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為了孩子們

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【明慧網二零一四年六月十一日】孩子是每一位家長、每一個家庭、每一個國家的希望,對孩子的教育問題歷來是家長、社會最關注的。「教育」一詞普遍被認為最早出現在《孟子•盡心上》:「得天下英才而教育之」,在《說文解字》中解釋為,「教,上所施,下所效也」;「育,養子使做善也」。老師這個高尚的職業則承擔著「傳道、授業、解惑」的責任。「德高為師」是做老師的標準。

明慧網有一篇報導,《比不了的寶貝》,文章介紹了心明和子明兩位小朋友從小在「真、善、忍」的法理感召下成長,去掉妒嫉心和爭強好勝的心等,健康快樂成長的真實故事。文中有這樣一個片段:

班上一位女同學老是衝著她(心明)來:學業成績、英文學習、音樂、舞蹈,甚至外表漂不漂亮都要和心明較量。心明對媽媽說:「班上有個同學妒嫉我,總是跟我比,甚麼都要比我好,我覺得很痛苦。」媽媽用真善忍的法理開導她:作為修煉人應如何面對這些。有天,心明很高興地跟媽媽說:「那女同學搬家轉學了。」媽媽提醒她:「這都還是對你的考驗。」

不料,半個月左右,女孩又搬回來,與心明爭搶第一的情況又不斷地上演。媽媽和她談心交流:「你看,躲不掉就是要去面對,你要善心看待她,真心欣賞她的優點,對你不好的時候她也是很可憐的,你要把她當成好朋友,慢慢的她就會感受到你的善意。」過後不久的某天,心明對媽媽說:「我真的跟她成為好朋友了,嗯,她的英文是比我好。」

煉法輪功的媽媽用大法中的法理教育孩子,媽媽教給孩子怎樣面對矛盾,化解矛盾,孩子得到這樣的教育變得寬容豁達。事實證明心明和子明都是非常優秀的孩子。

台灣大法小弟子心明品學兼優有才藝,獲得許多獎勵
台灣大法小弟子心明品學兼優有才藝,獲得許多獎勵

在世界各地的明慧學校、明慧幼兒園、明慧班就致力於培養像心明和子明這樣聰明懂事的孩子。第一所明慧學校在2001年6月落成於美國華盛頓特區。當時《華盛頓時報》曾以整版篇幅報導,稱這是一所「教授煉功和真理的學校」。隨後,加拿大、台灣、英國、瑞典、澳洲、新西蘭、日本、韓國、泰國和新加坡等地也相繼創立了明慧學校、明慧班和明慧荳荳園。

明慧學校在實施漢字教育、傳統文化內涵教育的同時,教導孩子們以「真善忍」為標準為人處事,並學煉簡易有效的法輪功五套功法,以達到能使人受益一生的身心健康狀態。在學習《轉法輪》中,小朋友由浮躁到沉穩,由冷漠到有善心,有些更從班導師眼中的頭痛人物轉變過來,逐漸地學會了先他後我、為別人著想,與他人有矛盾時也漸漸的能向內找、找自己的錯誤。家長們常驚喜發現:「真的改變好多!」

法輪功的發源地──中國大陸,那裏的孩子們卻得不到這樣好的教育,他們從小就被灌輸黨文化,從小受到的是鬥爭、謊言教育。很多小學每天早上在學生入校時間,見縫插針還要播放所謂愛國(其實是愛黨)歌曲,比如《共產主義接班人》、《五星紅旗迎風飄揚》、《小號手之歌》等等。

那些可憐的孩子們不知道共產主義早已被拋棄,他們的父母和老師沒人再相信共產主義那一套,他們是被欺騙的;他們不知道中共不等於中國,愛黨不等於愛國,入了共產邪教就等於拋棄了民族的根;而《小號手之歌》就是赤裸裸的宣揚暴力、殺人。戰爭和屠殺從來是被世人所厭棄的,只有中共才會美化屠戮。

其實中共的精神洗腦是在幼兒園時期開始的,一進幼兒園就被灌輸「愛黨、黨媽媽」教育;小學課本造假,孩子從小學習的是「假英雄」、「假事蹟」、「假情感」。更讓人憂心的是,中共邪黨還對這些天真的生命灌輸仇恨教育。

如被稱為「世紀謊言」,用於栽贓陷害法輪功的「天安門自焚」事件不但被印在小學課本裏,欺騙孩子,還把這一謊言拍成電影,強制中小學生以學校為單位,人人觀看,還要強制學生寫觀後感。

中共利用十二歲的小女孩劉思影的生命來煽動仇恨,然而在央視「自焚」節目的鏡頭中:「自焚」中嚴重燒傷的小女孩劉思影,氣管切開後很快就能說話、唱歌,完全違背醫學常理。
中共利用十二歲的小女孩劉思影的生命來煽動仇恨,然而在央視「自焚」節目的鏡頭中:「自焚」中嚴重燒傷的小女孩劉思影,氣管切開後很快就能說話、唱歌,完全違背醫學常理。

我們的孩子們每天就被強迫灌輸這樣的教育和觀念,家長們、老師們麻木的聽之任之,一代又一代中國人被強迫灌輸「假、惡、鬥」,所以造成今天人們道德下滑,社會環境和生態環境惡化,人們一邊在黨文化的毒害下製造醜惡,一邊又要為這些醜惡買單。

而今我們生活在中國大陸的人,在教育界看到更多的是甚麼?孩子們在幼兒園、學校被傷害。比如前段時間駭人聽聞的多地、多家、長達數年幼兒園隱瞞家長,給孩子們濫用處方藥事件;不斷被媒體揭露的虐童事件;校園甚至幼兒園屢屢發生的性侵事件;以及老師打學生、學生打老師等等。

日前一段被眾多網友稱做「看不下去」、「太暴力了」的「三男子輪流毆打一少年」的視頻,引發了人們對頻頻發生的、威脅學生人身安全的校園暴力的關注。

從新疆克拉瑪依火災中,「讓領導先走」,使得二百多個孩子的生命被大火無情吞噬,到被汽車碾壓無人施救的「小悅悅」,從汶川地震死於豆腐渣校舍的孩子們,到動車事件中的「奇蹟」「小伊伊」,從破舊的超載校車馳騁中國大地,到教育投入不如非洲小國烏干達……亂象叢生的中國大陸教育界,已經讓所有人感覺到威脅處處存在。「隨時都有可能傳來噩耗」並非是杞人憂天。

自中共邪黨實施暴政以來,它利用一次又一次政治運動,首先徹底破壞維持人道德的傳統文化,然後建立起一套歌功、美化鬥爭、謊言的「黨文化」,一方面邪黨通過教育、媒體等系統傳播黨文化,毒害一代又一代中國人;另一方面在破壞掉傳統文化後,如今依然封鎖互聯網等等信息渠道,使人們閉目塞聽,達到用黨文化代替人們的善惡是非觀念的目的。今天社會的亂象,教育界的亂象正是「黨文化」盛行的惡果之一。

在中共邪黨即將垮台的今天,為了孩子們,為了中華民族的未來,我們每一個中國人都有責任肅清黨文化毒素(大紀元系列社論《解體黨文化》、《九評共產黨》對邪黨及黨文化有詳細論述),認清邪黨與黨文化才是一切罪惡的根源,人人退出邪黨組織,及時拋棄邪黨才是拯救孩子的唯一途徑。

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