疫情中念「法輪大法好」全班得福報

【明慧網二零二一年一月二十一日】我從事高中教學近二十五年，當過十五年以上的班主任，連續帶了八屆畢業班。在每屆高考中，我帶的畢業班都是同年班級的第一名，多次得到市政府頒發的優秀班主任獎。我帶班也不像其他班主任起早貪黑的那麼辛苦，相比之下算很輕鬆。這其中的秘訣是甚麼呢？

他們都是好孩子

我是大法弟子，法輪大法開啟了我的智慧，也讓我明白了許多人生的道理。我相信，我班裏的每一個孩子，都是大法師父交給我教育和培養的，是和我有很大緣份的。能進我班的孩子，無論他們現在的成績如何，一定都是根基很不錯的孩子。我堅信，這群孩子將來一定會成為社會中優秀的一員。他們都是好孩子。

每當接管班主任工作時，在開學的第一天，我都是讓孩子們先做個自我介紹：姓名、愛好、特長和今後的打算，我再根據直覺，開始任命班幹部。以後，隨著孩子們的要求和能力再做補充，從不選舉班幹部。各種名義的班幹部也會越來越多，不拘泥於形式。

用行為讓孩子和家長認可

在教學中，我更多強調的是教孩子們如何做人，做一個道德高尚的人。我不僅高標準要求孩子們，對自己的要求更高，按照真、善、忍的法理做人。例如，我從不收家長的禮物，實在推脫不掉，等孩子畢業時換個方式原數退回。在退還禮物時，我會給孩子和家長講清法輪大法真相。這樣講真相效果非常好。

明白大法真相並能夠誠心敬念「法輪大法好」，對孩子高考很有幫助。有的孩子原本對考上大學不抱任何希望了，卻臨陣超常發揮。出現了很多奇蹟。

二零二零年的畢業班有個女孩，學習非常刻苦，可就是成績上不來。高考前，她的成績降到了班裏的倒數幾名。她媽媽急的吃不好、睡不好，每次給我打電話，我都能感受到她的焦慮。

之前我就給她媽媽講過大法真相，她媽媽已經退出了中共的黨、團、隊組織。因為電話裏不能明說，所以我告訴她，把心放下，默默祈禱吧！她心裏明白我是讓她念「法輪大法好」，讓她堅信孩子是有神佛保護的。高考分數公布了，孩子的成績超出本科線58分，被北京的一所院校錄取。

就在我寫這篇交流稿的時候，女孩的媽媽把這個好消息告訴了我，她高興的說要請我吃飯。以前這位女孩的媽媽送給我的錢，我利用幫助她孩子報志願的機會，全部退給了她，讓她真正明白：我是真心對孩子好，不是因為她給了我錢，因為我是大法弟子。我告訴她：「我們大法弟子都是誠心實意的幫助別人，不圖回報的，你要謝，就謝謝大法師父吧！」

班裏的錢、物，我指定由生活委員負責管理，我絕不佔一分錢。早期，我是拿出一個月的班主任費充當班費。後來，我培養孩子們獨立經營管理的能力，讓他們自己通過在班裏賣食品，如瓶裝水等，來掙得班費。再後來，學校給發了一部份班費。

我若在班裏拿一瓶裝礦泉水喝，照樣跟學生一樣付錢，不搞特殊。學生也都在自己拿物時主動放錢，從來沒有不給錢的。每天晚上，生活委員負責清點賬目，由班裏的小會計記賬。用這種方法培養學生不貪佔集體的便宜。

用善啟迪孩子們

大法教我修善。我對學生一視同仁。我不斷的啟迪孩子們的善念，逐步抑制他們的壞習慣。當學生犯錯誤時，我處理問題完全站在學生的角度。

師父說：「我不只教了你們大法，我的作風也是給你們留下來的，工作中的語氣、善心，加上道理能改變人心，而命令永遠都不能！別人心裏不服而只是表面的服從，那麼看不見時還會按著自己的意願行事。」[1]

我用善的方式解決學生的違紀，效果非常好；相反，效果就非常不好。平時管理班級時，我就儘量控制自己不好的情緒，放下面子心。我跟學生說：「若看到我發脾氣時，就及時提醒我，我會努力改正的。」

我把與學生之間的碰撞摩擦，當作是自己修煉提高的因素，時時用大法來衡量自己、約束自己。心一定要端，行一定要正，展示大法弟子的風範，學生們是看得見的。我這樣做，也為以後給學生們講大法真相打下了基礎，基本上都是水到渠成，自然、平和。

用忍管理孩子

一個叫傑的男孩，身高一米八，長得粗壯結實。高一時，他是學校有名的打架大王。高二的時候，他父母托關係轉到了我所教的班。到我班沒幾天，只因為看籃球比賽時，一個男孩擋住了他的視線，他就把那個男孩鼻子打的流血。學校讓家長把他領回家反省。我把家長和孩子叫到我的辦公室，讓孩子坐在我身邊，家長坐在我對面。

我讓孩子看清父母的愁容，耐心給他講道理：打架不僅牽扯父母的精力，還要賠償對方的經濟損失，自己也不能安心學習。讓他沒想到的是，他打了人，還能坐在老師的身邊，讓他更沒想到的是：是我，而不是他的父母，給學校領導簽字，「保證」他今後再也不會打架了。

