青年弟子：對實修的一點淺悟

【明慧網二零一五年四月十五日】隨著時間的變化，我從一名大法小弟子也成長為了一名青年大法弟子，當發現這一變化時，同時也發現自己不能再像以前那樣浮在只煉功學法的表象上，而應該真真正正的嚴格要求自己，所以實修太關鍵了。

在我上幼兒園時，就在媽媽的幫助下，當上了一名大法小弟子，但是由於得的太容易，也沒有吃甚麼苦，所以只是覺得自己得到了和許多家庭不一樣的東西，沒有太在意自己得這樣的大法，是多少人想求都求不來的宇宙上乘修煉大法。

我非常貪玩，總是將大法拋之腦後，所以當我迷失時，師父總會讓我警醒，讓我懸崖勒馬，在那時才會感歎到師父真的是無所不知，師父真的是太慈悲於我們。所以，不管是我小學的貪玩，初中被大染缸的污染，還是如今即將到來的高三的忙碌，我的修煉狀態雖如同上高山再下大海般時好時壞，但我始終都沒有真正脫離大法。

後來，我找到了不精進的原因：總是因為實修沒有跟上，並且我也發現我身邊許多小時候比我精進多了的小同修，長大後也如同常人般每天按部就班的生活，急壞了他們的同修家長。我覺得還是因為實修沒有跟上的緣故，這裏我就談談我對實修的一點淺悟。

一、摔倒了趕緊爬起來

我的修煉狀態總猶如周期性變化一樣，寒暑假是真正在家認真學法、實修心性的時間。記得高二前的暑假還是很精進的，但慢慢變得常人化。然後連自己都覺得自己不像個修煉人了，卻覺得改也來不及了，覺得師父肯定不會管我了，媽媽的話聽不進去，覺得活得很累。

有一天，媽媽無意中發現「每日明慧」中刊登了我的一篇暑期將過時寫的「法會交流文章」，我看後說不出心裏到底是喜是悲。我喜的是：原來師父還管著我呢，悲的是：自己如今的修煉狀態真的是一團糟。所以，千萬不要怕師父不管你了，最怕的還是你自己放棄自己。只要你的思想中還信師信法，把自己當作一名大法弟子，我想我們完全可以從哪裏摔跤就從哪裏爬起來，更何況師父也說過：「是啊，只要迫害一天沒結束，那一天就是機會。利用好吧，做的更好吧，快一些從新返回來吧，不要再錯過了。不要背包袱，做錯了你就再做好。以前的事想都不要想，要想以後怎麼樣做好，為你自己與眾生真正的負起責任來。」[1]

二、抓緊時間學法、煉功

師父說「法能破一切執著，法能破一切邪惡，法能破除一切謊言，法能堅定正念。」[2]

高二升高三的這個暑假，是我過的最短也是最充足的暑假。本應該兩個月的休假期，學校只給了我們兩個星期，還留了許多作業。但是，我列了個時間表，每天除了按量完成作業外，還需要背一段《轉法輪》，再看二十至三十分鐘師父的各地講法。

後來兩個星期過後便是補課，時間更緊了，媽媽又提出我光學法不煉功，只能當一名常人中的好人。於是，我又改了改，每天放學後吃完飯，花五十分鐘背法、讀經文，再煉一套功法，然後再開始寫作業。

當煉功音樂響起的一瞬間，我突然覺得好久都沒有聽了，那一刻的感覺就像在常人中沉淪了好久好久，突然聽見了指引我回家的聲音，真的只有天上才有的音樂，讓人一下子就清醒了。

雖說這樣的安排還是比不上媽媽每天晨煉、學法時間的五分之一，但是每天學法煉功兩不耽誤的狀態，讓我心裏穩多了，在學經文時，也覺得師父的法在擴充著我的腦容量，從而感受到學法的樂趣，讓我發現了宇宙的龐大與複雜、無言而喻，而在師父面前卻甚麼也不是。師父把如此偉大的法理，全部交給這浩瀚宇宙中連一粒塵埃都不算的地球上渺小的人類，這真是開天闢地頭一回，而我又在這時轉生成了人，生在了能得大法的家中，是何等不易啊！

