印度師生感恩有機緣認識法輪大法

【明慧網二零二二年八月十三日】蘇哈斯（Suhas）是印度瓦德哈市（Wardha） 巴加科學學院微生物學的系主任。她認為作為一名法輪功修煉者，與民眾分享她親身體驗的法輪大法對健康的益處和博大精深是至關重要的。

今年夏天，二零二二年的六月，蘇哈斯斯遇到了一位瓦德哈市（Shrikrushnadas Rural Development College）至尊克里希納達斯農村發展學院的講師，這位講師對向同事介紹法輪功的想法表示歡迎。

圖1：學院老師在學習第二套功法

這次，蘇哈斯在至尊克里希納達斯學院介紹法輪功，有三十名教師參加了學功。他們先參加了一個法輪功介紹的幻燈片講座，和功法演示，然後他們一起學功。老師們很高興有機會了解法輪大法，並對這種簡單而美妙的功法在中國被禁止表示震驚。

英語教授比那塞繆爾（Beena Samuel）說：「我對這種古老的控制身心的傳統方法深感敬畏。這套功法很神奇，即使在我第一次嘗試學習時，我也能感覺到對靈魂的舒緩作用。當我練習它時，我從壓力和焦慮中解脫出來。我建議大家練習它，因為它是最簡單的方法之一。」

圖2：蘇施爾﹒喬漢（Sushil Chauhan）博士學功後說：「這是我第一次在這麼短的時間裏有這麼神奇經歷的事情。」

體育部負責人蘇施爾﹒喬漢（Sushil Chouhan）博士說：「在短暫的課程中，我可以體驗到我們的身心聯繫。我認為動功和靜功的結合給我有一種能量流動的感覺，我的思想變得靜止。老實說，這是我第一次在這麼短的時間裏有這麼神奇經歷的事情。」

圖3：瓦沙力﹒烏戈爾（Vaishali Ugale）教授說：「我能感受到正能量。」

圖書館與信息科學系主任瓦沙力﹒烏戈爾（Vaishali Ugale）教授說：「這是我第一次聽說法輪大法煉功和打坐系統，我覺得自己很幸運有機會參與其中。我能感受到正能量。我非常高興知道了通過鍛煉和打坐可以達到身體淨化，通過打坐入靜可以獲得沒有壓力的生活。我很想認真的開始修煉。」

在細胞學院介紹法輪功

蘇哈斯了解到，細胞學院（CELL Academy）還有更多的老師和學生想了解更多關於法輪大法的信息。於是，六月二十六日，蘇哈斯到細胞學院給師生們介紹了法輪功。

圖4：細胞學院的學生在學煉法輪功的第二套功法──法輪樁法

細胞學院開設了一門課程，幫助學生準備印度醫學和牙科學院的學士國家資格入學考試（NEET）的課程。蘇哈斯給學生們做了法輪功的報告和功法演示，並講述了中共對法輪大法修煉者長達二十三年的迫害。六十名學生和他們的老師一起參加了講座。學生和老師們都被這個講座內容所吸引，他們對於講座中談到的煉功打坐能影響到身體內部的能量通道可以用他們理解的科學和醫學知識得到解釋。

圖5：NEET學生正在學煉法輪功的第五套功法──神通加持法

學生阿蒂亞﹒摩爾（Aditya More）分享說，他真的很享受這次課程，並意識到法輪大法不僅僅是打坐，他更是指導人們改善自我、承擔責任和將他人放在首位的人生指南。

學生奧姆﹒凱爾說：「在我們校園裏參加了法輪大法講座後，我煉功了兩個星期。我發現我的思想更穩定，可以更好地專注於學習。他確實增強了我的能量，並把我帶到了另一種身體和精神狀態。我想知道為甚麼中國政府要阻止這麼好的事情」

學生沙奇特﹒班克爾（Sanchit　Bankar）分享道：「我認為自己很幸運能夠在我們學院參加如此精彩的活動。我發現法輪功對保持頭腦的平靜和穩定很有作用。我發現我聽完講座後我的注意力集中了。」

學生普拉提可蔻泰卡（Pratik Kotambkar）說：「我發現我們學院的法輪大法講座非常快樂和平靜。我了解到法輪大法可以減輕壓力並改善健康，但更吸引我的是它可以提高精神和道德水平，並開發人的潛力和智力。

在兩個學院的法輪功講座中，老師和學生們都表達了想要了解更多關於法輪大法的願望，蘇哈斯和學校負責人計劃在未來會分批開設更多的課程。

印度南部：給小學師生教授法輪功功法

在印度的南部，法輪功學員巴拉蒂回到了家鄉烏迪皮，照顧她年邁的父母。她想這或許是她向家鄉所有有緣人介紹法輪大法的機會。她的第一個想法是先去她讀初中的學校。有人告訴她需要去見一位在城鎮另一端的主管。於是她坐公共汽車去了主管的辦公室，卻發現他忙於行政工作。她耐心地等待，最後引起了他的注意。這位主管讀了材料後告訴她可以立即在政府辦的小學開始教功。

巴拉蒂來到那所學校，老師和學生熱情地向她打招呼，她開始教功。她很高興孩子們學煉功時，煉得如此之好，在打坐時看起來如此平靜。她心想這是真的，所有的孩子都與她和法輪大法有緣，她才能來這裏。

圖6：學生們正在學煉法輪功第二套功法──法輪樁法

圖7：學生們正在學煉法輪功的第五套功法──神通加持法

老師們表示，他們感到突然之間發生了如此不尋常的事情對他們真是太幸運了，看到孩子們如此開心，他們感到非常激動。他們說，當孩子們煉功時，他們可以感受到能量。一些老師也參與了打坐。當老師們發現法輪功和《轉法輪》有當地語言的「卡納達語」版本時，他們非常高興。

教功結束後，孩子們戀戀不捨，並要求繼續播放《普度》和《濟世》音樂。一個小女孩問她能不能把音樂帶回家。老師們也詢問巴拉蒂是否可以每週六來教功，巴拉蒂欣然答應了他們的請求。