修去那個不理性的人情場

【明慧網二零二五年一月七日】讀一月五日明慧網關於師父的特稿，我悟到某人會在台灣起訴神韻和飛天，與台灣嚴重的學人不學法的環境有強烈因果關係。

專訪文章中說：看著孩子們親手製作、送給師父的一件件愛心禮物，我們想到那些出去後配合中共詆毀法輪功和神韻的人。師父說：「那些孩子都不是自己要來神韻的，都是父母逼著他們來的。是凡這樣的孩子在這兒都不行。」

師父在《轉法輪》中說：「你不想修了，誰也不能強制你去修，那等於是在幹壞事。」

我個人悟到，作為父母你要強制自己的小孩去做甚麼常人的事情，那可能還行，因為可能有甚麼因緣關係。但涉及到參與神韻助師正法，這是不能強迫的（當然可在法上交流或勸說）。如果強迫了，按照法來說，就是在幹壞事。如今為甚麼是台灣人窩在台灣提起訴訟？是否這類壞事的業力集結引發的？背後是大量強烈的學人不學法。

在台灣學員中，小孩參與神韻，家長學員在學員中是很榮耀的。但這榮耀感是真正在法中修出的神聖，還是人情追求的顯耀，卻有待分辨。

當然，有修的好的，但也有很多家長是被台灣這種濃厚的人情與恭維氛圍影響，沒有在法上理性思考小孩是否適合去神韻。進而沒有在法上好好交流，只是用常人手段強迫小孩參與神韻。這其實是在毀小孩的人生路，而這毀壞並不是因為家長符合大法送小孩去神韻，而是相反，是家長沒有符合大法硬塞小孩去神韻所造成的。

師父在《法難》中說：「其實法難不會因為地區不同而結束，只是表現不同。」我悟到台灣這種讓學員不理性的人情場，是台灣法難的原因。

個人所悟，僅供參考。同修們請以法為師。