小時候讀法根本沒有悟到過這些，爸爸（未修煉法輪大法）曾經看我讀書時笑著說：「小和尚念經，有口無心！」當時我還很不高興懶得理會他。後來才發現有時學法思想真的是天馬行空，暑假還好點，上學放學後的讀書狀態就明顯變差，一拿起書，一天在學校發生的事情歷歷在目就像放電影一般，這樣學法就很沒有效果。於是媽媽建議我背法，這樣思想一打岔就會背不下來或停下來，使我可以馬上意識到思想的走神，趕快把思想再拉回來。

從學法中，我也清楚了一個修煉人的樂趣，並不像我原先理解的那樣無趣單一，相反實修的過程是充實的，讓我對自己的修煉，心裏也踏實多了。所以，不管如何也都要堅持學法，堅持煉功。

三、放下人心，走向神

師父說：「修煉者不能帶著人心、帶著業債、帶著執著圓滿。」[3]我的許多人心會從我的學習生活中體現出來。有一次，我的作文寫的很好，老師不僅在班上表揚了我，並且把這篇文章複印了許多發到年級中，供其他同學參考。我一下歡喜心就起來了，一回家就把文章給爸媽看，想得到他們的表揚，爸爸是滿口稱讚，而媽媽卻表示沒有看懂，寫得太抽象，作為大法弟子就不應該寫出這樣的東西出來，這是魔性的體現。我當時就很不高興，並大叫：「哪裏看不懂了，這不是抽象的，你自己沒認真看，還這樣說！」結果在另一場考試中，我發現我的作文有些偏題，而且感覺寫的非常不好。恰恰這篇文章要求的中心是讓我們圍繞「在別人歡呼的時候要學會傾聽……」來寫作，我才意識到我起了歡喜心了。

在這個暑假學校要求高三年級上課，許多同學都沒有來上課，他們大多數都是去學美術和音樂，因為這樣對於高考會比較容易一點。有時，看見班上走了的同學的空位置，心裏很難受。心想：人家都有個為高考奮鬥的目標，他們都有捷徑可走，而我努力半天也看不見成效，捷徑也沒有，高考怎麼辦呢？……

結果被邪惡鑽了空子，一個很久沒有和媽媽聯繫的同修（原來很精進，現在基本放棄了）打了個電話過來，還非要我接電話，他跟我說：「你應該去學畫畫，你有這個天賦，我知道你生日，我幫你算過，不是所有人都有這天賦的，是你媽把你給耽誤了。只要過了藝考，你只要300分就可以上一類的大學……」

接完這個電話我很煩躁，心裏很亂，我知道藝術這條路並不是我要走的，可是萬一我可以通過畫畫……結果，本來按部就班每天學法的計劃也被打亂了，做甚麼事情都提不起勁來，感覺自己的高考註定就是失敗的。

後來和媽媽切磋，媽媽也後悔讓我接這通電話，媽媽說：「不聽他的，我們按照師父安排的路走，你修煉後的人生是改變的，他怎麼能給你算的出來呢？！他否定你現在的路，就是在否定師父為你安排的路，他沒有這個本事的……」

後來，我背《轉法輪》的時候，看著師父的照片就不停流眼淚，原先流淚有時候是因為自己沒有做好，而這回卻想的是「師父啊，我怎麼活得這麼苦啊！」後來，突然想起師父的一段法：「真修弟子啊，我教你的是修佛修道的法，你們卻因為在常人中的利益損失了而對我訴苦，而不是因為自己在常人中的執著心放不下而苦惱，這是修煉嗎？」[4]平常學到這段法時，還覺得那些人怎麼一點悟性都沒有，要是我絕對不會去求這些，這些都是自己要過得關啊。這時，我才驚醒，原來我學法時也帶著一種有求的心，心想自己天天學法，成績肯定能好，煉功開智開慧，那我肯定就會變得聰明。雖然嘴上沒說，但心裏卻總想著。這跟那些修煉想求得病好的人，又有何區別？這顆心太骯髒，這些都是我自己要過的關啊。

堵在心裏的大石頭終於落下了，心理壓力也小多了，對成績的執著也少了，每天又可以輕鬆充實的正常學習與修煉了，所以師父說過：「無求而自得！」[5]每天都踏踏實實的走，就在走師父安排的路。

