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二零零八年九月六日大陸各地簡訊及交流
和廣州地區同修交流（九月三日續篇}
自稱「天龍，天鳳」的兩個人，男的約五十歲，臉圓圓的，有時把鬍子留到胸前，是外省人，那女的四十歲多一點，是廣東普寧人。他們到廣州已有四年多，專找一些學法不深的學員，他（她）們有的不知道正法的形勢，沒有師父的後期經文，有的連「三退」也不知道，有的已被「天龍」騙去幾萬元。聽說「天龍」還曾把學員自費做的大法書拿去賣給學員，惠來也有同修被騙，請省內同修注意抵制並清除亂法惡人背後的邪惡因素。
吉林省蛟河市出現成隊惡警在樓區內巡邏
蛟河市邪黨法院非法判李振華10年，大法弟子劉江6年。近日有常人看見有成隊（8──9人）的惡警在樓區內巡邏。從晚上8點就有人看見，他們都戴帽子，連服裝都是黑色，有的拿電棍。希望蛟河市大法弟子繼續做好三件事，正念解體邪惡，揭露邪惡，加大力度講真相救度眾生。
唐山市大法弟子李麗華、韓惠亮已回家
家住唐山市草場街小區的大法弟子李麗華已回家；唐山大法弟子韓惠亮已於9月4日中午回到家中。
求助河北省阜平縣大法弟子
希望河北省阜平縣的大法弟子能夠把當地作惡者的詳細地址和姓名職業等相關資料公布到網上，有緣人想通過真相信件給他們講真相。
也和宜昌市同修切磋幾個值得關注的問題
前幾天在網上看到宜昌同修與本地同修切磋的問題，覺的這種方式很好，既節省時間，又能讓本地所有同修都引起注意，使大家共同對照自己，向內找，形成比學比修、勇猛精進的正法整體。
近日來，本地陸續有在講真相過程中被跟蹤，被抓，被非法勞教的現象，而且多名同修被排查，被騷擾。因此也有不少同修心浮動起來，一度出現了要資料的少了，講真相的力度小了，同修間自動形成了因「自我保護心」而形成的間隔，甚至個別同修還躲起來了。這些現象的出現和我們的心性有關，師父已經告訴我們「一個不動能制萬動」（《二零零五年加拿大法會講法》）的法理了。為甚麼會這樣呢？我覺的主要是大家在正法修煉期間還有要修去的人心，另外可能也有自己忽視（或沒覺察到）的問題。下面談一點自己的看法：
一、學法問題
學法的問題師父每次講法無一不強調。大家形式上讀、抄、背，也做了不少，但是否達到了師父要求「只有不抱有任何目地去學才對」（《精進要旨》〈學法〉）的要求和「真正自己在學」（《致澳洲法會》）的狀態。因為師父說了「那些在救度眾生，證實大法中做的好的，變化大的地區，一定是大家法學的好。那些個人提高快的大法弟子，一定是重視學法的。」（《致澳洲法會》）只要學法就能溶於法中，就有正信正念，就會正念正行，所以我們真的不要有完成任務的想法，只讀不對照自己的言行的做法，一放下書就甚麼都忘了的狀態。最好去讀《轉法輪》，同時把師父早期各地講法、經文按順序通讀，本人深有體會，特別好。
二、間隔問題
經過這八年的風風雨雨，頂著壓力走過來的大法弟子與當初相比已減少了很多（有多名大法弟子至今被非法關押在勞教所、勞改所，有的在迫害中去世），加上邪惡的瘋狂破壞，通過跟蹤，蹲坑，電話竊聽等手段，使得同修們的聯繫減少，加上網上有關宜昌地區的消息也不多，無形中加重了同修們的間隔，增加了大家講清真相，救度世人和反迫害的難度。面對邪黨解體前的瘋狂迫害，大家是不是就退縮了呢？其實其他地區的大法弟子或多或少都遇到過類似的情況，但是他們憑著對師對法的堅信，通過自身的提高和整體的配合，最終打出了一片天地。我想宜昌同修也應該有信心做到這一點。
至於如何突破間隔，我想談一下個人的看法。
目前宜昌市公安局加大了「六一零」辦公室的權力，負責組織協調各分局和派出所綁架，迫害大法弟子，也就是所有的迫害指令都是由它發出的，各分局「六一零」和國保大隊配合，具體由派出所執行。看似強大，實際上也是另外空間邪惡被大量清除後，剩下的黑手和爛鬼不斷向中心收縮的表現而已。邪惡在力量不足的情況下，妄圖通過間隔大法弟子，「各個擊破」。
