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多倫多大法小弟子中秋謝師恩

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【明慧網二零二四年九月八日】中秋佳節,飽含了人們的美好寄託。二零二四年中秋節來臨之際,多倫多大法小弟子們感恩師父教給他們真、善、忍的理念,讓他們能夠在形形色色的誘惑與考驗中保留內心的童真與純淨。

以下是四位多倫多大法小弟子,分享他們在修煉中培養高尚品德的同時,還向世人展現法輪大法美好的故事。

'圖1:多倫多大法小弟子恭祝師父中秋節快樂!'
圖1:多倫多大法小弟子恭祝師父中秋節快樂!

視頻:多倫多大法小弟子恭祝師父中秋節快樂!

視頻:

'圖2:大法小弟子參加集體活動讓人們了解法輪功真相,展現法輪大法的美好。'
圖2:大法小弟子參加集體活動讓人們了解法輪功真相,展現法輪大法的美好。

關關難過 守住心性

'圖3:能能恭祝師尊中秋節快樂!'
圖3:能能恭祝師尊中秋節快樂!

能能今年八歲,是二月份開始修煉的新學員。有一天,能能沒有煉功,把時間用在了打籃球上,他意識到自己有懶惰心。第二天,到了煉功的時間。能能一開始還不想煉,但是他說:「五分鐘後,我就沒有不想煉功的念頭了,十分鐘後入靜了。雖然也有一些干擾,但是直到最後幾分鐘打坐我都很順利。我明白了如果我好好學法煉功,那些壞念頭就沒有了。」

有段時間,能能的朋友們總和另一個同學聊天,忽略了他。他想,如果沒有這個同學就好了,他們就可以跟我玩了。出去玩時,能能的朋友幫欺負過他的同學往籃筐裏投球。能能說:「我當時想打他,但是一想,我是大法弟子,不能打人。通過這件事,我看到了我的妒嫉心,從此,他們也不忽略我了。」

能能的同學買了輛遙控汽車,給別人玩,偏偏不給他玩。能能問他:「你為甚麼不給我玩?我還是你的好朋友呢。」對方說:「你是我的好朋友,但不是我最好的朋友。」這時,能能意識到自己之前也對別人說過類似的話,還把朋友劃分為了三等:朋友、好朋友、最好的朋友。能能說:「我意識到了這是我的區別心,我得去一去。」

'圖4:為了讓人們了解法輪功真相,能能在加拿大國家電視塔真相點發傳單。'
圖4:為了讓人們了解法輪功真相,能能在加拿大國家電視塔真相點發傳單。

週末,能能和媽媽一起去法輪功真相點。夏日陽光火辣,真相點沒有樹蔭遮蔽,一站就是幾個小時,能能有時會覺得很累。一次,遇到幾個中國人,對他態度很不好。能能感到氣餒,但在同修姐姐的鼓勵下,很快又打起精神繼續發傳單了。

其實,絕大部份人對孩子態度友好,收下傳單後誇孩子可愛,給他豎大拇指。一次,能能和另一個小同修遇到一位老奶奶。奶奶在真相點停留了很久,看到孩子們的善舉,一直要請孩子們吃冰淇淋。孩子們說不用,她掏出口袋裏的巧克力送給了孩子,還祝福他們將來考上好大學。同修給奶奶介紹法輪功後,奶奶說她也想學功。

在修煉的短短幾個月裏,能能每天都和媽媽交流心得,有哪些做得好和做得不好的地方。中秋來臨,能能想對師父說:「修煉雖然關關難過,但是我相信我總會進步。矛盾中,我漸漸能想到自己是大法弟子。恭祝師尊中秋節快樂!」

學會忍讓 為人著想

'圖5:安娜恭祝師尊中秋節快樂!'
圖5:安娜恭祝師尊中秋節快樂!