傑慚愧極了。我告訴他：「今後如果想打架，每當舉起拳頭時，想想父母和老師，想想『忍』字是心上一把刀，你一定要學會忍。」

之後，我又讓他當了班裏的紀律委員，協助班長管理班級紀律，同時學會約束自己。傑感到我真心為他好，就努力管理班級，從此以後再不打架了。但管理班級時，傑有時會顯示武力，同學都怕他，但也很服他，因為他是真心為同學好。

高三畢業後，傑考上了韓國一所大學的物流專業。像傑這樣的例子很多。

大家都說：「怎麼無論多皮的孩子，到你班裏都變乖了呢？」我想這其中有兩方面的原因：一是我用在大法中悟到的「忍」的法理，用通俗的語言告訴孩子們，讓孩子們明白了「忍」的含義和重要性；二是因為，孩子們看到了我將他們的父母送給我的紅包退給家長後，依然和以前一樣對待他們，也就明白了我是真心的愛護他們，就會發自內心的聽我的話。

這樣，我給他們講大法真相，告訴他們「法輪大法好，真善忍好」，他們也都能聽進去。

學生們感到很幸運能碰到我這樣的好老師──一位大法弟子。在他們畢業多年後還來看望我。這些孩子們現在在社會中，要麼自己開公司當老闆，要麼就是在單位裏擔任重要職務，都非常有能力。

得力的班幹部團隊

我管理班級工作之所以較為輕鬆還有一個原因，那就是我有一個得力的班幹部團隊。工作中，遇事我都是指導他們，和他們商量如何處理，很少用命令的口吻。前幾屆的班長畢業考都很出色。可就在去年，我的四個班長中，有兩個平時成績還可以，夠一本線水平；另兩個班長工作也非常努力，但平時學習成績從沒超過一本線。孩子們著急，我也著急。

就在高考前兩個月的時候，在一次看似偶然的機會裏，我給那兩個學習成績可能不夠一本線的班長講了大法的神奇，告訴他們：「只要堅信法輪大法好，真心退出團、隊組織，就會有好的結果。」他倆很相信我的話，都退出了邪黨組織，也都默念「法輪大法好，真善忍好」。高考時，兩人超常發揮，考上了一本大學。他倆都特別高興，每次放假回家都來看我。

師父說：「天體、宇宙、生命、萬事萬物是宇宙大法開創的，生命背離他就是真正的敗壞；世人能夠符合他就是真正的好人，同時會帶來善報、福壽」[2]。

我們班的孩子們平時活動最多，可是考上一本的人數也最多。事實證明：孩子們明白了大法真相，就一定會得到福報。

疫情中念「法輪大法好」全班得福報

二零二零年，我又帶了一個畢業班。在中共病毒（武漢肺炎）疫情中，孩子們相信法輪大法，得了更大的福報。更加體現了法輪大法的超常和神奇。

二零二零年年初，由於疫情爆發，省教育局和衛健委要求高三學生和老師必須全封閉式管理。期間，不准家長探望，不准孩子外出，若有任何人出現發燒現象，一律讓「120」救護車接走，拉到醫院單獨隔離。形勢相當緊張嚴峻。孩子們的心理壓力非常大，不僅面對高考壓力，還怕自己出現發燒症狀被帶走隔離，更怕被病毒感染，危害自己的生命安全！

我開始思考：該如何做？是為了保護自己，不跟孩子們講大法真相呢，還是為了孩子們的安全，放下自我呢？我就靜下心來認真學法。看到師父說：「我還要告訴你們，其實你們以前的本性是建立在為我為私的基礎上的，你們今後做事就是要先想到別人，修成無私無我，先他後我的正覺，所以你們今後做甚麼說甚麼也得為別人，以至為後人著想啊！」[3]

我得聽師父的話，助師正法是我的使命。現在眾生危難當頭，大法弟子是他們得救的唯一希望啊！

於是，我放下顧慮心，用師父賦予我的智慧，利用卡片、真相幣，利用給學生談心減壓的機會，給孩子們講「法輪大法好，真善忍好」是他們得救的良方，退出無神論組織才能得到上天的護佑。因為是非常時期，平時我跟學生們的關係又很融洽，學生們信任我，這樣全班大部份同學都退了團、隊，就連早就退學的孩子，師父也慈悲的給她得救的機會。那天她到學校找我幫她辦點事，我藉機巧妙的給她講了大法真相，她退出了加入過的團、隊。

在被恐慌籠罩的環境下，由於我班孩子們基本都明白了真相，天暖後的高溫下也不需要戴口罩了，所以他們還像往常一樣嬉笑、玩樂，一起吃、一起喝，都非常自信瘟疫與他們沒有關係，因為他們都有了對抗瘟疫的秘訣──誠心敬念「法輪大法好，真善忍好」，瘟疫不敢接近他們！

疫情期間，我班沒有一個學生被「120」救護車拉走隔離。有個別孩子因洗澡剛要發燒，敬念「法輪大法好」，很快就好了。

在二零二零年的高考中，孩子們又取得了可喜的成績。有的孩子看到自己的考試分數都有點不太敢相信自己能考的那麼好，分數會那麼高！有個男孩，平時排名總是班裏的倒數幾名，成績從沒達到過300分。這次高考考出了415分，進了北京的一所藝術大學學習。有個女學生，復課時成績是400多分，高考考了600多分。

學生們能取得這樣令人驚喜的好成績，那是因為孩子們明白了大法真相，做了「三退」，法輪大法賜給了他們應得的福份。

註﹕
[1] 李洪志師父著作：《精進要旨》〈清醒〉
[2] 李洪志師父著作：《精進要旨》〈論語〉
[3] 李洪志師父著作：《精進要旨》〈佛性無漏〉