課堂上傳播真、善、忍

【明慧網二零二四年一月三十日】我是小學教師，一九九六年幸遇法輪大法。修煉前，我疾病纏身。剛剛畢業參加工作，還沒來得及報答父母的養育之恩，就查出患了甲狀腺瘤。手術摘除後，又長出了雞蛋大的瘤子。我不知道自己人生的路還能走多遠，心裏萬分恐懼。修煉大法後，我嚴格按照真、善、忍的標準要求自己，不收學生家長的錢財、禮物，放淡名利。逐漸的，瘤子由大變小，直到完全消失。全單位的人都見證了法輪大法的神奇。

這二十多年，我頭腦中「我是修煉人」這根弦一直繃的很緊。因為我知道，我的言行就是真相。單位同事們看到爭強好勝的我變的謙和、忍讓，處處為別人著想，性格發生了翻天覆地的變化，無不稱頌法輪大法。

如今我每天溶入在法輪大法真、善、忍的法理中，快樂的做著三件事。講真相中，我把真、善、忍的種子播撒在人們的心裏。現在我僅選幾個故事，向慈悲的師父彙報。

一、課堂上傳播真、善、忍

1.破除「無神論」、「進化論」謊言

作為一名老師，接觸最多的就是學生。我面對的都是天真無邪的小學生，各種觀念不是很多，引導他們正確的思想是我的責任。「無神論」、「進化論」是中共對學生洗腦的謊言，毀人的工具。

在《人與自然》課上，我說：「大自然中的一切，都是上天賜予我們人類的。誰能說說上天都賜予了我們甚麼？」孩子們爭先恐後的發言：江河湖海、高山大地、花草樹木……我說：「上天為了人類能生活的更豐富多彩，把美好的一切都賜予了我們。我們理應敬畏天地，感恩上天，所以古代的人祭拜天地。如果天不下雨，人們會虔誠的焚香，跪拜上天求雨，真的就下雨了。」

我進一步引申的說：「北京的天壇、地壇，就是古代皇帝祭天用的；軒轅黃帝得道回天，留下的衣冠至今葬於橋山黃帝陵，這是有據可查的。」我告訴學生們現在的科學太侷限了，漏洞百出。我在黑板上畫了一個大大的圓，代表宇宙。在圓裏畫個指甲蓋大的小圓，代表地球。我問他們：「怎樣來形容宇宙和地球呢？」孩子們說：「用浩瀚和塵埃來形容吧。」我笑了：「人類的認識太渺小了，現在的科學太侷限了。宇宙的奧秘是現代科學永遠無法探究的。」

漸漸的，孩子們的思維發生了改變，不斷的走出了無神論的誤區，生出了對天地神明的敬畏之心。學生們越來越相信神是實實在在存在的。

在《生物的進化》課上，我對學生說：「達爾文我們簡單了解就可以了，至於他的『進化論』中說『人類是猴子進化來的』是錯誤的學說。我們的祖先究竟是不是猴子呢？我們來詳細的作一下對比分析，答案就在其中了。我拜讀了一本最權威的書，這位偉大的覺者告訴我們，人是神造的。」我把師父講的關於史前文化中的幾個實例背給學生們聽。我一邊背師父的法，一邊在黑板上寫「一萬年」、「幾千萬年」、「兩億六千萬前」、「三萬年」，那時就有了人類。而按照達爾文的「進化論」，有人類不超過一萬年。幾組數據的對比直觀、清晰，我說：「這是千真萬確的數據。達爾文的『進化論』學說還可信嗎？在百度上也可以查到：達爾文的『進化論』早就遭到科學家們的質疑和挑戰。至今也找不到『進化論』的直接證據。」

孩子們恍然大悟，徹底排除了人類祖先是猴子的錯誤說法，走出了「進化論」的謊言。

2.播撒真、善、忍的種子

每節課除了完成教學任務外，其餘的大部份時間我都是圍繞著真、善、忍的主線講故事。

我將二十四孝故事、神傳文化、人生感悟、心靈之窗等故事穿插在課堂中，因為中華五千年傳統文化中處處蘊含著真、善、忍的宇宙法則。有時我自己講故事，有時讓學生看我挑選的視頻。我上課都是一直站著的，一點也不累，邊欣賞邊與學生互動。