為了使邪惡的陰謀不能得逞，我們正法時期的大法弟子為甚麼不運用師父賦予我們的強大法力反制邪惡呢？
在目前的情況下，同修們應該更加重視發正念的作用，在家或到附近的公安局和各公安分局以及派出所發正念。鏟除「六一零」、國保大隊等邪惡黑窩，清除操控迫害大法弟子惡警的邪惡黑手。其次，利用明慧網這一信息平台，及時收集並上傳同修被迫害的情況，曝光各級「六一零」，洗腦班惡警惡人的信息，有力地震懾邪惡，（根據本人的經歷，邪惡是非常害怕曝光的，通過以往同修的曝光和海外的輿論壓力，使得邪惡已不敢肆無忌憚的迫害大法弟子）。
在我們本地有條件的同修提供或把參與迫害的相關部門和惡人惡警材料，製作真相傳單，在各縣區散發。向當地民眾揭露當地邪惡，震懾邪惡，曝光邪惡。正如《明慧週刊》234期說的，如果我們大陸各地都能做到及時向當地民眾揭露和曝光當地邪惡，在全國形成一個強大的正念之場，這種迫害形勢不早就徹底解體了嗎？希望同修們發正念和曝光邪惡一定要持之以恆，要用心去做，不要等迫害發生後才進行。也建議同修將受邪黨的迫害材料寫成文字，不要有寫的好或不好的念頭，真實就行。
三、同修之間不圓容的狀態
第一種表現：指責別人
指責別人表現在切磋法理時當面指責或研究問題時不知不覺的埋怨不在場的同修，其實這指責中包含很多不好的心：自以為是、自我滿足、不信任別人（疑心）、顯示心理、挑剔心理、不寬容、惡念、排他心理、強加觀念給他人等等。這些執著和魔性的表現在同修間形成間隔，也可以說這一瞬間站到了邪惡的一面看不上同修。指責是人的東西，而慈悲指正才是修煉者應有的。師父曾說：「一個人要是完全為了別人好，而沒有一絲自己的目地和認識，講出的話會使對方落淚的」，「語氣、善心，加上道理能改變人心，而命令永遠都不能。」（《經文清醒》）如果背後指責，不僅沒修好口，而且容易陷入常人中的說三道四的狀態。每個人都要找一找自己，無論是協調人，還是普通同修，有問題時站在對方角度，咱們大家商量，我看到了甚麼問題等等，不要給邪惡鑽空子，抱著真誠的口氣，一定會收到好的效果。
第二種表現：爭執的心
一方指責，另一方不服出現爭執時，其實都是固守自己的認識，都覺的自己站在法上，使很多事情進展受到影響，不了了之，或消極退縮。因為我們有人心在，而且還有生生世世看不到的因緣，所以會有同修間相互「魔」一下的經歷，要正視，善解，毫不保留挖根修去暴露出來的心，不要產生負作用。師父說「在爭論中長期的僵持不下，那就是有問題了。是因為你們都沒有向內去找，沒有看自己的問題」（《北美巡迴講法》）。爭論中有爭鬥心、妒嫉心、顯示心、證實自己保護自我的心、怕別人說的心、黨文化的因素存在，是魔性的表現。千萬不要爭論，要學台灣同修，學會傾聽。當別人說自己，一定要向內找，看到別人不足，其實別人就是一面鏡子，反映出來的就是自己意識不到的表現。千萬不要出現：生氣了，看不上別人，不理這個，不理那個等黨文化帶來的不正表現。
第三種表現：互相配合問題
師父多次講過同修之間要珍惜相互的緣份，在正法的今天，人人都是協調人，傳個口信、提個建議、幫助成立學法點、傳送資料時，你已經在協調了，有的同修只關心和自己走的近的，住的近的。實際還是小圈子的私心，自己劃了界線，實際上我們應該是一體。人人去放下自我圓容別人，補充別人，想到整體，完全沒有自我，是善的、正的。邪惡根本鑽不了空子，不敢動，這是正法理。這樣全市無論是揭露邪惡，還是支持同修等就會全市信息暢通。
四、安全意識與怕心