安娜上小學一年級。班級戶外玩耍時,安娜的玩具被搶走,她感到生氣。哥哥知道後,找到那個小朋友,讓她把玩具還給安娜。安娜說:「哥哥去找那個小朋友算賬的時候,我心裏其實很高興,覺得有哥哥幫我。」可是,老師卻批評了哥哥。

老師告訴安娜要為別人著想。明白過來的安娜說:「哥哥比我們大。他去找小朋友的時候,對方會感到害怕。雖然好像是在幫助我,但是對那個小朋友來說,哥哥的行為少了善意,是不對的。我也要學會忍讓,小朋友搶了我的玩具,我要樂於分享,而不是生氣。」

還有一次,女生們在玩遊戲。安娜和她們一起玩,但有個小朋友無緣無故就不讓她玩了。安娜生氣地跟小朋友理論,結果這個小朋友也不高興了,說不再是她的朋友了。安娜心裏愧疚 ,不想失去這個好朋友。她按照師父的教導,向內找自己的問題:「我發現了這是我的爭鬥心,於是到了下午,我主動去給這個小朋友說對不起,希望以後我們還是好朋友。」

'圖6:安娜參加集體大煉功。她正在煉法輪功的第二套功法──法輪樁法。'
圖6:安娜參加集體大煉功。她正在煉法輪功的第二套功法──法輪樁法。

安娜還和哥哥一起參加集體大煉功。安娜想跟師父說:「抱輪的時候,雖然胳膊很疼,但我還是堅持下來了。我想以後動作做得更標準一些。謝謝師父!」

用心觀察 了卻人心

'圖7:歐文感謝師父教給他做人的道理,並恭祝師父中秋節快樂!'
圖7:歐文感謝師父教給他做人的道理,並恭祝師父中秋節快樂!

歐文今年九歲。有位同學不怎麼會打球,歐文和別的同學一起笑話他。之後,他感到愧疚:「我對同學有分別心,還看不起別人。我想,他會感到孤獨和難過。我下決心要去掉這顆心。」

第二天上跳舞課,那位同學的動作不怎麼協調。歐文說:「我差點又想笑他,但我想起前一天的事,就提醒自己,不能這樣去對待別人。我很高興這一次我忍住了,我覺得自己提高了。己所不欲,勿施於人。我不喜歡別的同學笑話我,那我也不能去笑話別人。」

一次,歐文的朋友輸了足球比賽。朋友感到沮喪,因為對手通過作弊獲勝。歐文為朋友感到不平。後來,歐文向內找時,他發現:「不正說明我也有看重輸贏的這顆心嗎?」

還有一天下午,同學為了完成作業,抄課本後面的答案。歐文看到後,忍不住想要效仿。反思後,他認為不妥:「這是一顆懶惰心,想快一點寫完作業,好趕緊去玩。沒有做到真、善、忍中的『真』,是在欺騙老師和自己。」

'圖8:歐文(右三)和小朋友們一起參加法輪大法日活動。'
圖8:歐文(右三)和小朋友們一起參加法輪大法日活動。

歐文今年在法輪大法日舞台上表演了節目,展現大法的美好。他說:「練習舞蹈很辛苦。收穫觀眾的掌聲時,我感到一切都值得。以後我想要多參加講真相的活動。」

中秋節來臨之際,歐文對師父心懷感恩:「謝謝師父告訴我這麼多的道理,讓我在日常生活中能真正地提高自己。我一定嚴格要求自己,做一名合格的小弟子。」

助人付出 不求回報

'圖9:俊仁感謝師父教導他為別人著想、不求回報。'
圖9:俊仁感謝師父教導他為別人著想、不求回報。

十一歲的俊仁伴隨媽媽一起煉功。在大法修煉中,他成為了為別人著想、不求回報,有耐心的孩子。

俊仁的同學會帶小零食到學校吃,一次,同學帶糖到學校和其他小朋友分享,但是沒有分給俊仁。俊仁找她要,她也不給。俊仁生氣了:「我每次都主動和她分享我帶去的糖,還特別拿給她。平時,我也對她很好,她讓我幫她做事,我都做。我心裏覺得不公平,也很難過,有些生氣。」

後來,俊仁意識到不應該隨便向別人要東西吃,要去掉嘴饞的執著。此外,自己對別人好,也不應該求回報,否則就是有利益之心。

'圖10:俊仁(右三)參加法輪大法日升旗儀式。'
圖10:俊仁(右三)參加法輪大法日升旗儀式。

俊仁還參加了法輪大法日的升旗儀式,他想讓更多人了解大法的美好。中秋節快到了,俊仁想對師父說:「祝師父中秋節快樂!我希望能快快長高,去神韻藝術團跳舞!」

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