站起來了！我是大法弟子！

我知道自己落下太多了。我除了把師尊的後期講法通讀一遍外，開始背法，背《轉法輪》。可是我背不長時間，覺的太難了，不想背了。可又總感覺不對勁。這麼好的一部大法怎麼不把他裝進腦中呢？師父說：「一個人的思想裏已經裝進了法，那麼裝進法的那一部份不就是同化於法了嗎？」在師尊的法理下，我打消那種想法，開始專心背法，把一個標題的內容全部背下來，現開始背第二遍了。

講真相救度世人

我知道正法時期的大法弟子要做好「三件事」。而我只做了學法、發正念兩件事。而講真相救度世人並沒有做。為甚麼沒有做呢？究其原因是「怕」這種物質在作怪。怕失去自己教師的工作，怕失去丈夫和孩子，怕失去現實的名利情。面對著周圍被毒害的世人怎麼辦？講還是不講我的思想在鬥爭著。我反問自己。你不是自稱自己是大法弟子嗎？你不是說自己終於站起來了嗎？對！我已經在這條路上徘徊的太久了，我要講真相，我要把周圍的環境正過來，我要從人中走出來。

就這樣我主動要一些真相資料，每天放入包裏幾份帶到學校，碰到合適的機會就當面送給同事，他們看後還給我，我再送給其他人。慢慢的我發現：他們在變、在覺醒。不再當我面說大法不好了。有的教師明白真相後，還能當著很多人面講：「學法輪大法的都是好人。警察真是放著壞人不管，專門抓好人。」有的說：「某某就是煉法輪功病都好了。」有的教師也把《轉法輪》通讀一遍，並能經常協助我講真相。真是「修在自己，功在師父」。兩年多來我從當初發個材料心都要跳出來、腿肚子都抽筋，到今天堂堂正正做宇宙中最正的事，這其中就是不斷放下自我、心繫眾生、不等不靠的過程。現在身邊的人都知道我修大法，也都知道大法好！

清除邪靈毒素　善心勸三退

自從師父發表《向世間轉輪》以及《九評》的問世，給世人選擇未來的機會更加明確了。由於中共邪黨幾十年運動鎮壓和洗腦，使幾代人被欺騙。愚弄而不知。即帶著獸記跟著惡黨呈獸性，情願不情願的唱著邪惡主義。由於中共歷次運動造成幾千萬人非正常死亡，特別是對法輪功學員的殘忍迫害，已註定中共邪靈解體滅亡。當中共邪黨氣盡，所有沒退出中共邪黨團隊的成員都難逃厄運。所以聲明退出黨團隊就是為了生命保險。當我認識到這些，「勸世人三退」也就開始了。

一次，我們同一辦公室七八個人聚餐，我跟他們講三退這個問題，他們群起而攻之：甚麼胳膊擰不過大腿、你們在搞政治、中共不好但給錢、中共沒了中國怎麼辦等等，講大法真相他們可以接受，講脫離中共他們就不願聽。我當時是眼含熱淚，毫不退讓，爭的面紅耳赤。過程中我知道自己情緒過激，摻雜著爭鬥的人心，語氣不平和，慈悲心不夠，所以效果不好。

那天晚上我是流著眼淚回家的，我一夜沒睡。我想是甚麼把人弄成這樣，我拿《九評》看個究竟。一看干擾先上來，頭很沉，昏昏欲睡。我明白了共產邪靈的毒素在我思想中也有，不讓我看，我不但要看，還要多看。這樣我把《九評》看了四、五遍，相關的講真相勸三退的資料又看了幾遍，記在心裏，帶著善念，「不信良知喚不回」（《濟世》）。

一次在工作之餘，一位教師又提起那天的事，講真相的機會來了。我開始講「九評」、講中外預言及「億年藏字石的啟示」等。我當時思想清醒，思維敏捷，沒有了邪黨文化的干擾，他們都聽的很認真。講完後，我把《九評》及相關的真相小冊子送給他們，告訴他們回家好好看看，「真的是為你好」！

第二天，我主動提到這件事的時候，一位教師說：「我們全退。」十來名教師就這樣全都退了。有些人一聽別人都退了，也主動找我說：「你咋把我給落下了，我也要退。」就這樣，我所在的小學校全校教師退了三十多人，大部份教師都「三退」了。

