一堂珍貴的真相課

【明慧網二零一一年十月一日】我上過無數堂課，但給我印象最深最難忘的就是二零零二年春天，給一群初中一年級的孩子們上的一堂講真相課，這件事情雖然過去將近十年了，但每當想起那感人的一幕，就倍加珍惜眾生，真修大法，敬仰師尊。

記得二零零二年春天，一個星期四的早自習課上，當我像往常一樣推開教室的門，站在講台上，準備給同學們講幾個班務事（我是語文老師兼班主任）時，忽然發現同學們表情異常，個個神不守舍，好像根本聽不進我在講甚麼，我感到很奇怪：這是以往沒有的事，孩子們都很喜歡聽我的課，今天這是怎麼啦，一反常態啊。

我稍作停頓，處於教師的本能，仔細觀察著這些孩子們的每一個動作，可是令我更驚嘆的事發生了──全班五十多個孩子，幾乎都在桌鬥裏擺弄甚麼東西。為了弄清情況，我快步走下講台，來到第一排一個女生的桌前，這才看清她在看一張法輪大法的真相傳單。帶著驚訝，我又走到第二排、第三排、第四排、第五排，一直走到最後一排，發現每個學生桌鬥裏都有一張真相傳單或真相小冊子，而且是不同期刊、不同區域、不同類別的，有的還有「贈品」 ：寫有「法輪大法好」的橡皮、筆記本、套尺、精製小書包、鉛筆等真相文具。奇怪的是，這些懂事的孩子們沒有一個上交老師的，也沒有一個動手撕扯的，而是都默默的閱讀著上面那些感人的故事。

看此情景，我的第一念就是對做這件事的大法弟子由衷的敬佩，說實在的，直到現在我也不知道是哪個大法弟子智慧的送來這麼多福音，並給我當場講真相做好鋪墊，太感謝同修啦，更感謝師尊安排這麼好的機緣救度這群天真無邪的孩子。

我旋即走上講台，聲音洪亮的說：「同學們，我終於發現你們的小秘密了，請大家不要害怕老師，把東西都堂堂正正的拿到桌上來看吧，因為老師前幾天也看過這樣的真相，這些修『真、善、忍』的大法弟子做的太好了，他們感人的故事難道不應該廣傳於世嗎？今天我們不但要集體學，還要自由討論，今天早晨啊，老師甚麼也不管了，就大膽的給你們開一次綠燈！好不好？」

我的話音剛落，下面是一片熱烈的掌聲，掌聲中帶著孩子們的歡呼：「老師真好！」 「自由萬歲！」、「為法輪功喊冤！」 ……

有這群孩子這麼正氣、正義的支持，我以一個語文老師特有的身份底氣十足的說：「請每個同學在你手頭的真相資料中，找一篇你認為最感人的文章，等會兒我抽幾個同學給大家讀一讀，請大家準備。」

孩子們看起真相資料那個上心勁啊，比起學文化課可強十倍，那張張聚精會神字字入心的表情神態中，凝著感動，含著震撼，帶著同情，看得出孩子們是在用幼小純真的心，來衡量發生在中國的這場迫害。然而他們所看到的只是巨大冰山上的數滴冰珠，也正是這點點冰珠讓他們知道了法輪大法是千古奇冤的，中共與江魔互相利用迫害大法是天理不容的，大法弟子的高尚德行是令世人所感動的。

大約一刻鐘後，有同學開始陸續舉手，表示願意讀一段自己選中的文章 ，我看時機差不多了，就叫幾個閱讀能力好的孩子大聲的讀真相短文。不要說孩子們收穫很大，就連我也很受益，因為那時我沒有電腦，上不了明慧網，許多真相文章不能一一看全，所以，也當了一回「學生」，從中知道了很多。

同學們讀「天安門自焚偽案」的真相，讀讚頌大法的詩歌、讀身邊修煉人的故事、讀發生在校園的神奇事、讀古人敬天知命的傳統文化、讀神目如電善惡有報的實例、讀慘不忍睹的真實迫害案例……教室裏充滿了正氣之場，莊嚴、祥和、殊勝，沒有一個搗亂的，連最調皮的孩子都瞪大眼睛在認真聽，那場面真是太感人啦，我想，孩子們肯定和我一樣，一輩子都不會忘記這堂課的，因為那畢竟是在中共迫害最瘋狂的二零零二年，邪惡的氣燄還很囂張，毒素還沒完全清除。我們全體師生頂著那麼大的壓力，在閱讀真相、傳播真相、歌頌真相，真的勇氣可嘉呀！

我看了看表，還有十分鐘就到放學時間了，就抓緊時間組織討論，讓同學們發表自己的見解，在大家討論前，我再次給孩子們講了真相：「同學們，你們一定記住法輪大法好，告訴你身邊的人不要仇視大法和大法弟子，更不要迫害大法，福報惡報都是你們自己的一念所致啊！回去告訴你們的父母兄弟姐妹，法輪大法是真正的好功法，千萬莫信電視報紙對大法的栽贓謊言！這是老師布置的一個課外作業，你們能完成嗎？」

「能！」大家異口同聲的說，回答中充滿了信心和勇氣。

當討論結束的時候，早自習放學的鐘聲也敲響了，同學們高興的陸續走出教室，我也信步走在回辦公室的小路上，小鳥在柳梢上嘰嘰喳喳的叫，好像在說：「講的好，講的好」 。

後記：因為十年前我們學校的教室危房漸增，所以我所教的班級是學校租的一處民房，只有兩個班，而且教室一般不上鎖。正是這樣簡單的「分校」才適合大法弟子發放真相資料，所以，堂堂正正、輕輕鬆鬆走進去給孩子們送福音，也是當時形勢促成，更是師父慈悲的安排。