八旬老師要把傳家寶給我

【明慧網二零二二年二月五日】教師節的前一天，我抽空去看望中學時教過我的Z老師，他雖然已是八十多歲高齡的人，但腰板挺直，身體硬朗，每與人談話時笑容可掬，令人倍感親切。

我和老師提前通了電話，知道老師正在家。師生相見，非常高興。落座後，老師很親切的和我聊起來，說話間，Z老師突然把話題一轉說：「曉宇（化名），我給你準備了一個禮物。好長時間我就在想，曉宇常常來看我，關心我，對我這麼好，我得給你準備個禮物。後來想到我還有一個寶貝，給你最合適。」

「老師，我來看您是應該的，您怎麼還想給我禮物呢？」我問。「那可是我的傳家之寶，是我早已去世的父親早年留給我的。我沒有閨女，你就是我的親閨女，所以這個東西一定給你。」老師很神秘的樣子。「那我可不能要，你留著給你的孩子吧。」我知道老師有兒子。他說：「不，我專門給你留的。」我好奇的問：「甚麼呀？」「民國時的東西，到現在應該有一百多年了。」我以為是古董，連忙拒絕：「那我更不能要，那麼珍貴，再說我也不收藏古董。」

他說：「一枚袁大頭（銀元）。」說話間老師拿出一個精緻的盒子，打開用布包著，一枚銀元，拿給我看。說真的，這是我今生第一次見到真的袁大頭銀元，以前只聽說過。老師說：「還有一枚，在生活困難的時候，讓我拿到銀行去兌了人民幣，當時可是我半月的生活費呢！這枚我沒捨得花，一直留著。這可是真的，我到銀行去人家都驗過了。」我說：「那更不行了，我聽說這個銀元現在市場價也不便宜呢。」「不管貴賤，這是我家的傳家寶，就留給你了。」老師堅決的說。

當然我是絕對不會要老師的禮物的，即使再貴重。後來，看我一直拒絕，老師說：「那我先給你保存著，以後一定給你。」……那老師為甚麼會送我這麼珍貴的東西呢？這令我也很意外，但又有些不意外，話還得從頭說起。

Z老師是我中學時的數學老師，為人正直，是一個特別有能力且認真負責的好老師。那時我給他當課代表，他對我們都特別好，不只是學習，生活上也非常關心我們，但他只教了我們不長時間就轉入其它學校教課了。我有時去看看老師。但隨著結婚生子，又加上我生過小孩後，身心勞累，積勞成疾，身體每況愈下，才不到三十歲，就全身是病，人瘦的像要被風吹倒一樣，三天兩頭吃藥，跑醫院，還不斷的請病假，對甚麼都沒信心，幹甚麼都提不起精神，同學也少來往，與Z老師也失去了聯繫。

十多年過去了，後來我開始修煉法輪大法，身體在不長時間就無病一身輕。一次我到書店給同修買大法書《轉法輪》（那時書店還公開賣大法書）。路上遇到Z老師，我高興的把我因學煉大法而使身體健康的事告訴了他，並送給他一本大法書。他也高興的接了過去，但那時也沒有甚麼手機電話之類的，也沒再聯繫。

後來，我在集市上又碰到Z老師，我又給他講大法洪傳世界的真相，並給了他一本大法真相台曆，他還是高興的收下，並邀我有空去他家玩，原來我們在同一個城市，離的不是很遠。我答應他有空一定去登門拜訪。

從那以後我和Z老師又有了聯繫，每逢節假日有空，我就去看望我這位最尊敬的老師，同時也進一步講大法真相，老師明白了真相，並痛快的做了三退。每年我都記的送他一份真相台曆，他就堂堂正正的擺在桌面上。有人去他家，他還高興的對別人說：這些都是我學生給我的，我這學生可好了。

去年疫情期間，我們這裏封小區，我知道老師不會用手機購物，我就打電話詢問：老師的生活起居，方便不方便，生活有沒有困難，也好及時給老師解決點生活之需……我怕老師一人在家會心情不好，時不時的打個電話與老師聊聊天、安慰一下老師等。每次接到電話，老師都非常高興。我還利用外出的時間，及時給老師送些小米、綠豆、麵條、核桃、大棗、雞蛋、花生油、水果之類老人日常需要的東西，老人很感動，笑的合不攏嘴。不住的說：「我甚麼都有，你不用操心，我自己能出去。」

我知道一來疫情外出限制，二來老人腿腳不方便。顯然不一定能隨時買到需要的東西，所以提前給老人備了，以備不時之需。我還送給他一個小播放器，裏邊錄製了：《九評》、《解體黨文化》，還有大法洪傳等真相資料。後來我再去，他說：「我等不得你來了，我都聽了好幾遍了，真好。你再給我錄點，你這東西其他人沒有。」於是，我又錄了一些真相資料給他，並加了一個卡。專門錄了師父的講法給他，並告訴他怎麼換卡。他聽後說：「這人太厲害了，知道的太多了，是大學畢業吧？」當我告訴他：我師父是高中畢業，但全世界有很多大學生、碩士生、博士生、高科技人才、專家都在學這個大法。對師父佩服的五體投地。Z老師睜大眼睛看著我：高中畢業？不能吧？……我想不久，Z老師也許會真正的走入大法中來，那時一切的疑惑將會迎刃而解。

後來老師發來短信說：「在疫情嚴重的非常時期你還掛記著老師，多次來電詢問，還花那麼多錢給我買好多食品送過來，為師深受感動，望今後不要再為我花錢，有時間抽空來我面前說說話，我就很高興，年紀大了，時不時的就想我那幾個孝老敬師的學生！」老人還說：我教了一輩子書，最大的財富就是有你們這幾個好學生，你們這些學生就是我的精神支柱。

老師年輕時在全省各地教過書，後來父母年事已高，轉入家鄉教學，Z老師可謂是桃李滿天下，在談話中，Z老師告訴我他的學生有大學校長、有單位一把手、也有單位的中層骨幹，唯有我只是一個平民小卒（當然不是我幹的不好，這些年受邪黨迫害，我失去了多次提職的機會），但老師卻每每在我同學面前說我是他最好的學生。我明白在當今道德世風日下、人心不古的時代，真心關心他，像子女對父母般對待他的也許只有我一人吧！所以才有了開頭的那一幕。

因為師父讓我們處處為他人著想，做一個為他的生命。我想世界上也唯有我們偉大的師父能教育出這樣的弟子。感謝師父！