交流| 從一件小事看整體配合的意義

【明慧網二零一一年二月九日】我們學法小組四人雖然每人各自都有講真相勸三退的，但我很想嘗試小組配合講真相。

一次我們四人在某茶樓喝茶。服務員是個不足二十歲的女孩。我想應抓住機會勸退，就對同修A說：「我發正念，你勸三退吧」。我見她沒反應過來，就自己跟女孩說：「女孩子，你來這裏工作多長時間了」，她剛答了兩句話，鄰台就大聲嚷著叫她拿開水，走了。同修B就說我怎麼不直奔主題呢，這是人心。我想，不能動心，就沒回答她的話，但心裏有一絲的不快，我馬上把這個不快去掉。

平時，我跟同修A說過，有時在專門做好準備去勸退時，反而勸不退，在沒有任何準備，突然碰到一個人去勸退時，往往成功。這時A就對我說：這樣專門準備好去勸的，不好。我覺的她把無為與有為的關係理解有點偏了，因為不管有為還是無為，要救人那一念一定要有的，關鍵是那一念不能摻有人的雜念。但畢竟是我影響她的，我想暫時不管她，我繼續調整心態，心想一定要把女孩勸退了。也許我的堅定使得她們二人也堅定下來。一會同修C說：我們一齊發正念把女孩勸退了，我說好。一下子，女孩又回到我們台了，這時，我們不再猶豫，便你一言我一語，兩三分鐘就把她勸退了。

第二次同樣在此茶樓喝茶。服務員是個讀初中三年級的女孩，寒假出來打工掙學費。一問竟是我同縣同鎮的同鄉，真有緣份。我問她知不知道「退黨團隊保平安這句話」，答不知道。她說入過團隊。這時B說，阿姨已幫你退了，你叫甚麼名字。我覺的莫名其妙，因為都沒有向她講清為甚麼要三退並徵得其同意時，就說已給她退了，就沒有救到人，且是強加給人的做法。我說不能那樣，C也說一定要講清道理才行。

我說，你一定要記住「法輪大法好，真善忍好」，就會有福報。她叫我說清楚一點，我就一字一字的說，她說記住了。但當我們告訴她「退黨團隊可保平安」時，她竟說：「你們怎麼那麼迷信啊！」這時C馬上拿出「藏字石門票」給她看，並給予詳細解釋，說滅中共是天定的，並非迷信。她拿了之後答應再仔細看，就忙於應付其它茶台了。

現在的飯店為了節省成本，專門從農村雇來一些小女孩，且人數少，一人要應付多個台位，我看見她幾乎沒有空閒，不斷的跑著步應付客人的召喚。有時我看見她都想哭了，她說真的有點後悔出來，在家過年真好。我們就不斷的抓住空隙叫她過來說話。她突然說：「你們是不是來宣傳法輪功的」。我說，不是宣傳，是做好事，把法輪功的美好告訴人們。問： 「你讀書的課本是不是有講到法輪功的？」答是的。C告訴她，中共的課本都是造謠說謊的，並把「天安門自焚」的真相告訴她。她不斷的答著「啊，啊」。當再勸她退時，她又有顧慮：「我現在還讀書的呀」。A告訴她：「你退了，我們不告訴任何人的，不會有人知道的」。我與A、C還告訴她：三退了，平時經常念「法輪大法好，真善忍好」，你的學業也會好的，會給你開智開慧，這樣的例子很多，以後說不定你會考上一個很好的大學呢！她連說謝謝，她就把她的名牌給我們看，用她的真名退了。我想起再給她一個護身符。B說已經給過了，我說多一個給你家人吧。她高興的接過去。

四個同修勸退一個人，看起來很小的事，但我們說的真相較到位，卻是體現出整體配合的意義：

1、整體會有一個臨時協調人，協調人必須救人一念堅定，把握全局。
2、對暫時的不同意見不能波動，及時調整到整體只在一個正念上。
3、發揮整體智慧，真相資料隨身帶。

不對之處，請指正。