我講「十萬金額銀行卡借給乞丐」的故事。故事中的乞丐守住了誠信，結果改變了自己的命運。真誠、守信就如種子一般種在了學生的心裏。

在講舜帝的故事時，我講到舜的父親與弟弟像幾次都想害死舜，可是舜一點都沒有怨恨他們，用大善之心化解了恩怨。這就是善，善的力量是巨大的。我講韓信受辱於胯下，讓學生明白，只有具有大忍之心的胸懷，才能成就大事。

我按照進度表，記錄每個班針對真、善、忍都講了甚麼故事，以免講重複。

現在的孩子對傳統文化了解非常少，甚至根本不理解父母對他們的無私付出。通過觀看「跪羊圖」的故事，孩子們懂得了「百善孝為先」的道理。同時也看到了父母生病是為子積勞成疾，父母擔憂是憂兒未成器……莫到懺悔時，沒能報答父母之恩。我問：「結合自己的生活經歷，大家平時被家長批評、挨打時，你們是怎麼想的？是生氣、是怨恨、是大吵大嚷，還是做出不理智的行為？」

我給學生們上了一堂生動的感恩教育課，詳細的講了生命長大成人的整個過程。我說：「你們最初在母體裏就如一粒種子。你們沒出生前，臍帶與母體相連，母親要把全部的營養通過臍帶無私的給予你們。因此母親因缺乏營養會常常腿抽筋、嘔吐、眩暈。每位母親都把全部的愛給了孩子，所以才稱為『母親偉大』。」

聽著聽著，有的孩子默默流淚。我又講述了日本博士江本勝在實驗中證明，母乳密封二十年後會變成血。這證明了我們是喝母親的血長大的。父母恩重如山，母親偉大，將來拿甚麼來報答自己的父母？」孩子們爭先恐後的說：「不讓老師找家長，讓家長開心就是孝順。」「幫父母幹活，自己能做的事自己做。」「好好學習，考上大學來報答父母。」……

漸漸的，孩子們回到了傳統的路上。平時連主課都不學的學生、被班主任放棄的學生也願意學習了。父母省心，班主任也少操心了。看著孩子們的轉變，我感恩師尊對每一個生命的恩典。

每帶一屆學生，我都是帶著微笑、懷著慈悲迎接一個個新面孔。未開口前，我就發正念，請師尊加持弟子將「法輪大法好，真善忍好」打入他們的生命中。漸漸的，孩子們越來越喜歡上我的課，一見到我就興奮的喊：「『真善忍』老師好！」所有我教過的學生，都知道真、善、忍好。都知道無神論、進化論是錯的，都懂得孝順父母，都學會了感恩。

更神奇的是，近幾年學校增加了一個課後輔導。我開始是給三年級的學生上課，每個學期都有調整。我求師父安排，弟子就想要全校的學生都能直接聽到我傳遞「真善忍好」的福音。別人都選擇教原來的年級不動，因為資源可以循環利用。每次我都選沒上過課的年級代課，這樣幾乎百分之八十以上學生能面對面聽到我上課。

我連續送走了六屆畢業班。畢業前，學生們都紛紛讓我給他們寫留言，我把真、善、忍三字聖言寫進留言錄：

真誠是你們的本性，
善良是你們的品格，
忍讓是你們的心胸，
好人定會一生平安。

我把真、善、忍三個字特意寫的大大的，聰明的孩子一眼就看到了，這就是「真善忍好」！

我也經常把看到的同修交流中的一首詩說給他們聽：

真誠做人好
善良天知道
忍讓天地寬
好人有好報

真、善、忍的種子就這樣種在了學生們的心田裏。

二、在同事間傳遞真、善、忍

1.珍惜每一位有緣人

退休前，我知道自己只有這一學期能和這些同事們親密接觸了，就調整了自己的時間，儘量多跟同事在一起。我把平時講過真相但沒三退（退出中共的黨、團、隊組織）的、需要見面溝通的同事列了一個清單（包括已經退休的同事），我通過各種方式與他們見面，講真相、做三退，每天都安排滿滿的。退完一個，就畫個對號。如果沒勸退對方，我回家後認真向內找，是甚麼原因致使對方不同意三退？我用法來歸正自己，除去人心與觀念，然後再繼續約他們。

