我從幼兒園到四年級的修煉體會

【明慧網二零一六年六月八日】

師父好！
同修好！

我現在讀四年級。從我修煉法輪大法開始，我遇到很多考驗。我最近的考驗是關於嫉妒心的問題。有一天，我的老師表揚了一名叫傑克的同學，因為他平時功課很差，可是這次他在加速閱讀測試中得了一百分。傑克隨後來到自己的座位上，說：「太棒了！我得了一百分！」他是我從三年級就不喜歡的一個同學。他這麼一叫， 讓我想起師父在講關於妒嫉心時說的：「這小孩從學校跑到家，那門沒等開開，那屋裏已經罵上了：有甚麼了不起的，不就打了一百分嗎？脦瑟甚麼！誰沒打過一百分！」[1]我知道我是一個修煉人，可能這只是一個考驗。我試著冷靜下來，而不是想不好的事情。我用我對法的理解，來幫助我不去嫉妒他。於是，我向他表示祝賀。這一關我過了。

在三年級，我就曾和傑克發生過衝突。有一天，我和我的朋友吃完午餐正要離開。突然，傑克來到我面前，告訴我一些東西，又吐口水在我的頭髮上。我馬上跟老師報告了事情的經過。我想：這小子！一定是腦子有甚麼不對勁！然後，我被送到了浴室清洗自己。幾天後，我被送到校長辦公室，告訴事情發生的經過，因為傑克一直說謊。事情平息後，我想我沒有很好的過心性關，因為我沒有完全用法來衡量這件事，而且我也沒有向內找，看看自己是不是之前說了甚麼讓他不開心的事。

另外有一次在四年級時，傑克在離我兩英寸遠的地方把球丟到我的臉上。這一次，我想自己過關了，因為我沒有想不好的事情。我告訴了老師和我的父母。在幾天內，我們的問題就得到了解決。

此外，在幼兒園的第一天，我認識了一個新朋友。他的名字是裏夫，他現在仍然是我的朋友。在做我的朋友的頭幾天，他總是很粗魯的對我。比如，當他生我氣時，他會對我動手。他這樣對我時，我會謝謝他給我德。我從來沒有報復過他，部份原因是因為我的英文並不好，而且我也不想找麻煩。即使當時我知道如何講一口流利的英語，我還是不會和他吵架，或對他有任何不好的想法。後來，當我能更嚴肅的學《轉法輪》時，我意識到，我那時可能過了心性關。

在我的學校裏，有一個叫山姆的孩子。沒有人喜歡他，因為他同正常的小孩是不同的。比如他在跑步時，他跑的非常緩慢。所以他有時很不開心。一開始，我不想去接近他。因為我不想因為他而影響我和別的同學的關係。然而，到了後來，我想起我應該關心別人和與人為善。法輪大法教人「真，善，忍」。我按照法理決定應該讓他和我的朋友們一起坐。所以我把我的想法告訴我的朋友們。他們也同意讓他坐，儘管很多時候山姆並不同我們在一起。

以上是我從小到大的一些修煉心得體會。

謝謝師父！
謝謝同修！
註﹕
[1] 李洪志師父著作：《轉法輪》

（二零一六舊金山法輪大法小弟子法會交流稿）