再有看到和自己平時要好的同學談了戀愛，就天天和媽媽說他們怎麼怎麼樣了。媽媽說：「你怎麼總說他們，你是不是有甚麼心？」後來我找了找，還真有。第一，沒修口；第二，瞧不起他們的心，也就是妒嫉心；第三，不平衡的心。他們談戀愛、老師竟然不管；其他人也看得慣；成績還沒下降。說白了還是妒嫉心。所以在常人社會中，一件小事就可體現出方方面面的人心。怎樣守住心性，做到不動心，才是關鍵。

四、放下親情 對法要堅定

高二時，做了一個夢，夢見我剛一放學，是爸爸來接的我。告訴我：「你媽媽被車撞死了，撞得很慘！」我當時哭的很悲傷，快到家時，一個聲音突然打到我腦子裏：「都是因為學大法學的！」當時我很驚訝自己怎麼會有這樣的思想。趕緊又想：不可能，肯定是因為我媽有甚麼地方沒做好，才被舊勢力鑽了空子！這樣一想，我突然一下就醒了。醒了告訴媽媽，媽媽說我在夢中過了對法堅定不移的關。我覺得雖然是過了，但是那一段時間的修煉狀態也不是很好，看見周圍幾個老同修，平時修的很好，卻相繼離世。感覺有些可怕，也怕自己的親人離開自己，帶有很強的親情執著，而且一直沒去。在生活中也常常受這種情的干擾，有時還會見物思遷到流淚。

對爸爸的情就非常重。他經常在江中游泳，當學校組織到江邊遊玩時，觸碰到江水的那一刻，就會想到他，心中翻騰不已；當他晚上喝完酒回到家鬧的時候，覺的他又可憐又可氣，眼淚就不停的流。爸爸晚上回家晚了也非常擔心，怎麼也得給他打個電話。在常人中也許常人會覺得他的女兒孝順，可是對我們修煉人來說就是情太重了。我和媽媽在這上面也跌倒了好多次。爸爸雖然非常寵我，但我應該用修煉人的態度來對待他。師父說：「隨著你的層次的提高，你們的情被消下去的那部份它不會空，將被慈悲代替，它是漸漸、漸漸的會增加。」[6]情是常人中的東西，凡事應該以大法為標準，而不是由情來控制的。

通過這次寫稿，總結了一下自己這一年來的修煉過程，真的是大起大落。發現實修真的很重要。有許多小同修就差在實修方面，大法已經開傳這麼久了，昔日的小同修也已長大。我們不應該再讓家長同修們時刻督促著學法煉功，而是自己發自內心的明白自己來到世上是幹啥的。常人中的一切不過是過眼雲煙，再好玩的遊戲、再喜歡的明星，回過頭來也不過是常人想找的那麼些感覺，而這些都是不長久的，在高層次上看，完全是變異的，是不能帶到新宇宙中的，而我們還戀戀不捨，這是多麼可笑的事情。

既然師父還沒有讓這一切結束，那就是給我們的機會。所以不要總是抓著常人的東西不放，好好學法，時刻提醒自己來到這裏的夙願，真的不要因為得之於易，而失之於易。昨天學到師父的一段法：「人的生命是有定數的，他到了哪一個時候該死掉，該去轉生，那邊的人已經懷孕了，等著他轉世，要出生哪，他不出生，這能行嗎？他出生了以後，在常人社會中要生活多少年，然後他要去做他那個工作，他那工作還等著哪。你不讓他去能行嗎？你打亂了整個的社會順序。只有大法修煉的人我們才能這樣去給你做。因為世間上沒有比一個要修煉要回升再偉大的事情了，所以才能夠給你把這一切都做好。去安排別人，把你替出來，作為修煉的人，所以說修煉人不是常人。」[7]才明白師父對我們的慈悲。若說我們沒有接觸過大法，在法正人間時，我們只能遺憾自己沒這個緣份，但是我們已經修了大法，師父為我們做的一切，如果自己不能精進實修，那真是罪過啊！

註﹕
[1] 李洪志師父著作：《北美巡迴講法》
[2] 李洪志師父著作：《精進要旨二》〈排除干擾〉
[3] 李洪志師父著作：《精進要旨三》〈芝加哥法會〉
[4] 李洪志師父著作：《精進要旨》〈真修〉
[5] 李洪志師父著作：《二零零三年元宵節講法》
[6] 李洪志師父著作：《北美首屆法會講法》
[7] 李洪志師父著作：《歐洲法會講法》