我知道，一切都是師父的慈悲安排。有一位曾經合作過的幼兒園老師（學校附屬的幼兒園），我根本就沒機會接觸她。一天中午我去同修家，驚喜的與她相遇。我給她講完真相後，她順利的三退。還有一位長期在家養病的同事，我正要買東西去看她，一出校門口，不遠處竟然在路上遇到她了。她明白真相後不但三退了，還要了相關的真相資料和U盤。這樣的事太多了，我知道師父看到弟子有一顆要救人的心，就加持了我。

2.明真相人的善舉

我退休的事除了我辦公室的人之外，只有幾位最要好的同事知道，其他人都不知道。我們組的人把這當成了大事，經常組織大家跟我照像，在學校各個角落都留下了美好的回憶，包括我們一起工作、生活的方方面面也都寫進了記憶中。

歡送會非常隆重，選了一家比較有名的大酒店。不僅是我們教研組（還有兩名已經退休的老師）和明真相三退的同事，還有得法修煉的同事也都來了，她們都是主動自願參加的。我丈夫應邀參加了我的歡送會。

歡送會上有鮮花、有由衷的感謝、有真誠的祝福、有表演、有錄像，大家都用不同的方式表達彼此的這份友情。我預先甚麼都不知道，這真是一個大驚喜。主持人說：「某市不大，風景如畫；有緣的人不多，全在這桌。」的確，這裏的人都是明真相得救的人。其中有得法修煉的人，還有看過大法書的人，還有在大法中親身受益的人。有位得法的同事邊流淚邊說：「我很感謝姐姐，因為我在最困苦中，是她把我從泥潭中拽了出來，使我重見光明，有勇氣活下去了。大家都知道，姐姐走的路與我們不同，但我知道，她的路是正確的。」大家也向我投來了讚許的目光。

她接著說：「凡是姐姐認為值得幫助的，她都能盡心盡力的幫助。我這輩子都不會忘記姐姐。姐姐前半生活的很精彩，退休後的日子會更精彩，祝福姐姐幸福滿滿！」一陣熱烈的掌聲過後，我看到組長的眼淚撲簌簌的往下掉。我從沒見到這樣的場面，太感人了。我再環繞四週，他們一個個的都紅著眼圈。我知道這是純真的淚，這是得救的生命那面感激的淚。我默默的對師父說：「師父，弟子雖有遺憾，但已經盡力了。感恩師父的慈悲救度。」

另一位同事說：「姐姐是我們的良師益友，跟姐姐在一起受益多多，感悟多多。平時很多的困惑，很多的不滿，都是在姐姐開導後使我們走出困惑。比如，我們上完課都感到很疲勞，有的怨課節多，有的怨不公。可總是看到姐姐下課後哼著小曲，樂呵呵的走進來，從來都是精神十足。我們問姐姐：『您為甚麼總是那麼精神？』姐姐說：『上完課了，當然高興！』記的姐姐還說：『我的課節一點不比年輕人少，但我從不計較，以苦為樂嘛！別想太多，對得起每個孩子就行了。』姐姐帶給我們的都是正能量。」一位男老師接著說：「這就是人間的清流！」

我丈夫很是感慨，又是感激，不斷的稱讚：「這樣的場面很少見，確實感受到了大家都是用真誠的心，表達這種誠摯的愛，太殊勝美好了！」

3.送別

退休時，我與新來的校長及有關領導告別。老校長說：「你的課是免聽課（指領導不檢查我的課堂教學），我最放心。」她經常在學校大會上表揚我。新校長說：「你的退休是我的損失。」大法弟子在慈悲救人的過程中，心性的昇華，從大法中獲得的智慧，世人都能感知得到。

在離開學校的那天早晨，我把早已準備好的真相U盤送給了組長。U盤裏面的內容很全面，我囑咐她好好看看。我說：「大法就是救人的。也許我們今天相識，就是為了跟大法結緣。」她激動不已。我走出去很遠了，她和學校保安還在一直揮手。這是眾生對大法的感恩啊！

此生能得大法，我無法表達對師尊的感恩。把法輪大法真、善、忍的種子種在人們的心裏，是我感恩師尊的最好方式。