怎麼才是為他

【明慧網二零二一年六月十七日】最近看到大陸「清零」運動，我悟到：這是舊勢力不甘心，不想讓它們看不上的大法弟子修成，而搞的一輪迫害。而師父是在法中說的將計就計的做。只要大法弟子正念正行，心在法上，就沒有過不去的關。

我看到大陸同修中各種心態，害怕的、迴避的，簽完再寫嚴正聲明的，讓別人代簽的；再有就是讓警察社區人員上門，講真相的，主動去社區、去派出所講真相的；還有就是發正念解體迫害的；等等這些。我看到最新的一種認識是：不承認舊勢力，不要心裏想著這是給警察或者社區人員講真相的機會，而是要否定它，就發正念；還有一種認識是說：要站在為他的角度去做，那麼對來人講真相，或發正念不讓來，解體迫害等等，怎麼做都是對的。

我想就我自己的修煉來說，怎樣才是為他的角度？我修煉二十多年，最近才發現自己不會修。表現在：要麼是習慣用法來衡量別人，所以遇到矛盾就看別人不對；要麼是走極端，對自己要嚴格啊，自己要甚麼常人思想都不允許有，七情六慾全部根除，要時刻注意自己的一思一念啊等等，把自己搞得很緊張甚至害怕。其實爭鬥心、妒嫉心、顯示心並沒有根除。

我現在發現，這些都是沒有悟到法的內涵，因此是沒有完全信師信法的表現。好像是兩種相反的想法和觀念同時存在在自己身上。看似矛盾其實不矛盾。首先是應該用法來衡量自己，遇到矛盾找自己的心。邪黨也在課本裏強求學生要「無私奉獻，先他後我」的，那為甚麼沒人做得到呢？因為它要求的是別人對它要無私，要把它擺在第一的位置，都得對它絕對無私，而它對人民則是想殺就殺，想迫害就迫害。所以人在邪黨社會學會的是變得狡猾，怎麼保護自己，怎麼最大限度獲取利益，而表面上卻把自己包裝成最偉大無私的，佔據道德制高點的，隨時掄起棒子來打擊他人。所以它以極端自私殘暴的態度教育別人要對它無私奉獻，那是違背天理的，沒有真理的力量，除了把人變壞沒有其它用。當然天要滅中共。所以，我過去覺得大法好，那都是感性的認識，是希望別人對自己真善忍，別人對自己好，總想改變別人，那當然就修不上去。

但是法又是寬容與慈悲的，不是我犯了一次小錯或者有人心就要被打到地獄，就修不成了。所以那種對自己要時時刻刻嚴守一思一念，做不到就完了，就會怎麼怎麼的觀念也是偏激的。早些年甚至有不想修了，退回去當常人的念頭。當然現在沒有了，法是慈悲眾生的，包括修煉中的大法弟子，對自己嚴格，只是遇到問題找自己，而不是就不能吃好的、不能出去玩。

早年在大陸，迫害還沒發生，我二十多歲，夏天很熱又沒空調，有時中午去游泳。而一些阿姨學員就指責我，說修煉人要不怕熱，不應該去游泳等等；可是我反觀她們，她們天天看央視《新聞聯播》，我覺得她們那才是執著──修煉人幹嘛要看新聞聯播啊？我從來不看。因為我從小就不喜歡邪黨的政治和宣傳，覺的反人性。

人老了不願意動、不願意游泳，就說年輕人游泳是執著，那看電視就不是執著呢？我在明慧網還看到一個同修寫的自己不執著吃，因此從來不給孩子做好吃的，還怪其他同修給她的孩子好吃的東西，孩子長大了覺得修煉苦，不修了。我覺的是這位同修因沒有對吃的執著，也這樣強求孩子，可能其它方面也是把自己的觀念強加給孩子，才把孩子推出去了。

我身邊還有一位親人同修，不讓自己的丈夫塗止癢的腳氣靈，她丈夫不想修煉，她卻逼著他不准抹止癢的藥膏，她丈夫則是徹底脫離大法了；我覺得這都是沒理解好法，而且也沒有真的做到無私無我，也沒體諒他人，也沒做到寬容他人。

自己不執著游泳不怕熱，自己吃的簡單，要省時間也不給孩子做好點吃，自己不怕癢，因此丈夫也得忍著，這是修自己還是修別人呢？那些求名心、錢財心、氣恨心、歡喜心和怕心都修去了嗎？個人認為那太重形式了。

我悟到，其實最強烈的人心就是師父在《轉法輪》中列舉出來的顯示心、妒嫉心、爭鬥心、歡喜心以及怕心和色慾。其中顯示心、妒嫉心和歡喜心都是專門有一節講法的，而爭鬥心和色慾，在「煉功招魔」一節也都講了。不針對這些深挖自己，甚至迴避這些，就很難修好。還有就是安逸心，我發現真正重視修去自己上述的那些人心和魔性，安逸心自然會小，會更精進，因為你不執著人的東西了，當然會在法上精進。才真能無私。

所以，面對清零，我覺得不承認它，但怎麼樣做才是真的不承認它？只是發正念？修去自己的怕心，真的為眾生好，真的善良，才真的是能破除迫害和干擾。怎麼修，怎麼面對，我覺得是得思考的問題。怎麼才是真的無私無我，才是真正否定舊勢力的安排。

其實我本來不想寫此文，覺得自己沒有完全表達清楚。再說「清零」跟我也沒關係，說不好還會得罪人，還得花時間寫交流文章，還費心費力勞神，而且寫了，明慧網也不一定會發表，白寫了，把這時間拿來看看神韻公開發行的舞蹈技巧表演，聽聽神韻交響樂多好；或者拿來多背背法，多煉煉功也不錯。

但最近自己感悟很多，而且真的是在巨大魔難中走過來的，就覺得不把感受寫出來，自己怕苦怕累怕付出，是不對的。而且也許某句話可能對其他學員有觸動，有幫助。個人觀點。

【編註﹕本文代表作者當前修煉狀態中的個人認識，謹與同修切磋，「比學比修」。】