在整理各種稿件中與同修共同昇華

【明慧網二零一六年四月十一日】近幾年，每年都有兩次明慧網徵稿，一個是每年的5.13世界法輪大法日徵稿，再一個是每年大陸大法弟子的法會徵稿。每次明慧網通知發表後，我都認真的反覆多看幾遍，領會明慧網通知的內容，徵稿事項及徵稿目地和意義，然後按照明慧網通知精神去同修中廣泛交流。

在關於明慧網徵稿與同修的交流中，聽到最多的就是：我不會寫呀，我修的不好，咋寫啊？不會寫。還有的同修說：「這徵稿與我也沒啥關係，沒想寫。徵稿與法會與我沒啥關係。」我聽了雖說心裏也著急，但多數同修經過耐心的法理上的交流，同修都認識上來了，放下了不會寫的人心，突破了各種觀念的障礙。三天後，同修們的稿件陸續上來了，一份份心得交流稿透露著同修們內心的純正與神聖。

我非常用心的閱讀同修的每一份稿件，仔細認真的修改、整理。每一份來稿的每一句話、每個字、詞、每一個標點符號我都認真對待，尊重同修的本意，慎重刪改，補充圓容，儘量的使字詞句、文章意思表達清楚，意義表達的更深刻，更恰到好處，決不含糊、不糊弄。做到對每一份稿件負責。同修稿件中沒寫好的地方，就是我要修的一部份，也是我要完善的一部份，也更是我的責任。

有的同修因為文化水平較低或因為忙，寫出的稿件字跡潦草，其實錯別字再多也好修改，錯別字改成正確的就可以了，有字跡潦草的我儘量改的工整，這樣負責打字的同修就節省了時間，不用費時費力去猜那個字是甚麼。對於有些字詞句意思不明確、不恰當的地方，修改、整理、完善好。有的稿件沒有題目，也有的稿件太長，沒有段落，這樣的稿件，我都反覆認真閱讀，加上恰當的題目，根據具體內容分好段落，每大段落加上能表達清題意的小標題。這樣使稿件主題更明確，層次清楚，使讀者看了一目了然。

我將同修稿件整理好以後，再交給會打字能上網的同修。在上網之前我和同修再共同認真檢查一遍。有時一句話、一個字詞或標點符號，我們倆都共同反覆切磋交流，當我們倆都認為這樣最好，才最後定稿，由同修發往明慧網。

從二零一五年六月份開始，我地同修們經過學法和不斷切磋交流，都深刻的認識到訴江的重要性，和更好救度眾生的更大意義。六月份中下旬，我地區大法弟子訴江進入高潮，這樣控告狀數量比較集中。我想，同修用心寫出的控告狀決不能在我這裏延誤時間，抓緊時間趕快整理。同修白天拿過來的控告狀，我儘量當天整理好，晚上送過來的儘量第二天早上或上午整理好。有的同修由於文化水平較低，有同修不常寫東西，這樣有的控告狀就比較難整理一些，但我和同修從來不怨，耐心反覆修改。

在訴江中，同修們寫控告狀最多最集中的那些日子，有時連續幾天整理到後半夜一、二點鐘。有一次整理控告狀稿件一整夜，早晨晨煉鈴聲響了，我真覺得時間過的太快了。可第二天的精神狀態超常的好，感覺精力比以往還充沛，真是神奇，也是偉大的師尊對弟子的加持和鼓勵。