下面談一下,我們地區在去年寒假和今年暑假期間給學生們成立學法小組的心得和經驗。
(一)整體協調
因為各地區當初得法的小弟子很多。其父母多數都是修煉人。所以,要注重整體協調。把這些小弟子集中。另外,在年齡上進行劃分,分為少兒組,和青(少)年組。
(二)注意選擇環境
學法環境要注意安全。人員不宜過多。以十人之內為宜。最好能長期堅持。小組中,要有一個能有責任心的小弟子作為小負責人。這樣便於他們之間的溝通和交流。最好由大人作為學法帶頭人。比如:在暑假,小弟子組中,一名小學老師作為帶頭人學法,之後輔導其作業。這樣,使學生在假期在學法之餘完成了學校的作業。提高了自己,趕上正法進程。
(三)儘量從興趣出發,把小組活動組織的豐富多彩。
由於許多小弟子已經幾年不學法,在常人社會中的污染是他們很難收心並走入正法中來,所以一定要從興趣方面引導。比如:暑假時候我們組織了一次海邊旅遊,在期間,開了一個小小的法會。其中有一名大一的小弟子發言,談了在大學期間如何講真相、煉功、學法。其他小弟子都受到了觸動。小法會之後,由大人帶著三三倆倆成組,去向遊人講三退。一天下來收穫不小,退掉了好幾十名。其中最遠的要趕一個小時的路過來學法。有的正讀高三,假期補課很忙,他們也抽出時間,不捨得落下一次。在學法之餘,選一些網上的小弟子修煉心得或修煉故事,啟悟他們的正念。
(四)關於學法和學習的時間問題
有許多家長過重的看中學習成績,多學習而少學法,甚至不學法,忘記孩子也是修煉人、也帶著重大的使命來到人間。其實師父和眾神也在焦慮的觀望著。而過多強調學習成績,把時間都安排在學習之中,也恰恰是舊勢力因素和中共邪靈安排的。學生是在學校得到了常人的知識,卻沒學到如何做一個有道德的人。
比如:有一個青少年組,一個小弟子學法已經落下好幾年了。很多原因是家長不能認識到關於修煉和學習的關係。後來我們交流後。家長和孩子都認識到了。「真修大法 唯此為大」(《得法》),我們共同學習了經文《正法時期大法弟子》。本來面臨高考的學生,在繁重的學習中,能拿出時間參加小組學習,同時他們都感到學法的重要性。
歷史已經走到了最後一頁,然而面臨我們要救度的眾生還有很多。各位家長應該儘快擺正修煉和學習的關係,對自己的孩子真正負責。