家有小弟子

【明慧網二零零八年九月三日】看了同修寫的《請同修交流如何帶好小弟子》，我想與同修交流一下自己是如何帶好小弟子的。

我的小孩今年十歲，他是在七歲走入修煉的。以前因為他年紀小，我沒有刻意要他修煉，我知道師父安排他轉生在我們家肯定是讓他來修煉的，於是在他很小時就讀法給他聽，給他看師父講法錄像。那次是因為他生病，吃了很多藥都不見效，於是他主動提出來要修煉法輪功。不管他出於甚麼目地，人只要一想修煉，就是佛性出來了，我當時真為他高興。結果他停止吃藥，一個星期後就痊癒了。

我時常提醒他要按「真、善、忍」要求自己，要修心性，他嘴上答應，但在學校裏接觸的老師、同學和環境真是像同修所寫，對小弟子是很大的污染，讓他很難事事做到，加上他對學法不太積極。我起初也沒在意，只是想他還小，這一人的觀念阻礙了他的提高。一次他的腳被同學用力踩傷，導致大腳趾頭的指甲殼內化膿，發腫。因他平時不常學法，心性方面提高也慢，看到他這種情況，我就只有帶他去醫院，結果醫生說因為在指甲殼內化膿，不好消炎，必須動個小手術，將指甲殼整個拔掉，要住院15天。於是我和他商量，要麼做手術；要麼就好好學法、修心性，要講真話，不欺負同學，向內找，師父會幫你消業的等，他就選擇好好修煉，就沒有去做手術。一個多月後，他的大腳趾頭沒有膿也不腫了，全都好了。

這件事，讓我悟到，師父隨時都在看護著這些小弟子，他們沒做好，其實大部份是由於我們人的觀念障礙和我們沒有嚴格要求他們，說白了對他們就是有些無奈和放縱，沒有盡到帶好小弟子的責任。

去年假期開始，我告訴他，既然是大法小弟子就必須學法，修煉是嚴肅的。我開始帶著他讀《轉法輪》，過程中師父還幫他消業，他也能悟到是消業。其實一般孩子在三年級就基本能讀、能看《轉法輪》，只有少數不多見的字不會。今年寒假安排他背《洪吟》，暑假陪他學了《轉法輪》《精進要旨》，看了師父在廣州、大連講法的錄像，通過不間斷的學法，師父就幫他開智開慧，使他在學習和課外特長上取得較好的成績，慢慢的在實踐中，他也知道了多學法不會耽誤學習，反而會更聰明，學法時不執著於學習成績，會無求而自得，成績自然提高。

當然要想讓他堅持學法，也有困難。表現在他想少學，想多玩（這是童心，當然也有干擾），我就安排好時間，陪他學，又安排讓他有時間玩，並用一些他想要的東西和想實現的願望作為獎勵激發他學法，當然過程中也要求他要用心學。因為孩子是需要正確引導的，就像我們在講真相，有時也要根據不同人的特點、執著去講，對孩子也是一樣，也是要理智、智慧的針對不同孩子的特點帶他走好修煉的路。

學法對他們來說是非常重要的，能洗滌邪黨文化的對他們的污染，能讓他們明辨是非，即使他們一時不能做的很好，但我想只要學好法，一定會為他們以後的修煉奠定良好的基礎，因為在孩子的心中已經種下「真、善、忍」的種子，總有一天會發芽的。

平時我們還要注意在孩子面前的一言一行，我在做的不對的地方時，就向他道歉，平時也時常讓他提醒我做的不好的地方，並感謝他。還有我們待人接物的方式都要在小弟子面前表現出大法弟子應有的狀態（就是隨時按「真、善、忍」要求自己），同時也是在修好自己。

我還不時的對身邊發生的一些事用法理來衡量與小弟子交流，讓他從小就明白我們應該按大法的標準來要求自己，而不是按照常人認為的所謂理做事。有機會也帶他去發真相資料，他表現出害怕時，就安慰他，讓他心中默念「法輪大法好」或者發正念，回來後鼓勵他說我們今天救了很多人，他也會很開心。當然，根據他的心性，我不強迫他講真相，每天晚上有時間就念法和有關小弟子的修煉文章給他聽，讓他自己去想應該怎樣做，有時環境寬鬆時，他會主動想救人。

另外，孩子都特別喜歡聽故事，就念一些明慧上的神傳文化和善惡有報的故事給他聽，他很感興趣，對清除孩子們頭腦中邪黨無神論和樹立正確的人生觀很有幫助。還可以在明慧廣播和希望之聲網站下載很多適合孩子的MP3文件，（在此提醒上網同修下載MP3文件時，請用蓮花代理+破網軟件。）並且都是孩子感興趣的內容（其實這些內容也是老少皆宜）：「神傳文化」、「民間故事」、「快樂學三字經」、「成語故事」、「封神演義」等，以及一些適合各個年齡層次人聽的「大法洪傳」等廣播。我將這些內容下載到MP3里，他在玩的時候和休息時都讓他聽，有時我丈夫（常人）都一起聽呢，既娛樂又增長了知識，樹立了正確的人生觀、清除無神論，還明白了一些迫害真相。

總之，要帶好小弟子，就是我們要智慧的根據自己孩子的年齡、特點用適合的辦法讓孩子學法，督促孩子學好法（這要求我們必須擠出時間來陪他一起學），盡到我們的責任。讓孩子堅持學法這是關鍵，對孩子來說，師父的講法：「法能破一切執著，法能破一切邪惡，法能破除一切謊言，法能堅定正念。」（《精進要旨二》〈排除干擾〉）一樣是適用的。師父的法在不同層次都是有指導作用的。在學好法這個基礎上，與孩子適當的交流和運用以上其它的輔助手段會讓孩子打下堅實的修煉基礎，同時作為老同修我們也要在自己的言行上把關，修好自己，從而帶好小弟子。

以上做法和心得，供同修參考。