幫同修別盯著同修的不足

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【明慧網二零零九年十一月十日】我們地區很多中小學生出現了流感的症狀,學校不許發燒的學生上學,七天後要有醫院證明才能復學。

我們學法小組的一名小同修也出現了發燒症狀。她媽媽(同修)詢問能不能幫著開個證明,我說你應該向內找。放下電話心裏想:這孩子有時和奶奶拌嘴,你這當媽媽的情也放不下,看這下迫害來了吧。也沒想到這是承認了迫害,盯著同修的不足,而不是幫助同修儘快提高上來。

晚上去看這位小同修,她媽媽說:躺了一天了不吃不喝,眼睛都不睜。我們就交流,這小同修能做到不入隊、不戴「紅領巾」,學校都知道,如果我們都擺正基點,而不再承認迫害中發正念,是展現大法弟子的神跡,都是為了救人。

回想我自己,前幾天一位老年同修出現病業症狀,我在發正念的時候還想著她過不好家庭關的不足,能起作用嗎?於是我就不再看同修的不足。當然可以給同修指出自己看到的問題所在,但不能盯住不足不放,而是要想辦法讓大家通過這件事一起提高。

交流看法後,我們三人一起發正念,清除迫害小同修的邪惡因素,我天目中看到,另外空間小同修身上爬滿了「洋喇子」(楊樹上的那種褐色有毒軟體蟲),瞬間在我們的正念之場中解體,小同修在另外空間的身體歡蹦亂跳,高高興興的玩耍呢。

[修煉人之間的理性交流,通常只是個人當時修煉狀態中的認識,善意交流,共同提高]
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