智慧講真相　孩子們紛紛退隊

教師退了，可那麼多孩子怎麼辦？智慧的勸退。我雖然不是班主任，但擔任了三、四年級八個班近五百多人的有關課程，接觸這麼多學生能是偶然的嗎？還等甚麼呢？講！

首先，我將明慧網有關給小學生講「三退」的例子溫習一遍，或採用或利用或借鑑，溶到講課中。我是一般前二十分中講完課後，二十分鐘講真相，勸「三退」。通常採取講故事的形式，孩子們一聽講故事，一般都馬上坐好不說話了。我就講「韓信受辱於胯下」的故事，引出「忍」字。告訴同學們「忍」可成大器、成大事之理，並講同學之間遇到矛盾相互謙讓，大度、包容、忍讓，能看自己哪錯，能理解對方，理解成知己，你有這麼多好同學、好朋友，這都是你做到「忍」帶來的結果。你說這「忍」字好不好？一般都會說好。接下來我繼續講：如果我們做到忍，還有你罵我罵你、你打我我打你的現象嗎？如果我們擴展到家庭社會上去認識，還有千萬個家庭鬧矛盾去離婚、去傷害對方，傷害自己孩子的現象嗎？如果我們儘量做到「忍」，家庭必然幸福，社會必然安定、和諧，還用警察、法院嗎？這樣講大多數同學都能接受。

由於思想教材中有誣陷「法輪功」的一課，我就請師父加持，通過講故事直接進入主題講真相。方法是：同學們都知道白雪公主的故事吧，白雪公主好，王后出於妒嫉，不能忍、小心眼，就要害公主。還有電影《竇娥冤》等等。我們再看中共歷史，打倒劉少奇時，各種宣傳工具一起上，全國上下喊著漢奸、工賊、鐵證如山……但平反時，像山一樣多的鐵證沒有了。可那時有幾人明智？不都是隨波逐流？有幾人不被愚弄而是清醒的呢？所以電視上播的、書上寫的未必是真的。就像我們思想教材中寫的「法輪功」就不是真的，是在騙大家。有的孩子馬上說：我看過真相，江澤民最壞。我說：那你就給同學們講講吧！他就開始告訴四週的同學。孩子們有時也經常問我：「法輪大法」到底怎樣？我就系統告訴他們大法在世界八十多個國家和地區洪傳情況和獲得兩千多項殊榮，並讓他們記住「法輪大法」好！

時機漸漸成熟，我開始給孩子們講「獸」的故事，告訴孩子們這是一個真實的故事：很久以前，天上出現了一個「獸」，這個「獸」長著七頭十角，樣子醜陋嚇人。西方人把它叫「獸」，我們東方人把它叫「惡龍」，龍有「善龍」和「惡龍」兩種。我們今天所說的「獸」是「紅色惡龍」，為甚麼叫「紅色惡龍」呢？因為它喜歡喝人的血，而「紅色」就代表它吸血的本性，它也很喜歡害一些被它打上「獸記」的小孩子。怎麼打上呢？當你對著代表它吸血的本性的「紅旗」也稱「血旗」舉右手宣誓的時候，它就給你打上了「獸記」。它又怕你跑掉，又把每個人的脖子系一根紅繩，即是紅領巾，時不時的還要把這些人圈在一起宣誓，這條「惡獸」所到之處就會給百姓帶來災難，時不時就會害死一些，據統計，歷次運動已經造成八千萬人喪生，相當於世界大戰死亡人數的總和。我們不想被「獸」毒害、帶走，我們就得聲明抹掉「獸記」，做一個真誠、善良、有忍讓的好孩子。下面老師說一句，你們心裏想一句。大家雙手合十，閉上眼睛，心裏想：我鄭重聲明，我是一個被打上「獸」記的小朋友，請另外空間的大神仙把我的「獸記」抹掉，徹底跟這個「獸」斷絕關係，我要做一個「真、善、忍」的小朋友，不久將來迎接美好的新未來。

孩子們做的可認真了，做完後有的孩子立即就把紅領巾摘下來扔在地上，有的馬上說回家剪碎它。有的把學生起好名字的名冊拿上來，就這樣在師尊的加持下，我用這種方式退了近千名小學生。所有的孩子都知道有一個愛講故事的老師。我講的故事多來源《明慧週刊》、《明慧週報》等等真相資料中。

隨著正法進程的快速推進，另外空間操控世人的邪惡越來越少，世人也越來越清醒。偶遇有緣人，抓住時機幾句話就能退，不需要多費口舌。看來基點擺正，放下自我，即「大法弟子只有救人的份」，就會達到很好的效果。當然做的過程中不能求結果，有時冒出想法來就會受到影響，「無求而自得」。

以上是自己的部份點滴體會，比起精進的同修還有很多不足。但是我會在努力做好「三件事」中用法時時對照自己，歸正自己，協調圓容好整體，讓師父少操一份心，不忘我們來時的洪誓大願。