一是給製作光盤同修造成壓力,甚至沒有時間學法、煉功,搶時間製作供應,二、世人不珍惜把光盤丟棄的到處都是,據同修交流中得知,一位親屬司機收到多本光盤,在家存放,同修問起此事時,該司機說:凡是乘車的法輪功學員都給,自己不好意思不要,就都接過來了。在交流會提出很多浪費資源的實例,為了保證二零一一年神韻光盤真正起到救度眾生的實效,同修談了在以往發放時的好經驗。
一、組織觀看或反覆觀看,同修明白晚會美好和內涵後,能形成一個正的能量場,在發放光盤時能制約常人,使其達到被救度的目地。
二、有針對性學法,提高對神韻晚會在救度眾生方面重要作用的認識,無論是在製作上還是在發放上都能夠珍惜。
三、吸取以往發放光碟的經驗,例一,一位農村老年男同修二零零八年,通過當地同修組織交流神韻晚會中提高了認識,得到六十份光碟後,他按現有的光碟發放,然後把發放的光碟按每戶收回再發給另六十戶村民,這樣村子裏幾百戶人家幾乎都發放到了,看後有三十多人得法,要看師父講法光盤,老同修一一給滿足了,資源既沒浪費又達到了實效。例二,農村女同修們也是挨家挨戶的發放,並告訴給三天時間觀看,然後收回,在收回的過程中反饋世人的觀感,還有花錢買影碟機借給世人播放神韻等,或發給陌生人光碟前先問一下,是否收到某年的光盤沒有,並囑咐不要丟棄或損壞,可以珍藏或傳給親朋好友觀看等,這樣避免重複發放和隨便丟棄。
交流會大約進行三個小時,然後集體發完十二點正念結束會議,雖然時間短,但能達到對神韻光碟製作、發放方面有正確認識,回去後並能與當地同修交流。為了方便大陸大法弟子都能對神韻光盤重要性的認識,寫出來拋磚引玉,不當之處請同修給予指正。