沒有怕心不代表不注意安全。不安全因素在修口方面，尤其對於資料點的同修情況和信息的好奇，打聽，不必要的交流，這些對於修煉與正法一點好處也沒有。應不刻意詢問姓名、工作單位、家庭住址、成員，物質條件等，更不要傳播，儘量保持單線（你做了嗎？）這是為整體負責，為同修負責的表現，（目前聽說宜昌西壩有學員到處打聽資料和同修的姓名、住址、電話，這個學員很有可能已經被特務操縱，請不要給其市場，並嚴肅警告其出賣大法的下場）另一個不安全因素就是手機的使用，抱著僥倖心理偶爾用手機直接對著手機打，用固話打手機等，你意識到怕麻煩卻給邪惡留可乘之機了嗎？如果一個不注意，會給整個一大片都帶來隱患。
怕心這個問題師父在早期的《精進要旨》〈大曝光〉，近期的《走出死關》中清楚明示。有同修出事了，個別同修就把書都放親戚家，資料也不要了，躲起來。我們將成就的是未來宇宙的保衛者，自己遇到點風吹草動，先把自己保護起來了，你的眾生怎麼辦？有的同修說：除非自己不修了，只要修就要不停的做。而且有的同修想：我要把被抓同修應做的做出來。相比之下境界相差多遠，有怕心出現時，你是順著它、保護它、隱藏它，還是抑制它、鏟除它、挖掉它。我們應該選擇後者，才配的上走在神的路上的人，每個人都要正視它，從今天開始修掉它。
五、色慾問題
對於走到今天的每一位同修來說，在色慾這方面自己是否高標準要求了呢？古話道：萬惡淫為首。如果這方面不重視，不檢點，不深挖的同修，這方面就在魔性中，邪惡就會鑽空子，干擾你。師父早期在《精進要旨》〈修者忌〉中就明示「執著於色，則與惡者無別。口念經文，賊眼相看，與道甚遠，此乃邪惡常人」。「忌」在表面上（字典中）有「禁戒」的意思。那麼你禁戒掉了嗎？有的同修還覺的：誰都有這顆心，剛走進大法中的人可能會是這樣。因為師父說「人人都要過這一關」。可修到今天如果還存在這樣原諒自己的心，就把自己降到新學員的標準了。其實很多同修（包括年輕同修）已經修掉了此心。我想這麼髒的東西為甚麼保護它，要留著它的其實不是本性的你，要清醒。應該立刻去掉，不然在這一問題上連常人中的好人都比不上，是邪惡常人。其它方面做的再多，也提高不上來。這方面落下來了，很難達到「整體提高，整體昇華」（《轉法輪》）所以色心一思一念也不能存留。同修是夫妻的在色慾方面應該斷了（很多同修早就做到了），對方不修煉的同修從自己本人這方面就斷念，情況會隨之變化。
另外建議：
1、將「奧運」作為我們揭露邪惡、救度眾生的契機，共同在法中歸正我們的不足，整體提高，整體昇華。
2、建議多發正念，解體邪黨利用奧運迫害大法弟子的一切邪惡因素與邪黨邪靈。
3、在我們本地有條件的同修提供或把參與迫害的相關部門和惡人惡警材料，製作真相傳單，在各縣區散發。向當地民眾揭露當地邪惡，震懾邪惡，曝光邪惡。正如《明慧週刊》234期說的，如果我們大陸各地都能做到及時向當地民眾揭露和曝光當地邪惡，在全國形成一個強大的正念之場，這種迫害形勢不早就徹底解體了嗎？希望有能力製作真相資料的同修，製作講真相的資料、粘貼，大規模、全方位、大範圍的講清真相，揭露邪惡，制止迫害。
4、也建議同修將受邪黨的迫害材料寫成文字，沒有寫的好或不好之說，真實就行。
宜昌的同修，在師父的呵護下，我們一路走到今天，應該珍惜正法的機緣，去同化大法，救度眾生。以上所寫，只是粗淺認識，對心、對事不對人。望每個人把自己放在其中，想一想，如能有一啟悟也好。不當之處，請慈悲指正。
提醒大連同修注意
最近大連地區某些同修，傳看《二零零八年紐約法會講法》未發表的「答疑」部份，請同修正念正行，不要私自傳閱未經明慧網發表的師父的講法及視頻，我們是正法時期大法弟子應該抓緊時間救度眾生和修煉。請重溫明慧編輯部於六月二十八日發表的緊急通知。
再次提醒辛集及周邊各縣市同修自覺抵制假經文的傳播
有一同修魏某到我家（此人7.20前是辛集城南某輔導站輔導員），因農忙我沒在家，孩子在家做功課，告訴同修有事孩子可轉達。
