中共思想控制的機制與影響

【明慧網二零二四年十二月二十七日】思想自由是天賦人權，每個人都有權利自由地思考、相信、表達和追求自己的信仰和價值觀，而不受任何外界干涉、壓力或懲罰的影響。至於對善惡是非的分辨能力，這裏有個不斷學習和悟道的過程，是追尋真相、提升修為、回歸神的過程。

然而，中共為了維護其統治，管天管地還要管人的思想。中共通過系統性的壓制思想自由，強化對民眾的意識形態灌輸，構建起一套嚴密的思想控制體系。這種控制對個人來說，將使人失去辨別是非善惡的能力，使人越來越遠離人善良的本性，跟著中共走向深淵。

機制與手段

中共思想控制的核心在於將共產邪惡主義與其政治目標相結合，並通過教育灌輸、媒體壟斷、言論審查、社會監控和毀滅傳統文化等手段實現對思想的全面掌控。

1. 教育灌輸：中共通過教育體系對學生進行長期的意識形態灌輸。從小學開始，課程設置中加入大量政治教育內容，如《思想品德》和《政治》課，強調「黨的領導」和「社會主義核心價值觀」，通過統一教材宣揚黨的意識形態，塑造學生的政治忠誠。被篡改的歷史寫入歷史課本，重大事件被過濾或扭曲。在小學生的「思想品德」和中學課本中還編有中共江氏集團一手導演的「天安門自焚事件」，用以誣蔑法輪功，在中小學生的心中播下對法輪功仇恨的種子。這種教育灌輸使得學生從小缺乏獨立思考和批判性思維的培養，逐漸接受單一的政治敘事，課本上的標準答案成了辨別是非善惡的標準。

2. 媒體壟斷：中共政府掌控所有的主流媒體，通過新聞、影視劇和網絡平台傳播統一的政治宣傳，通過嚴格的新聞審查和網絡監管屏蔽外部信息，控制輿論導向，製造輿論一元化。二零二零年初武漢爆發疫情時，地方政府曾試圖掩蓋疫情的嚴重性。例如，早期吹哨人某醫生因公開疫情信息而被警方訓誡，此事件在社交媒體上引發廣泛關注，後期又被官方塑造為「模範人物」。中共政府迅速接管輿論陣地，禁止未經授權的獨立調查報導。新聞報導集中於抗疫成功的故事，卻少有對醫療資源短缺、死亡病例、染疫人數，以及強制隔離給民眾帶來生活上的不便和精神上的痛苦等消息的關注。媒體的壟斷使得普通民眾無法獲得全面的事件真相，甚至了解到的只是符合統治者意志的扭曲的事實，這樣的情況下，又如何分別是非善惡呢？

3. 言論審查：中共建立了龐大的網絡監控系統，對異議言論和敏感信息進行實時刪除，甚至追究發布者責任。自一九九九年中共發動對法輪功的迫害，「法輪功」、「真善忍」就成了敏感信息而被過濾，在中國境內，官方媒體的報導和網絡搜索到的有關法輪功的信息全部是對法輪功的抹黑宣傳。中共甚至製造虛假事件，如二零零一年的「天安門自焚事件」，被國際組織和獨立調查認定是中共製造的栽贓事件，用以煽動公眾對法輪功的敵視。

4. 社會監控：中共利用高科技手段實施社會監控，打壓異議思想。例如中共通過大規模安裝監控攝像頭和手機數據審查，對維吾爾族等少數民族、法輪功修煉者和異見人士等進行思想和行為上的高強度控制。還利用群眾舉報機制和人臉識別技術，構建對思想異議者的全方位監控，製造普遍的恐懼感。

5. 毀滅傳統文化：中共通過各種政治運動、文化大革命和敗壞宗教、廢除信仰等手段企圖毀滅傳統文化，用無神論的黨文化取而代之。中國的傳統文化是神傳文化，神給人奠定的文化和道德基礎，為人鋪就了重生之路，在世人最危險的時刻，能夠聽懂神所開示的天機從而得救。然而中共對傳統文化的破壞，使得年輕一代早已沒了對佛道神的信仰，更對善惡有報、仁義禮智信嗤之以鼻。而老一代人被各種運動、鎮壓嚇怕了，對神佛的信仰、對傳統的價值觀噤若寒蟬。

影響與後果

中共的思想控制限制了個人的獨立思考能力，導致普遍的自我審查和思想僵化。許多人為了避免風險，被迫迎合官方口徑，形成「表裏不一」的人格特質。

如果說人的思想代表著一個人，那麼被中共控制了思想的人是否就成了中共的傀儡？

中國的老百姓在中共的歷次政治運動中遭受著中共的迫害，而被中共控制了思想的人也在政治運動中迫害著其他無辜的百姓。文革中夫妻反目，父子成仇，人與人之間不信任感增加，人際關係趨於冷漠。更有甚者，被中共控制了思想的人可以明目張膽地顛倒是非。真善忍是人類的普世價值，任何一個善良的人聽到「真善忍」都會發自內心的認同、讚頌。然而在中共統治下的中國，一群信仰真善忍的修煉人，一群傳播「真善忍好」的人卻被警察拘捕，被檢察官起訴，被法官定罪，在拘留所、看守所、勞教所和監獄被酷刑迫害、被精神洗腦。

人之初，性本善。中共的思想控制一步一步讓人失去思考的能力，失去善良的本性，讓人一步一步偏離神給人安排的回天之路，將人帶向萬劫不復的深淵。