不少孩子都在完成學校課業之餘,還要補習中文以及各個學科,另兼學舞蹈再加兩三門樂器,相當多的孩子已經無法保質保量的學法修煉了。有些同修,見到小孩子就動員他去學樂器,也不管這孩子的家庭是否承擔得起這筆一路上都要不斷支撐的不小的開支。見到個子高的孩子就讓他去跳舞,也不問他是否已經學了幾門樂器和其它興趣課程。
神韻在同修群體中受到的尊崇不同於其它項目。但過猶不及,本來參加神韻的初衷是為了助師正法、救度眾生,可是過程中漸漸忽視了學法修心。尤其是對孩子的修煉引導,而更多注重技能的培養,很多時候陷入孩子表現達不到家長期望而焦慮,從而又將焦慮轉而施壓給孩子導致孩子不情不願消極對抗,技藝長進甚微而又不甘放棄的惡性循環。
其中摻雜的常人中的求名求利之心,或是贏得台上一時風光的滿足感,或是聽到同修群體中的對人家孩子的讚譽吹捧的羨慕,或是對自己兒時的藝術夢想得以在孩子身上實現的執著,是否或多或少都有一點?
對神韻項目的尊崇發展到對神韻演員的個人崇拜,可能就會帶來相反的後果。邪惡弄了一個前神韻舞蹈演員來攻擊神韻,甚至直接起訴師父。大家想想,這是否是我們的哪些心多了而促成的呢?我們是不是需要每個人都從自身找一找?包括對師父親自帶領做的項目,以人情化的盲目崇拜心理,而不是理性的對待?
向內找自己,發現我自己前幾年也或多或少有這些人心,對神韻、飛天,或山上的同修總有種潛意識的崇拜心理,覺的他們肯定都修的比一般同修好。也特別願意參與那些聽說是師父直接在指導的項目。
這次在了解情況的過程中,我了解到神韻演員要想成材,也需要從小學藝、經受嚴格培訓(甚至來自老師的嚴厲批評)、控制體重,也會時常有運動受傷、受傷後也會正常就醫,所有外在表現,和常人中的表演藝術團體並無太大差異;另外自己在項目工作中,也先後接觸了一些前神韻演員,感受到他們也是人在修煉,與其他同修在表現上並無明顯差異。這才慢慢意識到並最終去掉了這顆好慕虛榮的人心。
此外,一些年輕學員或更小的大法小弟子,對部份神韻演員所辦的自媒體講真相節目(如「舞蹈三劍客」)的崇拜,已發展成執著於神韻演員的追星行為,想來也是修煉中的有漏之處吧。
去年底,我因一個項目而接觸到一位前神韻老師,從前多年在神韻培訓演員,後因家庭原因離職。在兩到三週的接觸時間裏,這位老師給我的印象非常深刻,就是思想言行上,明顯在修去黨文化這個問題上還有很長的路。對於這次經歷,我非常驚訝。我出國近十年,在不同國家、城市居住過,每年都積極參與神韻推廣賣票工作,向來是神韻的忠實粉絲,完全沒想到會有這種情況。
我向內找自己,意識到可能是自己之前對神韻項目和同修的崇拜心理過強而引起的,就讓神韻老師的表現給我「破謎」,讓我明白不管哪個項目,哪怕是師父親自指導的項目中,都是人在修煉,都是憑著一顆心在修煉,都可能有做得好與不好的地方和慢慢成熟的過程,不會有甚麼特殊的神跡的展現。
此外,對神韻項目特殊的崇拜心理,可能也摻雜著對師父的人情,這種人情不是明白法理後隨之產生的信師信法,而是像對待常人中的高人的那種對人身的崇拜、那種由親情、師徒情等情感夾雜在一起形成的人情,而非人對神的崇高的敬仰之心,尤須分辨和警惕。
回頭來看,神韻老師會有這種表現,有無可能也與神韻以外同修(尤其部份學生家長)的吹捧、崇拜的心理和行為有關?與其他項目負責人不敢得罪人、看到問題也不敢勸說有關?
眾所周知,神韻是偉大的救人項目,是所有講真相項目中力度最大的。希望同修都能一起向內找,儘快去掉人心、提高心性,不影響神韻救度眾生。
個人所悟,不當之處請慈悲指正。
合十