據看過假經文的同修說「經文」是7.20發表的，同時還有02年的甚麼講法，大概有4、5頁，假經文的內容有否定明慧網、明慧週刊、大紀元、新唐人等，說那是常人的機構，是破壞法干擾同修的，目地是讓同修修不成。並說現在正法早已結束，不需要再做「三件事」了，太危險。要在家中學法，等待法正人間的降臨。還有許多所謂的宇宙「玄機」。因此使同修深信不疑，認為能講出這些「玄機」的只有師父，不可能是特務。從此不再做三件事了。
這種亂法行為已嚴重干擾了一些學員，那些參與傳播的人必須立即停止。希望大法弟子正念對待此事，不給其市場，維護大法是我們每個大法弟子責任。靜心學法，按照師父講的去做，正念正行做好三件事。
請廣東樂昌同修曝光當地610惡徒家庭住址
九年來，樂昌市610惡警一直參與迫害當地大法弟子。請當地同修全體配合起來，發出強大的正念，解體邪惡，救度有緣眾生。請有條件的同修收集惡人的相關信息，特別是家庭住址上網曝光。
中共對法輪功學員身份證做標記，便於迫害
最近，同修及家屬到瀋陽市串門，路過撫順高灣公路檢查站，停車上來一名警察收身份證，不一會警察上來把這名同修喊下車問：你煉過法輪功？同修問：你怎麼知道？警察就把同修叫到一屋內電腦前，同修一看自己的身份證插在電腦裏，屏幕上有自己的照片，個人信息等，電腦屏幕右上角呈現出「法輪功」三個字，他們不讓這名同修上車，信訪辦往同修所在地社區打電話叫社區來人接回，同修及家屬正念抵制，避免了迫害的發生。
請同修注意這是邪黨借奧運抓捕迫害大法弟子的又一罪證。望同修正念正行，抵制中共邪惡迫害的任何伎倆。
遼寧大連有人傳播假經文
有一同修從大連回來說了這樣一件事：大連當地一老年學員向這位同修介紹傳播假經文的人，此人是個女的，還沒等見面，這位老年學員就摔了一跤，結果沒見成。
但是假經文的大概內容已被這幾個學員無意中口頭傳出，被邪惡鑽了空子，做了大法弟子不該做的事。希望所有的大法弟子從自我做起自覺維護大法，不聽不傳假經文。如有人跟你提起應立即制止，不讓其再重複，應告訴對方發正念立即解體邪惡及假經文的內容。希望同修多學法，多與同修正面交流，做真正的正法時期的大法弟子，走正走好走穩最後的正法路，做一名真正的宇宙真理的護法神。
請知道情況的同修給予曝光，解體另外空間的邪惡，使邪惡之徒遭惡報，使學員清醒。
大連金州區大法弟子趙桂琴已安全返回家中
大連金州區大法弟子趙桂琴於九月三日下午，由家屬從馬三家勞教所接回家中，現身體狀況消瘦。
遼寧省蓋州市大法弟子王麗嬌九月一日回家
利用中學課本講真相
文/山東濟南大法弟子
9月1日是中小學開學日，我家小孫子悄悄告訴我他們的新課本上有法輪功的文章，我一看是給法輪功造謠的「天安門自焚」事件。當時感到這是個大事情，我用了大量的「自焚」分析資料讓他明白了真相。這篇課文是在北京《教育科學出版社》出版的《思想品德》八年級上冊政治課本上，屬於全國義務教育課程標準實驗教科書。
在第四單元第八課80頁刊登內容是「天安門自焚」假案的文章，極其惡毒。這是嚴重的利用騙局毒害青少年，作為此文的編輯和審定人所造之業是生生世世還不完的。在天滅中共即將來臨之際，還有這麼一些不明真相的人在助紂為虐，實在讓人痛心。
師父在《二零零八年紐約法會講法》中講到「眾神在我正法的早期就定下了這樣的一條，叫這個邪黨無論甚麼目地它幹的甚麼事結果都是在幫我與大法弟子。所以中共邪黨想幹甚麼壞事，它只要一幹就是個敗事、醜事。」
我們大法弟子要根據情況，有條件的可直接找到有關的老師，用事實讓老師明白真相，家中或鄰居有這個年級的學生，也正是講真相的機會。
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