在生活小事中修自己

【明慧網二零二一年十月二十一日】由於在常人社會環境中養成的各種以為是正確的觀念，在我成為母親後，看到其他母親或商業網站分享的訊息：玩具或書籍能幫助孩子建立甚麼能力或提升甚麼知識，我都無所顧忌的一直買買買。也由於工作的忙碌，陪小孩的時間有限，各種買回家的玩具或書籍，愈來愈多，家裏的空間感覺是愈來愈小。買了玩具或書籍，心裏就覺的，孩子的能力或知識會提升，也或許是一種彌補的心理。不只一次跟自己說，買的東西已經看不完、也玩不完。每一次的限制自己不能再買，只是忍耐著不買，等到下一次爆發，反而買更多的東西。這是過去的我。

人生生世世積累的以為對的觀念和想法，要改變不是三天兩天的事。直到在師父種種的安排下得法，開始看《轉法輪》，才真正斷開這一直無法脫離的循環。得法後，有一天在看《轉法輪》，要去執著，要去掉這個慾望。想著，何以自己會一直買下去，到底為何？追根究底，就是自以為是的觀念左右著自己。終於，在一念間，我徹底醒了。也真的不再看到甚麼訊息或分享就跟風。開始著手整理家裏眾多不可思議的物品，送給需要的人或公益團體。清的清，送的送，物質的慾望放下，心裏有說不出的輕鬆，也明白人需要的真的簡單就好，有一些就足矣。

一個月前右邊牙齦有點狀況，從一開始喝冷熱水覺的很敏感，到吃東西覺的會痛。

咦！發生甚麼事。修煉人遇到的任何事都在提醒著找到自己的漏。向內找，一開始吃東西，變的以左邊牙齒為主，後來驚覺，這不是承認了這個痛嗎？！再調整成跟以前一樣，不刻意食物往左邊放。再找，是不是最近吃肉吃多了，因為以前比較不怎麼吃肉，後來常和家人一起用餐，肉吃的比較多。再又發現，吃豬肉會痛，吃雞肉不會痛。找來找去，仍未明朗。一直到昨天，去接女兒的時候，女兒有突發狀況，非得我隔天一早七點先送她上學，於是，我隔天七點先送女兒上學，七點二十分送兒子上學。過去我一直覺的同時送兩個小孩上學，比較省時間，因此，一直不願意分開時間送孩子上學。我只站在自己的立場想，沒有為孩子著想。今天分別送上學後，發現身心舒暢，好輕鬆。不用因為一個孩子動作慢，一個孩子動作快。一個趕時間到校，一個不趕時間，而因此要催促另一個小孩。要站在為他的角度著想。似乎，牙齦的不適有趨緩，但還是感覺不適。還得再繼續向內找。

一直以來對孩子的安排，都是我說了算。從學校回到家，我都希望他能先把餐碗整理，聯絡簿拿出來簽名，接著早點去洗澡及刷牙。如此我就可以安心，接下來好好處理我的工作及家務事的安排。有一陣子，兒子突然一直和我唱反調。我跟他說先去洗碗；他回：我不要，我要先玩；又一次，我說：先去洗澡。他竟開始哭。幾天下來的情況都不同過去，我想著現在是甚麼情況。我開始改變自己與孩子互動的方式：口氣修正、調整事情先後順序。但都沒達到最好的效果。幾天後，我一驚，為甚麼都要按照你的安排？如果我是孩子，我在學校、安親班一整天，回到家，我也想先做自己想做的事。為甚麼要這樣要求他配合我要的呢？我總是想著自己的便利，而要求其他人怎麼怎麼配合自己，甚至覺的自己是有理的。怎麼就沒想到師父教導的，先他後我，凡事先想到別人。隔天，我調整了自己的出發點，我問：有沒有想先做甚麼事？兒子開心的回：先去玩一下。我說：好，去玩吧！接下來的例行事，他也依序的完成。

生活中微不足道的小事，對應著修煉人的境界，也才真正能展現修煉人的風範，與常人的區別。對修煉人來說，修煉無小事，處處得實修。唯有用心學好法，修好自己，才能真正做到「事事對照 做到是修」（《洪吟》〈實修〉）。

以上一點生活中的體會，如有不在法上之處，請同修指正。

謝謝師父，謝謝同修。